辽宁省大连市育明高中高一化学上学期入学试卷（含解析）.doc

2013-2014学年辽宁省大连市育明高中高一（上）入学化学试卷 一、选择题：每小题只有一个正确选项每小题2分，共30分1（2分）（2013秋沙河口区校级月考）近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有h3+则h3+应该属于（）a单质b分子c原子d离子2（2分）（2013秋沙河口区校级月考）核外电子数相同、所显电性和所带电量也相同的微粒称为等电子等质子体下列各组内的两种微粒属于等电子等质子体的是（）ana+和mg2+bo2和mg2+cf和cldna+和nh4+3（2分）（2013秋沙河口区校级月考）意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为o4，对其说法正确的是（）ao4是一种化合物bo4是由o2组成的混合物co4是一种单质d一个o4分子由2个o2分子构成4（2分）（2013秋沙河口区校级月考）食品标签上常常可以看到一些食品添加剂的名称，以下食品添加剂中会对人体健康产生副作用，必须严格控制用量的是（）a亚硝酸钠（发色剂）b山梨酸（防腐剂）c苯甲酸（防腐剂）d维生素（营养强化剂）5（2分）（2013秋定兴县校级期中）对于化学反应a+b=c+d的下列说法中，正确的是（）a若生成物c和d分别为盐和水，则该反应一定是中和反应b若a和c是单质，b和d是化合物，则该反应一定是置换反应c若a是可溶性碱，b是可溶性盐，则c和d不可能是两种沉淀d若a、b、c、d都是化合物，则该反应一定是复分解反应6（2分）（2013秋沙河口区校级月考）在高中我们将从元素原子得失电子的角度来认识氧化还原反应，而元素原子得失电子表现为元素化合价的变化因此可以把元素化合价有升降的化学反应确定为氧化还原反应，据此可判断下列化学反应不属于氧化还原反应的是（）azn+cuso4=znso4+cubcuo+co cu+co2cna2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2d2kclo32kcl+3o27（2分）（2013秋沙河口区校级月考）某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是（）a用25ml量筒量取20.06ml盐酸b用托盘天平称取5.25g食盐c用100ml烧杯量取80.5ml盐酸d用广泛ph试纸测得某盐酸溶液ph在34之间8（2分）（2013秋沙河口区校级月考）物质的性质决定物质的用途下列因果关系不成立的是（）a因为红磷燃烧能产生大量白烟，所以可用于制作烟幕弹b因为铜的化学性质不活泼，所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈c因为氮气的化学性质不活泼，所以常用于食品包装袋内防变质d因为co有可燃性，所以常用于冶炼金属9（2分）（2013秋沙河口区校级月考）离子化合物一般比共价化合物硬度高，密度大，难于压缩，难于挥发，有较高的熔沸点则下列化合物中沸点最高的是（）ahclbh2ocnacldco210（2分）（2013秋沙河口区校级月考）过氧化氢俗称双氧水，它是一种液体，易分解为水和氧气，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为贮存、运输、使用的方便，工业常将h2o2转化为固态的过碳酸钠晶体（其化学式为2na2co33h2o2），该晶体具有na2co3和h2o2的双重性质下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是（）amno2bh2sc稀盐酸dnahco311（2分）（2013秋沙河口区校级月考）下列各图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）a用一定质量的高锰酸钾加热制氧气b向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸c向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体d分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量12（2分）（2013秋沙河口区校级月考）下列有关金属和金属材料的说法错误的是（）a铁有良好的导热性，常用来制作炊具b铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈c废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染d铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化13（2分）（2013秋沙河口区校级月考）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