高考物理十年试题分类解析 专题34 研究平抛运动.doc

十年高考试题分类解析-物理 专题49 研究平抛运动2. （2009上海）利用图（a）实验可粗略测量人吹气产生的压强。两端开口的细玻璃管水平放置，管内塞有潮湿小棉球，实验者从玻璃管的一端a吹气，棉球从另一端b飞出，测得玻璃管内部截面积s，距地面高度h，棉球质量m，开始时的静止位置与管口b的距离x，落地点c与管口b的水平距离l。然后多次改变x，测出对应的l，画出l2-x关系图线，如图（b）所示，并由此得出相应的斜率k。（1）若不计棉球在空中运动时的空气阻力，根据以上测得的物理量可得，棉球从b端飞出的速度v0_。（2）假设实验者吹气能保持玻璃管内气体压强始终为恒定值，不计棉球与管壁的摩擦，重力加速度g，大气压强p0均为已知，利用图（b）中拟合直线的斜率k可得，管内气体压强p_。（3）考虑到实验时棉球与管壁间有摩擦，则（2）中得到的p与实际压强相比_（填偏大、偏小）。2.答案：(1) l (2)p0+ (3)偏小解析： (1)棉球吹出后，做平抛运动，l= v0t，h=gt2，解得棉球从b端飞出的速度v0l。3（2009全国理综2）某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示。图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，、和是轨迹图线上的3个点，和、和之间的水平距离相等。完成下列真空：（重力加速度取9.8m/s2）(1) 设、和的横坐标分别为、和，纵坐标分别为、和，从图2中可读出=_m，=_m，=_m（保留两位小数）。(2) 若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动。利用（1）中读取的数据， 求出小球从运动到所用的时间为_s，小球抛出后的水平速度为_（均可用根号表示）。(3) 已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m。设和分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失，=_%（保留两位有效数字） 4.（2007四川理综）在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是 。a游标卡尺 b秒表 c坐标纸 d天平 e弹簧秤 f重垂线 实验中，下列说法正确的是 a应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 b斜槽轨道必须光滑 c斜槽轨道末端可以不水平 d要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些e为了比较准确地描出小球运动的轨迹应该用一条曲线把所有的点连接起来答案：cf ad解析：做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，还需要坐标纸画图，需要重垂线确定平抛运动水平位移起点。做“研究平抛物体的运动”实验时，应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下，以保证每次平抛运动的初速度相同；斜槽轨道不必须光滑，斜槽轨道末端必须水平，选项a正确bc错误；要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些；为了比较准确地描出小球运动的轨迹应该用光滑曲线把尽可能多的点连接起来，不在曲线上的点分布在曲线两侧，选项d正确e错误。5.（2007上海卷）利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图（a）所示，在悬点o正下方有水平放置的炽热的电热丝p，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；mn为水平木板，已知悬线长为l，悬点到木板的距离ooh（hl）。（1）电热丝p必须放在悬点正下方的理由是： _ _。（2）将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的c点，ocs，则小球做平抛运动的初速度为v0=_ _。（3）在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角q，小球落点与o点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以s2为纵坐标、cosq为横坐标，得到如图（b）所示图像。则当q30时，s为 _ _m；若悬线长l1.0m，悬点到木板间的距离oo为_ _m。6.（2006广东物理）某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图5所示，a是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5中p0p0、p1p1），槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板b上.实验时依次将b板插入a板的各插槽中，每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放.每打完一点后，把b板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图6所示. 图5 图6（1）实验前应对实验装置反复调节，直到_.每次让小球从同一位置由静止释放，是为了_.（2）每次将b板向内侧平移距离d，是为了_.（3）在图6中绘出小球做平抛运动的轨迹.（2）实验过程中，竖直木板在后移d的同时也平向移动d，是为了