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文档简介
专题三 阅读理解型问题阅读理解题通常是给出一段文字,或陈述某个数学命题的解题过程,或设计一个新的数学情境,要求学生在阅读理解的基础上,进行判断概括或迁移运用,从而解决题目中提出的问题这类问题的考查目标既有基础知识,又涉及阅读理解能力、自习能力、书面表达能力、随机应变能力和知识迁移运用能力等.2016年贵阳中考首次考查了阅读理解几何综合应用问题预计2017贵阳中考还会考查此类型题目,复习时应加大训练力度,中考重难点突破) 阅读解题过程,模仿解题策略【经典导例】【例1】(2016贵阳中考)(1)阅读理解:如图,在abc中,若ab10,ac6,求bc边上的中线ad的取值范围解决此问题可以用如下方法:延长ad到点e使dead,再连接be(或将acd绕着点d逆时针旋转180得到ebd),把ab,ac,2ad集中在abe中,利用三角形三边的关系即可判断中线ad的取值范围是_;(2)问题解决:如图,在abc中,d是bc边上的中点,dedf于点d,de交ab于点e,df交ac于点f,连接ef,求证:becfef;(3)问题拓展:如图,在四边形abcd中,bd180,cbcd,bcd140,以c为顶点作一个70角,角的两边分别交ab,ad于e,f两点,连接ef,探索线段be,df,ef之间的数量关系,并加以证明 【解析】本题属于阅读理解题,解题方法主要是数学中“转化”思想的运用对于(2)延长fd至点m,使dmdf,连接em,bm,利用全等三角形性质和线段垂直平分线性质把线段be,cf,ef转化到bem中来研究;对于(3)要延长ab至点n,使bndf,连接cn,先证明nbcfdc,得cncf,ncbfcd.再根据已知条件证明ncefce,得enef,则有bebnen,所以有bedfef.【学生解答】解:(1)2adem,becfef;(3)bedfef.理由:延长ab至点n,使bndf,连接cn.在nbc和fdc中,cbcd,bndf.nbcabc180,dabc180,nbcd,nbcfdc,cncf,ncbfcd.bcd140,ecf70,bcefcd70,nce70,在nce和fce中,cncf,ecfnce70,cece,ncefce,enef.bebnen,bedfef.1(张家界中考)阅读材料:解分式不等式0,解:根据实数的除法法则:同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此,原不等式可转化为:或解得:无解,解得:2x1,所以原不等式的解集是2x0.解:(1)根据实数的除法法则:同号两数相除得正数,异号两数相除得负数,因此原不等式可转化为:或解得:无解,解得:2.5x4,所以原不等式的解集是:2.53,解得:x3或x0)参照上面材料,解答下列问题:(1)24_2_,(2)4_6_;(2)若x,且满足(2x1)(4x21)(4)(14x),求x的值解:x,2x10,(2x1)(4x21)2x1.又4bcd,矛盾,舍去,acb96或114; (3)由已知得acad2,bcdbac,设bdx,()2x(x2),解得x1,x0,x1,bcdbac,cd2(1). 6(2016咸宁中考)阅读理解:我们知道,四边形具有不稳定性,容易变形. 如图1,一个矩形发生变形后成为一个平行四边形. 设这个平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角为,我们把的值叫做这个平行四边形的变形度. (1)若矩形发生变形后的平行四边形有一个内角是120,则这个平行四边形的变形度是_;猜想证明:(2)设矩形的面积为s1,其变形后的平行四边形面积为s2,试猜想s1, s2,之间的数量关系,并说明理由;拓展探究:(3)如图2,在矩形abcd中,e是ad边上的一点,且ab2aead,这个矩形发生变形后为平行四边形a1b1c1d1,e1为e的对应点,连接b1e1,b1d1,若矩形abcd的面积为4(m0),平行四边形a1b1c1d1的面积为2(m0),试求a1e1b1a1d1b1的度数 解:(1);(2),理由如下:如图1,设矩形的长和宽分别为a,b,其变形后的平行四边形高为h,则s1ab,s2ah,sin,;(3)由ab2aead,可得a1ba1e1a1d1,即.又b1a1e1d1a1b1,b1a1e1d1a1b1,a1b1e1a1d1b1.a1d1
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