）a实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性b用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量c实验室用co与fe2o3反应制取铁时，先通co，再点燃酒精灯d稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌14（2分）（2013淇县校级模拟）下列各图所示装置的气密性检查中，一定漏气的是（）abcd15（2分）（2013秋沙河口区校级月考）已知三种二价金属的活动性顺序为xyz，某同学设计了进行如下实验，请你从理论上分析肯定不能成功的实验是（）a实验一：x+yso4xso4+yb实验二：z+yso4zso4+yc实验三：x+h2so4（稀）xso4+h2d实验四：z+h2so4（稀）不反应二、填空题；（3小题，共22分）16（6分）（2013秋沙河口区校级月考）2006年我国政府工作报告提出了建设节约型社会的四项措施：a原料的综合利用 b开发新能源 c降低能源消耗 d废物回收利用下列项目分别落实了哪项措施，请将该项措施的序号填入括号内：（1）研制开发耗电量少的节能灯 （2）在海水淡化厂，提取多种物质（3）垃圾分类回收和建立垃圾发电站（4）回收废旧电池，进行再利用（5）种植油料作物，开发生物柴油 （6）提高火电厂原煤的利用率17（8分）（2013秋沙河口区校级月考）从ca、c、s、h、o、n六种元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：二个钙离子；三个硫酸根离子；一氧化氮中氮显+2价；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：能作为燃料的是；充入食品包装袋中可防腐的单质；用作食物调味品的是；能形成硫酸型酸雨的空气污染物；属于化石燃料的是（3）各写出一个化学方程式：分解反应；复分解反应18（8分）（2013秋沙河口区校级月考）根据题中所给信息写出相应反应的化学方程式：（1）工业上以al2o3和冰晶石（na3alf6）为原料，在通电的条件下电解熔融氧化铝制取金属铝，同时得到氧气（2）剧烈运动会使人肌肉酸痛放松一段时间后，血液中的乳酸（化学式为c3h6o3）与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失（3）三聚氰酸c3n3（oh）3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物（如no2）当加热至一定温度时，三聚氰酸将分解生成hnco（异氰酸，其中n为3价），hnco能和no2反应生成n2、co2和h2o，三、信息题：（3小题，共17分）19（7分）（2013秋沙河口区校级月考）图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具118号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图试回答：（1）第三周期1118号元素原子最外层电子数变化的趋势是（2）图中he与ne、ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因（3）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低钠原子核内有11个质子，原子核外有电子钠原子在化学反应中（填“得”或“失”）电子钠元素和氯元素所组成化合物的化学式为；（4）探究钾元素（原子序数为19）单质与水反应的生成物甲同学猜想生成物为koh和h2；乙同学猜想生成物为koh和o2，你认为同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因20（5分）（2013秋沙河口区校级月考）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示据图回答：（1）50时，乙物质的溶解度是g；（2）30时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为；（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是；（4）50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10时，析出晶体最多的是，所得溶液中溶质质量分数最小的是21（5分）（2013秋沙河口区校级月考）汽车尾气主要是含铅（pb）污染和含有co、so2、no等有害气体的污染，铅污染是由于汽油添加剂四乙基铅造成的我国各大中城市政府已明令规定市区内禁止出售含铅汽油治理尾气中有毒气体的方法之一是在汽车的排气管上安装一个叫做催化转化剂（用铂、钯合金作催化剂）的净化装置它的特点是使co与no反应，生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并促使so2的氧化（1）汽油添加剂四乙基铅是一种化合物，其分子由一个铅原子和四个（c2h5）原子团构成，写出四乙基铅的化学式（2）写出co和no反应的化学方程式：（3）写出so2被氧化成so3的化学方程式四、探究题：（2小题，共12分）22（7分）（2013秋沙河口区校级月考）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体提出问题为什么会生成淡黄色固体？