辽宁省大连市76中七年级数学上册《一元一次方程（第二课时）》教案 新人教版.doc_第1页
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辽宁省大连市76中2012年秋七年级数学上册一元一次方程（第二课时）教案 新人教版授课教师： 授课时间： 年 月 日 课型: 新授 课题： 3。2解一元一次方程（2） 教学目标基础知识：掌握移项方法，学会解“axb=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标，基本技能：利用合移项解一元一次方程基本思想方法：建模的思想、转化的思想、体会解法中蕴涵的化归思想基本活动经验移项要变号，找相等关系列方程教学重点会列一元一次方程解决实际问题，会移项解题教学难点分析实际问题中的相等关系，列出方程教具资料准备教师准备：教材、幻灯片、导航学生准备：教材、导航教 学 过 程教 学 内 容自备补充集备补 充一、创设情境、引入课题： 问题2：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本这个班有多少学生？引导学生回顾列方程解决实际问题的基本思路学生讨论、分析：1、设未知数：设这个班有x名学生2、找相等关系： 这批书的总数是一个定值，表示它的两个等式相等3、列方程：3x20=4x-25 (1) 设问1：怎样解这个方程？它与上节课遇到的方程有何不同？ 设问2：怎样才能使它向x=a的形式转化呢？ 3x4x=2520 （2） 设问3：以上变形依据是什么？列方程解应用题的关键是什么归纳：像上面那样把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。师生共同完成解答过程。设问4：以上解方程中“移项”起了什么作用？学生讨论、回答，师生共同整理：二、例题讲解例2解方程3x+7=32-2x练习：现在你能解答课本85页的习题3.1第6题吗？三、知识拓展与拔高训练1有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人，如果送还了一条船 ，正好每条船坐9人，问这个班共多少同学？2将一块长、宽、高分别为4厘米、2厘米、3厘米的长方体橡皮泥捏成一个底面半径为2厘米的圆柱，它的高是多少？（精确到0.1厘米）四、知识小结与活动经验找相等关系列方程，移项要变号注意实际问题进行检验五、作业布置：b层：课本第93页习题3.2第2、3（3）（4）、7、8题 a层
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