高考导练高考物理一轮复习 第十一章 热学 第2讲 固体 液体和气体模拟试题 新人教版选修33.doc

第2讲 固体 液体和气体高考模拟创新1(2015年高考江苏卷)(1)(多选)对下列几种固体物质的认识，正确的有_a食盐熔化过程中，温度保持不变，说明食盐是晶体b烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体c天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则d石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同(2)在装有食品的包装袋中充入氮气，可以起到保质作用某厂家为检测包装袋的密封性，在包装袋中充满一定量的氮气，然后密封进行加压测试测试时，对包装袋缓慢地施加压力将袋内的氮气视为理想气体，则加压测试过程中，包装袋内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力_(选填“增大”、“减小”或“不变”)，包装袋内氮气的内能_(选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)给某包装袋充入氮气后密封，在室温下，袋中气体压强为1个标准大气压、体积为1 l将其缓慢压缩到压强为2个标准大气压时，气体的体积变为0.45 l请通过计算判断该包装袋是否漏气解析：(1)晶体有确定的熔点，a正确b中的实验是表明云母具有各向异性，是晶体而蜂蜡是非晶体，b错误天然石英是晶体，离子是按照一定的规则排列的，c错误碳原子能够按照不同的规则在空间分布，成为石墨或金刚石，d正确(2)理想气体压强增大，是由于内壁单位面积上所受气体分子撞击的作用力增大对包装袋缓慢地施加压力，气体温度不变，同一部分理想气体的内能只与温度有关所以不变(3)依据玻意耳定律，假定不漏气求出末态气体体积与实际情况进行比较判断是否漏气若不漏气，设加压后的体积为v1，由等温过程得p0v0p1v1代入数据得v10.5 l，因为0.45 l0.5 l，故包装袋漏气答案：(1)ad(2)增大不变(3)包装袋漏气图112132(2015年高考上海卷)如图11213，气缸左右两侧气体由绝热活塞隔开，活塞与气缸光滑接触初始时两侧气体均处于平衡态，体积之比v1v212，温度之比t1t225.先保持右侧气体温度不变，升高左侧气体温度，使两侧气体体积相同；然后使活塞导热，两侧气体最后达到平衡，求： (1)两侧气体体积相同时，左侧气体的温度与初始温度之比；(2)最后两侧气体的体积之比解析：(1)设初始时压强为p0左侧气体满足：右侧气体满足：p0v2pv解得k2(2)活塞导热达到平衡左侧气体满足：右侧气体满足：平衡时t1t2解得.答案：(1)2(2)3(2015年高考课标全国卷)图11214如图11214，一粗细均匀的u形管竖直放置，a侧上端封闭，b侧上端与大气相通，下端开口处开关k关闭；a侧空气柱的长度为l10.0 cm，b侧水银面比a侧的高h3.0 cm.现将开关k打开，从u形管中放出部分水银，当两侧水银面的高度差为h110.0 cm时将开关k关闭已知大气压强p075.0 cmhg.(1)求放出部分水银后a侧空气柱的长度；(2)此后再向b侧注入水银，使a，b两侧的水银面达到同一高度，求注入的水银在管内的长度解析：(1)以cmhg为压强单位，设a侧空气柱长度l10.0 cm时的压强为p；当两侧水银面的高度差为h110.0 cm时，空气柱的长度为l1，压强为p1，由玻意耳定律得plp1l1 由力学平衡条件得pp0h打开开关k放出水银的过程中，b侧水银面处的压强始终为p0，而a侧水银面处的压强随空气柱长度的增加逐渐减小，b、a两侧水银面的高度差也随之减小，直至b侧水银面低于a侧水银面h1为止由力学平衡条件有 p1p0h1联立各式，代入题中所给数据得l112.0 cm(2)当a、b两侧的水银面达到同一高度时，设a侧空气柱的长度为l2，压强为p2.由玻意耳定律得plp2l2由力学平衡条件有 p2p0联立各式，代入题中所给数据得l