查阅资料小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物 质mgomgcl2mg3n2mg（no3）2mgco3mg（oh）2颜 色白色白色淡黄色白色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是；提出猜想分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的；实验探究小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能；实验结论根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：、反思与评价通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？23（5分）（2013秋沙河口区校级月考）小明同学住在海边，模拟化工厂的生产流程，以海水和贝壳（主要成分是碳酸钙）为原料制取生产镁的原料mgcl2晶体（1）在制取无水mgcl2过程中，试剂a可选用（填溶质化学式），加入该试剂时发生反应的化学方程式（2）加入试剂后，要将mg（oh）2沉淀分离出来，应该采用的方法是，如果在学校实验室中完成该实验，需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有（3）mgcl2的溶解度情况见图流程中的x是“一定条件下，结晶”，在这里一般采用 结晶的方法五、实验题：（8分）24（8分）（2013秋沙河口区校级月考）某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质（1）写出仪器a和b的名称：a：；b：（2）当打开k1、关闭k2时，利用、装置可直接进行的实验是（填序号）大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳锌与稀硫酸反应制取氢气小明认为在不改变、装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，他的做法是；实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为（3）当打开k2、关闭k1时，利用、装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是，可以观察到的现象是（c为干燥管，用于防止液体倒吸）六、计算题：（11分）25（11分）（2013秋沙河口区校级月考）某中学学习小组考察过溶洞后，为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹，决定设计和实施简单的实验模拟溶洞的“形成”从教材上查得如下资料：相对原子质量：ca40 h1 o16溶洞都分布在石灰岩组成的山地中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：caco3+co2+h2o=ca（hco3）2溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：ca（hco3）2=caco3+co2+h2o洞顶的水在慢慢向下渗透时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日积月累，洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成石柱（1）他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验其实验过程如图1，试回答：实现转化需要通人足量的气体a，a的化学式是；b溶液中溶质的化学式是；实现转化，通常采用的基本操作方法是（2）他们用采集的石灰岩样品进行相关实验将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图2），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图3）图2所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是 