九上语文第三单元过关测试.doc

第三单元过关测试一、语文知识积累与运用（28分）1下列加点字注音有误的一项是( ) （3分）A惘然(wng) 嗤笑(ch) 阴晦(hu) B恣睢(z su) 胆怯(qi) 给予(j) C狗吠(fe) 戳穿(cu) 妒忌(d j) D诧异(ch) 过瘾(yn) 拮据(ji) 2下列词语中有错别字的一项是( ) （3分） A鄙夷 隔膜 撒娇 朦胧 B.恣睢 跌落 皱痕 煞白 C. 驱除 瑟索 栈桥 萧索 D.嗤笑 阔悼 打拱 嘻闹3.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( ) （3分）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门， 。 A但父亲终于带走了他。 B但他父亲终于把他带走了。C但终于被他父亲带走了。 D. 但他终于随他父亲走了。4、古诗文名句默写。（8分）(1) 足蒸暑土气， 。 （白居易观刈麦）（2）池上碧苔三四点 ， 日长飞絮轻。（晏殊破阵子）（3） 辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之中体现词人情感由豪壮转入悲壮的句子是 。（4）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可以不平，罚不可以不均。”这与出师表中 “ ， 。两句意思一致。（5）诗词是中国文坛的奇葩。诗词有声，那是“ ，人迹板桥霜。” 阵阵鸡鸣回荡于霜月清晨。诗词有味，那是“零落成泥碾作尘， 。”尘土中的梅花清香飘逸。诗词有情，那是“浊酒一杯家万里， 。” 功名未成，归家无期的茫然与无奈。5、在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(5分) 少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。 在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“ ”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了 ，鲁迅 。6.语文综合性学习。（6分） 最近在微博上流行一个词，叫做“中国式 过马路”，反映了当前一种较为普遍的社会现象。请阅读右边的漫画，并完成以下两题。【漫画心语】仔细阅读这幅漫画，请用生动的语言描述漫画的内容。（50字左右）（3分） 【论坛心声】对于当前这种社会现象，网友众说纷纭，请你也参与讨论，发表自己的看法。（3分）网友A说：这一现象说明中国人缺乏基本的交通意识和法制观念，一人不敢走，人多力量大这时倒起作用了，国民素质亟待提高。网友B说：绝大多数的人心里想着别人都走了，自己再等着就是一“傻帽”，每个人都抱着这样的想法就造成了红绿灯虚设的情景。我说：_ _ 二、现代文阅读（16分） 从教第一课 美雷切尔斯劳特（1）1986年，我在北费城贫民区的一所天主教堂学校里开始了我的执教生涯。（2）在当地，贫困就像是挥之不去的浓雾缠绕着人们的身心。（3）对我的学生们来说，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街头巷尾的空啤酒罐一样随处可见，俯拾皆是。 （4）对于现实中的种种恶劣不堪，我的学生们已经麻木了。他们一天一天漫不经心地踢着空啤酒罐，一天一天地混着日子。生活的艰苦与不平不会在他们的心中激起任何的波澜。 （5）但迪龙却不是如此。他和其他人一样家境贫寒，常常是一周七天里都穿着同样的衣服到学校里来。 （6）与旁人不同的是他的愤世嫉俗。在他的观念里，他命中注定要像他的父亲一样在工厂的流水生产线上作牛作马，累死累活地过一辈子。但他不甘于如此。 （7）为此，他郁闷不平，心头总是憋着一口气。 （8）我，一名新到任的满怀激情和抱负的英文老师向他保证，读书写字可以为他开辟出一片“崭新的天地”。显而易见，迪龙对他现在身处的世界极为反感。 （9）于是我向他推介了大量的古典文学作品。他随手翻了一两页后，便很客气地对我说它们太郁闷了，他不感兴趣。我感觉很挫败。 （10）但是，我没有灰心。我想他不喜欢我选择的书籍也许是因为它们与他的生活经历毫无共同之处。我一门心思地想要把他熏陶成为与我相似的文学爱好者，于是又开始了另一次尝试。我把私人藏书里的当代流行作品通通搬了出来。迪龙一边读，一边扬起了眉毛。 （11）“这些书稍好一点。”他说，“但是对我没用。他们写的都不是我们的事情。没有一本能帮得上我的忙。你知道我是怎样过活？你根本不知道那是什么模样！” （12）我受够了。我憋着一口气说：“为什么不由你来告诉我呢？如果你认为你比书中的作者经历了更多的不公，更多的磨难，干嘛不自己写出来？告诉世界你的遭遇，你的感受，统统地写出来！” （13）那天以后，迪龙整整一个星期没有在学校露面。待到他返校，他就像往常一样静静地坐在教室里。等到下课后，他在他的课桌旁踌躇了片刻，朝我的桌子走过来。 （14）我问他有什么事，他略有些腼腆地笑了一下，拿出一叠皱巴巴的纸放在我的桌子上。我拿起来开始读。 （15）意识到自己的苦心没有白费令我很是激动，但是真真切切地让我感到震撼的却是文章的内容。 （16）迪龙的散文和诗歌记述了他在短短的12年里所经历的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾。字里行间充斥着粗俗下流的字眼和比喻。 （17）尽管如此，他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重。 （18）迪龙迫不及待地想要世界见识见识他的能耐，他想出版他的作品。 （19）于是，他和我把他的作品投给多家出版社，在其中的几家得到了出版。 （20）10年之后，迪龙从一个懵懂少年成为了一个热衷写作并以此为生的人。 （21）从我与迪龙相处的经历里我得到了一条至今仍坚定不移的信念：“年轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。” （22）只是我无法确定世界是否已经准备好了。 （选自小小说月刊）7、为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试？阅读第912段依次简要概括。（4分）（1） （2） （3）激发迪龙真实表达8、联系上下文，说说文中画线句加点的两个“憋”字分别表现了人物怎样的心理。（4分）9、阅读第17段，结合全文理解“他的作品依然像新生的婴儿一样真实，像死亡一样凝重”这句话的含义。（4分）10、有人评价这是一篇师生之间彼此唤醒心灵的小说，请结合作品谈谈理由。（4分）三、古诗文阅读（26分） （一）（5分） 江南春 （宋）寇准 杳杳烟波隔千里，白蘋香散东风起。 日落汀洲一望时，愁情不断如春水。 【注释】白蘋：一种水中浮草。11.诗的前三句中，作者通过“ ”、“ ”和“ ”等景物寄寓着自己的愁情。（3分）12.诗的末句把愁情比作春水，有怎样的表达作用？（2分） （二）（13分）（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未己，君谓计将安出？”13解释下列句中加点词的意思（4分）（1）躬耕于南阳 （2）将军宜枉驾顾之 （3）先帝不以臣卑鄙 （4）由是先主遂诣亮 14下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是： （ ）（3分）A臣本布衣（诸葛亮自称） B.遂许先帝以驱驰（刘备）C孤不度德量力（刘备自称） D.君谓计将安出（徐庶）15请用现代汉语翻译下面句子。（3分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 16从甲乙两段文字中，你读出诸葛亮是个怎样的人？（至少写出两方面）（3分） （三）（8分） 梁君出猎梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止，行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：必以人祠，乃雨。景公下堂顿首曰：吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。言未卒而天大雨，方千里，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼！”梁君援其手，与上车，归。入庙门，呼万岁，曰：“幸哉，今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”（选自刘向新序杂事）【注释】梁君：即魏国国君。 彀gu弓：拉开弓。 御：车夫。 与：赞同，帮助。 卜：占卜，古时迷信活动。 祠：祭祀。 17下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）（3分）A. 白雁群骇 （害怕；惊慌） B. 言未卒 （停止；结束 ） C. 惠于民 （ 恩惠 ） D. 以白雁之故而欲射人（原因；缘故 ）18请用现代汉语翻译下面句子。（3分）吾所以求雨者，为吾民也。 19公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做？（用文中的原句回答）？（2分） 四、写作（30分）任选一题（1）岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整； 文体不限； 不少于600字（如写诗歌不少于20行） （2）梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹请以“只要有梦想”为题写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于16行）。一、语文知识积累与运用（29分）1C2D 3C 4略5 (1)海伦凯勒(海伦)(2)孤独之旅(3)做人 或：宽恕人、体谅人或：待人接物的和气(4)在“社戏”中找到了童年的乐趣或：在“社戏”中找到了纯真的友谊或：“从百草园到三味书屋”中找到了童年的乐趣6（6分）【漫画心语】（3分）示例：在黑白分明的人行道上，醒目的红灯正亮着。然而有一群人正雄赳赳、气昂昂地横穿马路而来，他们大摇大摆、昂首阔步的样子是那样的理直气壮、堂而皇之，根本无视被自己任意践踏在脚下的红绿灯，还有周遭来来往往的车子。【论坛心声】（3分）示例：“中国式过马路”不仅造成交通秩序上的混乱，更会直接威胁着人的生命安全，许多交通事故都源于此。为了我们自己的生命安全，必须杜绝“中国式过马路”。二、现代文阅读（14分）7（4分）推介古典文学作品搬出当代文学作品8（4分）郁闷不平，不甘于命运安排，不希望像父亲一样做牛做马、累死累活地生活屡次尝试受挫后的生气与不快9（4分）真实表现生活，字里行间流露出痛苦、挣扎、愤懑和暴戾。10（4分）迪龙在老师的理解、关爱下挣脱了命运的安排，从事文学创作；老师在迪龙身上获得坚定的信念：“年轻人的敢作敢为足以移山填海，改变命运，改变世界。”三、古诗文阅读（27分）11.（3分）烟波、白蘋、东风、日落