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文档简介

艾青 1910 1996 现代著名诗人 原名蒋海澄 浙江金华人 自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家 1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系 之后赴法国勤工俭学 1932年初回国 在上海加入中国左翼美术家联盟 从事革命文艺活动 不 关于艾青 久被捕 在狱中写了不少诗 其中的 大堰河 我的保姆 发表后引起轰动 一举成名 1935年出狱次年出版了第一本诗集 大堰河 表现了诗人热爱祖国的深挚感情 泥土气息浓郁 诗风沉雄 情调忧郁而感伤 抗日战争爆发 一九三七年七月 这首诗写于抗日战争开始后的1938年 当年日本侵略军连续攻占了华北 华东 华南的广大地区 所到之处疯狂肆虐 妄图摧毁中国人民的抵抗意志 中国人民奋起抵抗 进行了不屈不挠的斗争 诗人在国土沦丧 民族危亡的关头 满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨 写下了这首慷慨激昂的诗 写作背景 我爱这土地 假如 我 是 一只鸟 我 也应该 用嘶哑的喉咙 歌唱 这 被暴风雨 所打击着的 土地 这 永远汹涌着 我们的悲愤的 河流 这 无止息地吹刮着的 激怒的风 和那 来自林间的 无比温柔的 黎明 然后 我 死了 连羽毛 也腐烂 在土地里面 为什么 我的眼里 常含 泪水 因为我 对这土地 爱得 深沉 1938年11月17日 艾青 品味 思考 诗歌中把自己比喻成一只鸟儿 写了鸟儿的生和死 表达了作者怎样的情怀 为什么鸟儿用的是 嘶哑的喉咙 来歌唱 全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写 这些意象都赋予了独特的象征意义 请讨论每个意象到底象征着什么 诵 利用音调的高低 音量的大小 声音的强弱 速度的快慢 形成对比 起伏 变化 使整个朗诵犹如一曲优美的乐章 借技巧抓关键 透过现象看本质 诗歌贵形象思维 且讲究含蓄 当诗人描绘什么事物时 他的目的往往不在于说这事物怎样 而在于表达自 己的思想感情 写景则是借景抒情 咏物则是借物言志 而这些形象也好 情感也好 无不依赖于诗歌语言的表述 所以如果我们在欣赏诗歌时能抓住这些关键性的诗句 那么我们就能拨开迷雾 透过现象 把握全诗的主旨 在诗歌中我们可以穿越世纪的烟云 时空的隧道 从而感悟过去 体味现在 思
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