和由图3中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越，其反应速率越试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）2013-2014学年辽宁省大连市育明高中高一（上）入学化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题只有一个正确选项每小题2分，共30分1（2分）（2013秋沙河口区校级月考）近年用红外激光技术研究液氢，发现液氢中含有h3+则h3+应该属于（）a单质b分子c原子d离子考点：分子、原子、离子专题：化学用语专题分析：根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，进行解答解答：解：根据离子的表示方法，可知h3+属于离子，故选d点评：本题考查学生对离子表示方法的理解与掌握，并能在解题中理解应用，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累2（2分）（2013秋沙河口区校级月考）核外电子数相同、所显电性和所带电量也相同的微粒称为等电子等质子体下列各组内的两种微粒属于等电子等质子体的是（）ana+和mg2+bo2和mg2+cf和cldna+和nh4+考点：质子数、中子数、核外电子数及其相互联系专题：原子组成与结构专题分析：根据右上角电荷数和元素种类确定核外电子数，所显电性和所带电量解答：解：ana+所带电量为1个正电荷，mg2+所带电量为2个正电荷，故a错误；bo2和mg2+所显电性不同，前者显负电性，后者显正电性，故b错误；cf和cl核外电子数不同，前者为10个电子，后者为18个电子，故c错误；dna+和nh4+核外电子数都为10个，都呈正电性，所带电量都为一个正电荷，故d正确；故选d点评：本题主要考查了微粒中质子数和电子数的确定，难度不大，给出的微粒，会根据微粒的构成情况确定质子数和电子数3（2分）（2013秋沙河口区校级月考）意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为o4，对其说法正确的是（）ao4是一种化合物bo4是由o2组成的混合物co4是一种单质d一个o4分子由2个o2分子构成考点：同素异形体专题：化学用语专题；原子组成与结构专题分析：ao4是氧元素组成的单质；bo4是纯净物；c由一种元素组成的纯净物叫做单质；do4分子中没有o2分子解答：解：ao4是由一种元素组成的纯净物，是单质，故a错误；bo4是由氧元素组成的纯净物，是由o4分子构成的，故b错误；co4是由氧元素组成的纯净物，是一种单质，故c正确；d一个分子中含有4个氧原子，没有氧分子故d错误；故选c点评：本题考查物质的分类方法，明确单质、化合物、混合物的定义是解答本题关键，题目较简单4（2分）（2013秋沙河口区校级月考）食品标签上常常可以看到一些食品添加剂的名称，以下食品添加剂中会对人体健康产生副作用，必须严格控制用量的是（）a亚硝酸钠（发色剂）b山梨酸（防腐剂）c苯甲酸（防腐剂）d维生素（营养强化剂）考点：常见的食品添加剂的组成、性质和作用专题：化学应用分析：a根据亚硝酸钠有毒进行分析；b根据山梨酸超标对人体的危害进行分析；c根据苯甲酸的毒性进行分析；d根据维生素在人体的作用进行分析解答：解：a亚硝酸盐有毒，不能食用，添加到食品中要严格控制用量，故a错误；b食品中添加的山梨酸超标严重，消费者长期服用，在一定程度上会抑制骨骼生长，危害肾、肝脏的健康，故b错误；c苯甲酸对皮肤有轻度刺激性蒸气对上呼吸道、眼和皮肤产生刺激，添加到食品中要严格控制用量，故c错误；d维生素在人体可以调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康等作用，质量可以不是很严格控制，不会明显影响健康，故d正确；故选abc点评：本题考查常见的食品添加剂的组成、性质和作用，难度不大，食品安全是当今国家的重点民生问题，是社会热点，此类题实际考查了学生对常见的有毒物质的记忆5（2分）（2013秋定兴县校级期中）对于化学反应a+b=c+d的下列说法中，正确的是（）a若生成物c和d分别为盐和水，则该反应一定是中和反应b若a和c是单质，b和d是化合物，则该反应一定是置换反应c若a是可溶性碱，b是可溶性盐，则c和d不可能是两种沉淀d若a、b、c、d都是化合物，则该反应一定是复分解反应考点：化学基本反应类型专题：物质的分类专题分析：a、根据生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水；b、根据单质与化合物反应生成另外的一种单质与一种化合物的反应，称为置换反应进行解答；c、根据碱和盐的性质进行解答；d、根据复分解反应是两种化合物互相交换成分生成两种性的化合物的反应进行解答解答：解：a、中和反应的反应物是酸与碱，生成物是盐和水，但产物是盐和水的反应不一定是中和反应，如氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