职业学校班长的选拔与培养[文档资料]

职业学校班长的选拔与培养 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 班长作为班干部的核心成员，是全班同学的带头人。班长既是联系老师和全班同学的桥梁和纽带，又是班级各项工作的组织者和执行者。班长能力的高低、发挥作用的好坏，对整个班级建设有着举足轻重的作用。一名合适的班长人选，有助于充分发挥全班同学的主观能动性和学习积极性，有助于培养优良的班风学风，有助于形成高效的班级管理机制，从而为学校各项教学活动开展创造有利条件。为此，一定要选拔好、培养好班长。笔者认 为，在班长选拔、培养方面，应当注重以下方面。 一、优秀班长应当具备的素质 班长除了应当具备诚实守信、良好的道德素养和正确的价值观念等基本素质之外，还应当具备以下素质： （一）强烈的集体荣誉感和责任感。一名有强烈集体荣誉感、责任感的班长，会从内心深处真正珍惜、维护他所在的集体，把个人的利益放在集体利益之后，把个人的荣誉放在集体荣誉之后。只有这样的班长才能树立正确的为班级服务的观念。在这样的班长的带领下，不但班级工作开展起来比较积极主动，而且有助于带动其他班干部和同学形成“ 让集体 以我为荣 ” 的良好心态，增强班级的凝聚力。因此，笔者认为这是班长应当具备的首要条件，也是选拔班长时重点要考察的内容。 （二）良好的组织协调能力。班长在落实班主任要求、开展各项班级管理活动的过程中，要把性格各异、特点不同的同学组织起来，合理安排、充分调动每个人的积极性，发挥每个人的特长。同时，要求班长带动同学团结互助，拧成一股绳，为集体目标的实现而努力。这些都离不开良好的组织协调能力，这是选拔班长时应考察的重要内容。 （三）良好的沟通表达和人际交往能力。班长对内要面对全班同学，应善于通过各种 方法加深和全班同学的感情，在同学中树立威信，从而为班级建设和管理打下坚实基础；对外则作为班级的代表要与别的班级、学校各种社团进行沟通交流，发展横向联系，建立密切关系；对上要与班主任和学校管理者进行沟通交流，反映班级诉求、维护班级利益。如果班长不善言辞，不注重人际交往中的方式方法，就可能难以准确地上传下达，甚至会影响班级工作的开展。 当然，除此之外，班长还应有比较强的分析判断能力、创新能力、决策能力等，在新班级考察班长人选时应予以考虑。 二、班长培养的方式 班长人选确定只是完成了 长征的第一步。对于新班级来说，学生是陌生的，班级的风格、特点还没有形成，即使是有工作经验的班长，在这种新环境下也难免会觉得有一定压力，班主任必须对班长给予有力的支持和引导。笔者认为，在班长培养方面，应当注重以下方面： （一）明确班长的职责和定位。班长不同于一般的班干部，他肩负组织、协调、管理的职责，不仅仅是简单的执行。要让班长认识到，这个职务不是一个荣誉称号，而是责任和奉献。班长不仅要起到模范带头作用，还要带领其他班干部在班级事务中团结一致，共同发挥团队作用。同时，要让班长意识到，自己是班级中普通 的一员，在班级与其他学生是平等的，在班上没有特权，在班级事务管理中不能采取简单粗暴的 “ 管制型 ” 手段，要接受其他同学的监督，犯了错误一样要受到批评。 （二）引导班长形成班级建设目标和制度措施。班级集体目标具有导向、集聚和激励作用，是集体发展的前景，也是产生集体荣誉感和凝聚力的核心。因此，班主任应注重引导班长形成班级建设的目标，可以是班级精神面貌、学习态度的目标，如 “ 班级口号 ” 、 “ 班歌 ” 等，也可以是近阶段一些具体的工作目标，如 “ 五好班级 ” 、 “ 红旗团支部 ”等。同时，要引导班长围绕这些目标组织制定各项制度 措施，如班级班规、值日制度、班费收支制度等，为将来顺利开展活动提供依据。 （三）大胆锻炼班长能力，树立班长的威信。对于班长，班主任应当表现出充分信任。班级的日常事务，如组织劳动、召开班会、组织体育和文娱比赛、组织参观等，应放手让班长组织协调。班干部能做主的班主任尽量不发表意见，由班长和班干部自行探索解决。让班长摆脱对班主任的依赖性，牵头独立开展工作，不但可以锻炼班长各方面的能力，开发班长潜能，还可以进一步增强其责任感，很快在学生中树立威信。 （四）在关键时刻给予班长有力支撑。大胆锻炼班长 ，对于班主任来说，其并不是对班级工作不闻不问，而是要密切关注班级的动态，帮助班长分析工作中存在的问题，指导班长和其他班干部寻求解决问题的方法，提高班长的班级管理水平。每逢学校有重大活动时，班主任更要满腔热情地投入，让班长能够感受到身后的强大支持。当班长遇到少数同学不配合，或者需要和学校协商某些情况时，班主任应当及时出面为班长开展工作扫除障碍。 （五）注重对班长工作的激励和肯定。班主任的肯定和鼓励能够激发班长的工作热情，班主任应当适时寻找机会，对班长和其他班干部的工作予以充分肯定，给他们鼓气加油。笔 者在实践中，有时会特意在全班面前把班主任背后支持的工作嫁接到班干部身上，让整个班干部团体都体会到荣誉感和成功的喜悦，体会到老师对他们的深切