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文档简介

主题教研实施方案随着教学改革的不断深入，新的教学理念与思想在广大教师的头脑中不断的植入，学校教研也以其不同的形式全面推进，其成果已初见端倪。为了更进一步深化课程改革，更好的实施三级研培基地教研活动，特依德惠市进修学校三级研培基地主题教研课题的要求，我校将以三级研培为依托，结合自己的实际情况，实行主体指引、理念导航、活动实践、总结积累、经验推广的方式将三级研培基地课题研究落到实处，使之真正为教育服务，为教师服务，为学生服务，因此，计划实施如下方案：、一、指导思想“兵马未动，粮草先行。”抓好教学，教研先行，有了主题教研的指引，课堂教学便有了方向，教学质量也会随之提高，因此，我校将以教研为首，教学活动为载体，力求做到：校校有主题，人人有课题，人人搞研究，人人有经验，无需最好，只需更好。切实地将主题教研活动落到实处。二、实施过程实施三级研培基地主题教研活动需分为三个阶段：（一）准备阶段，依据市进修学校关于三级研培基地的要求，制定全乡教研方案，建立组织制度，开好全乡教研会，将主题落实到校，分题落到人，做到校校有主题，人人有课题。（二）实施阶段，本校教研课题共容括8个学科若干个主题与分题，历时1年，即见成效。可谓任务之艰，范围之广，时间之急。面对此种情况，我校在实施过程中进行了详细分工，分工如下：（见附表）明确分工，每个领导主抓一科，各带一支队伍，全线出击，定点突破。争取在有限的时间里创造出丰硕的教研成果。（三）总结阶段，抓好教研，做好总结，要求每位主题负责人要有主题教研计划、方案、总结，并成立主题教研档案袋，每学期总结一次，承担教师每月总结一次，学校每学期有全面总结一次，留档备案，作为经验材料，日后交流共勉共进。三、活动安排4月中旬：全乡主题教研汇报课。6月中旬：全乡主题教研研讨会。四、未尽事宜，待工作过程中填补。学科课题负责人分题承担人数（人）语文改革习作评价方式，上好作文讲评课。（书记）14数学培养学生估算能力的研究。（副校）14外语在课堂教学中培养学生的听力能力 (副主任)8音乐音乐课堂上要多角度全方位的调动学生的学习积极性。（副校）3体育尊重学生兴趣培养学生个性发展。（副校）3美术美术学科与其他学科整合的研究 (主任)2品
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