水等，故a错误；b、若a和c是单质，b和d是化合物，符合单质与化合物反应生成另外的一种单质与一种化合物，故b正确；c、若a为碱溶液，b为盐溶液，则c、d可能是两种沉淀，例如a为氢氧化钡溶液，b为硫酸铜溶液，反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，故c错误；d、复分解反应的反应物和生成物虽然都是化合物，但反应物和生成物都是化合物的反应不一定是复分解反应，如：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水等，故d错误；故选b点评：本题着重考查对中和反应及其他基本反应类型概念的准确理解，并会灵活分析进行解答6（2分）（2013秋沙河口区校级月考）在高中我们将从元素原子得失电子的角度来认识氧化还原反应，而元素原子得失电子表现为元素化合价的变化因此可以把元素化合价有升降的化学反应确定为氧化还原反应，据此可判断下列化学反应不属于氧化还原反应的是（）azn+cuso4=znso4+cubcuo+co cu+co2cna2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2d2kclo32kcl+3o2考点：氧化还原反应专题：氧化还原反应专题分析：存在元素化合价变化的反应，为氧化还原反应；反之，不存在元素的化合价变化，则不属于氧化还原反应，以此来解答解答：解：azn、cu元素的化合价变化，属于氧化还原反应，故a不选；bcu、c元素的化合价变化，属于氧化还原反应，故b不选；c没有元素的化合价变化，不属于氧化还原反应，故c选；dcl、o元素的化合价变化，属于氧化还原反应，故d不选；故选c点评：本题考查氧化还原反应，为高频考点，把握反应中元素的化合价变化为解答的关键，侧重氧化还原反应判断的考查，题目难度不大7（2分）（2013秋沙河口区校级月考）某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是（）a用25ml量筒量取20.06ml盐酸b用托盘天平称取5.25g食盐c用100ml烧杯量取80.5ml盐酸d用广泛ph试纸测得某盐酸溶液ph在34之间考点：计量仪器及使用方法；试纸的使用专题：化学实验常用仪器分析：a根据量筒精确到0.1ml分析；b根据托盘天平精确到0.1g分析；c量取盐酸应用量筒，不可用烧杯；d根据广泛ph试纸的精确度只能达到1分析解答：解：a量筒的精确度只能达到0.1ml，不能读到20.06ml，故a错误； b托盘天平能精确到0.1g，故称取5.25g的食盐是错误的，故b错误；c量取盐酸应用量筒，烧杯是不能量取盐酸的，故c错误；d广泛ph试纸的精确度只能达到1，故用广泛ph试纸测得某盐酸溶液ph在34之间，故d正确故选d点评：本题考查常见仪器的使用，题目难度不大，解答本题的关键是记住量筒、广泛ph试纸、托盘天平的准确度只要记住了准确度，就能很容易地判定所给出数据的合理性8（2分）（2013秋沙河口区校级月考）物质的性质决定物质的用途下列因果关系不成立的是（）a因为红磷燃烧能产生大量白烟，所以可用于制作烟幕弹b因为铜的化学性质不活泼，所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈c因为氮气的化学性质不活泼，所以常用于食品包装袋内防变质d因为co有可燃性，所以常用于冶炼金属考点：金属防护的常用方法；氮气的化学性质专题：化学应用分析：a红磷燃烧生成固体五氧化二氮而形成白烟；bcu化学性质不活泼，和氧气不易反应；c氮气性质较稳定，常温下不易和其它物质反应；d冶炼金属需要还原性物质解答：解：a红磷燃烧生成固体五氧化二氮而形成白烟，所以可用于制作烟幕弹，故a不选；bcu化学性质不活泼，和氧气不易反应，所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈，故b不选；c氮气性质较稳定，常温下不易和其它物质反应，所以常用于食品包装袋内防变质，故c不选；dco具有还原性，所以可以用于冶炼金属，与co的可燃性无关，故d选；故选d点评：本题考查物质的用途，明确物质的性质是解本题关键，性质决定用途，用途体现性质，知道常见元素化合物性质，题目难度不大9（2分）（2013秋沙河口区校级月考）离子化合物一般比共价化合物硬度高，密度大，难于压缩，难于挥发，有较高的熔沸点则下列化合物中沸点最高的是（）ahclbh2ocnacldco2考点：晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性等的关系专题：化学键与晶体结构分析：根据晶体的类型分析，离子晶体有较高的熔沸点，分子晶体的熔沸点较低，据此分析解答：解：ahcl属于分子晶体，沸点较低，故a不选；bh2o属于分子晶体，沸点较低，故b不选；cnacl是由钠离子和氯离子构成，属于离子晶体，沸点较高，故c选；dco2属于分子晶体，沸点较低，故d不选故选c点评：本题考查了离子晶体和分子晶体的物理性质，题目难度不大，侧重于基础知识的考查，根据物质的构成微粒分析10（2分）（2013秋沙河口区校级月考）过氧化氢俗称双氧水，它是一种液体，易分解为水和氧气，常作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为贮存、运输、使用的方便，工业常将h2o2转化为固态的过碳酸钠晶体（其化学式为2na2co33h2o2），该晶体具有na2co3和h2o2的双重性质下列物质不会使过碳酸钠晶体失效的是（）amno2bh2sc稀盐酸dnahco3考点：钠的重要化合物；过氧化氢专题：元素及其化合物分析：过碳酸钠晶体具有na2co3和h2o2的双重性质，能与碳酸钠或过氧化氢发生反应的物质，可使过碳酸钠晶体失效，以此来解答解答：解：amno2能使过氧化氢分解，则可使过碳酸钠晶体失效，故a不选；bh2s与过氧化氢发生氧化还原反应，则可使过碳酸钠晶体失效，故b不选；c碳酸钠与盐酸反应，则可使过碳酸钠晶体失效，故c不选；dnahco3都不与na2co3和h2o2反应，不会使过碳酸钠晶体失效，故d选故选d点评：本题考查钠的化合物及过氧化氢的性质，熟悉发生的化学反应是解答本题的关键，题目难度不大，注意信息与所学知识的结合来解答11（2分）（2013秋沙河口区校级月考）下列各图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）a用一定质量的高锰酸钾加热制氧气b向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸c向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体d分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量考点：化学反应的基本原理；溶解度、饱和溶液的概念；镁、铝的重要化合物专题：元素及其化合物分析：a、根据反应的实质进行分析，加热高锰酸钾达到分解的温度即可产生氧气；b、石灰石中加入过量的稀盐酸，当石灰石消耗完毕后，不会再产生二氧化碳；c、氧化钙会和水发生反应生成氢氧化钙；d、等质量的金属铝和金属铁和盐酸发生反应，金属铝生成的氢气多解答：解：a、加热高锰酸钾制氧气，反应条件为加热，当加热到一定温度时该反应才能发生，故开始加热时无氧气产生，反应完成后氧气的质量不再增加，故a错误；b、向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸，当石灰石消耗完毕后，不会再产生二氧化碳，即反应完成后二氧化碳的量不再增加，故b错误；c、向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体，氧化钙会和饱和溶液中的水发生反应生成氢氧化钙，溶液中溶剂质量减少，原溶质会析出一部分，溶质质量是减少的，故c错误；d、根据化学反应原理方程式知道：等质量的金属铝和金属铁和盐酸发生反应，金属铝生成的氢气多，故d正确故选d点评：本题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答12（2分）（2013秋沙河口区校级月考）下列有关金属和金属材料的说法错误的是（）a铁有良好的导热性，常用来制作炊具b铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈c废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染d铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化考点：铜金属及其重要化合物的主要性质；生活中常见合金的组成；铝的化学性质专题：几种重要的金属及其化合物分析：a、金属具有良好的导热性，导电性，延展性；b、虽然铜的化学性质不活泼，但铜在潮湿的空气中也会生锈； c、废旧电池中汞的回收有利于保护环境；d、铝具有自我保护作用，能形成致密的氧化膜解答：解：a、金属具有良好的导热性，可以用来作饮具，故a正确；b、虽然铜的化学性质不活泼，铜在潮湿的空气中也会生锈，故b错误； c、废旧电池中汞的回收有利于保护环境，故c正确；d、铝具有自我保护作用，能形成致密的氧化膜阻止铝进一步被氧化，故d正确；故选：b点评：解答本题要充分理解铁、铝、铜的性质，并要充分理解节能环保的重要性13（2分）（2013秋沙河口区校级月考）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）a实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性b用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量c实验室用co与fe2o3反应制取铁时，先通co，再点燃酒精灯d稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌考点：化学实验操作的先后顺序专题：化学实验基本操作分析：a实验室制取气体前要先检查装置的气密性，防止收集的气体不纯或无法收集；b托盘天平使用前要先调节平衡，再称量的结果才准确；c一氧化碳等可燃性气体，使用时一定要注意“纯净”，如果混有空气而不纯，可能会爆炸；d浓硫酸溶于水时放热，密度大于水的密度，因此稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌，且不可将水倒入浓硫酸里解答：解：a为防止收集的气体不纯或无法收集，实验室制取气体前要先检查装置的气密性，再装入药品，该操作符方法错误，故a错误；b为了准确称量药品，托盘天平使用前要先调平再称量，故b正确；c实验室用co与fe2o3反应制取铁时实验开始时，先通入一氧化碳，待试管中的空气被排净后，再给fe2o3加热，以防试管内的混合气体受热发生爆炸，故c正确；d稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌，不可将水倒入浓硫酸中，故d正确；故选a点评：本题考查了化学实验操作的先后顺序，题目难度不大，注意掌握化学实验基本操作方法，明确“实验操作中先后顺序”，在实验过程中一定要遵守规律，严格操作步骤，以防危险的发生14（2分）（2013淇县校级模拟）下列各图所示装置的气密性检查中，一定漏气的是（）abcd考点：气体发生装置的气密性检查专题：化学实验基本操作分析：装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法a利用气体的热胀冷缩形成压强差，形成气泡；b利用锥形瓶内外气体压强差形成水柱；c利用气体的热胀冷缩形成压强差，形成气泡；d利用压强差形成水柱；解答：解：a用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好不漏气，不符合题意，故a错误；b用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好不漏气，不符合题意，故b错误；c用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好不漏气，不符合题意，故c错误；d用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气，符合题意，故d正确；故选d点评：本题考查装置气密性的检查，装置气密性检验原理都是依据密闭装置中气体存在压强差，形成水柱或气泡的现象进行判断是解答本题的关键，该题易错点是d选项的判别，题目难度不大15（2分）（2013秋沙河口区校级月考）已知三种二价金属的活动性顺序为xyz，某同学设计了进行如下实验，请你从理论上分析肯定不能成功的实验是（）a实验一：x+yso4xso4+yb实验二：z+yso4zso4+yc实验三：x+h2so4（稀）xso4+h2d实验四：z+h2so4（稀）不反应考点：常见金属的活动性顺序及其应用专题：实验评价题分析：根据金属与盐、酸反应的规律，利用三种金属的活泼性强弱顺序为xyz，判断四个实验中的反应是否符合反应规律，选出其中不可能发生的反应；解答：解：a、由于二价金属的活泼性顺序为xy，则反应一定能发生，故a不选；b、由于二价金属的活泼性顺序为yz，则该反应一定不能发生，故b选；c、若x金属排在氢之前，则反应能发生，故c不选；d、若x金属排在氢之后，则x不能与稀硫酸反应，又xyz，则z更不能与稀硫酸反应，故d不选；故选：b；点评：根据金属性活动顺序表，活动性强的金属把弱的金属从其盐溶液中置换出来，位于氢之前的金属可以从酸中置换出氢气，难度不大；二、填空题；（3小题，共22分）16（6分）（2013秋沙河口区校级月考）2006年我国政府工作报告提出了建设节约型社会的四项措施：a原料的综合利用 b开发新能源 c降低能源消耗 d废物回收利用下列项目分别落实了哪项措施，请将该项措施的序号填入括号内：（1）研制开发耗电量少的节能灯c （2）在海水淡化厂，提取多种物质a（3）垃圾分类回收和建立垃圾发电站d（4）回收废旧电池，进行再利用d（5）种植油料作物，开发生物柴油b （6）提高火电厂原煤的利用率c考点：使用化石燃料的利弊及新能源的开发专题：热点问题分析：（1）从节能角度考虑（2）从海水的综合利用角度考虑（3）从废物有回收利用角度考虑（4）从废物的回收利用角度考虑（5）从新能源开发角度考虑（6）从节能环保的角度考虑解答：解：（1）研制开发耗电量少的led灯，可节约电能，间接减少低能源消耗（2）海水淡化的主要产品是淡水，在海水淡化厂，得到淡水的同时再提取多种物质，属于原料的综合利用（3）垃圾分类回收和建立垃圾发电站，属于废物回收利用（4）回收“三圈牌”电池，进行再利用，不但节约资源，而且环保，属于废物回收利用（5）生物柴油是非传统能源，开发生物柴油，属于开发新能源（6）提高嵩屿火电厂原煤的利用率，节能环保，可以直接低能源消耗故答案为：（1）c；（2）a；（3）d；（4）d；（5）b；（6）c点评：本题考查了化石燃料的利弊和新能源的开发，难度不大，能源、材料、环境、信息是当今世界四大重要领域，倍受关注，关于能源的分类、优缺点、应用及对环境的影响问题，在考查中出现的频度极高，要引起高度重视17（8分）（2013秋沙河口区校级月考）从ca、c、s、h、o、n六种元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的数字和符号填空：二个钙离子2ca2+；三个硫酸根离子3so42；一氧化氮中氮显+2价no；（2）写出符合下列要求的物质的化学式：能作为燃料的是c、h2、co、ch4、c2h5oh；充入食品包装袋中可防腐的单质n2；用作食物调味品的是ch3cooh；能形成硫酸型酸雨的空气污染物so2 ；属于化石燃料的是c、ch4（3）各写出一个化学方程式：分解反应caco3cao+co2；复分解反应ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o考点：常见元素的名称、符号、离子符号；分子式；化学基本反应类型专题：化学用语专题；元素及其化合物分析：（1）根据原子和离子及化合物的表示方法进行书写；（2）根据物质的性质进行书写；（3）根据要求进行书写，碳酸钙在高温下分解，酸和碱能发生中和反应解答：解：（1）二个钙离子：2ca2+；故答案为：2ca2+；三个硫酸根离子：3so42；故答案为：3so42；一氧化氮中氮显+2价的是：no；故答案为：no；（2）能作为燃料的是：c、h2、co、ch4、c2h5oh；故答案为：c、h2、co、ch4、c2h5oh；充入食品包装袋中可防腐的单质是：n2；故答案为：n2；用作食物调味品的是：ch3cooh；故答案为：ch3cooh；能形成硫酸型酸雨的空气污染物的是：so2；故答案为：so2；属于化石燃料的是：c、ch4；故答案为：c、ch4；（3）用ca、c、s、h、o、n六种元素组成的化合物，再发生化学反应，符合题目条件的为：caco3cao+co2，故答案为：caco3cao+co2； ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o，故答案为：ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o点评：本题考查化学用语的意义及书写，难度不大解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式18（8分）（2013秋沙河口区校级月考）根据题中所给信息写出相应反应的化学方程式：（1）工业上以al2o3和冰晶石（na3alf6）为原料，在通电的条件下电解熔融氧化铝制取金属铝，同时得到氧气2al2o34al+3o2（2）剧烈运动会使人肌肉酸痛放松一段时间后，血液中的乳酸（化学式为c3h6o3）与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失c3h6o3+3o23co2+3h2o（3）三聚氰酸c3n3（oh）3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物（如no2）当加热至一定温度时，三聚氰酸将分解生成hnco（异氰酸，其中n为3价），hnco能和no2反应生成n2、co2和h2oc3n3（oh）3=3hnco，8hnco+6no27n2+8co2+4h2o考点：化学方程式的书写专题：信息给予题分析：（1）电解氧化铝生成铝和氧气；（2）乳酸氧化生成二氧化碳和水；（3）三聚氰酸将分解生成hnco，hnco能和no2反应生成n2、co2和h2o解答：解：（1）工业上以al2o3和冰晶石（na3alf6）为原料，在通电的条件下电解熔融氧化铝制取金属铝，同时得到氧气，反应的化学方程式为2al2o34al+3o2，故答案为：2al2o3 4al+3o2；（2）血液中的乳酸（化学式为c3h6o3）与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：c3h6o3+3o23co2+3h2o，故答案为：c3h6o3+3o23co2+3h2o；（3）当加热至一定温度时，三聚氰酸将分解生成hnco（异氰酸，其中n为3价），hnco能和no2反应生成n2、co2和h2o反应的化学方程式：c3n3（oh）3=3hnco，8hnco+6no27n2+8co2+4h2o；故答案为：c3n3（oh）3=3hnco；8hnco+6no27n2+8co2+4h2o点评：本题考查了物质性质和化学方程式书写方法，注意产物的分析判断，掌握基础是关键，题目较简单三、信息题：（3小题，共17分）19（7分）（2013秋沙河口区校级月考）图表是整理数据、发现其中规律的一种重要工具118号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图试回答：（1）第三周期1118号元素原子最外层电子数变化的趋势是随原子序数的递增，最外层电子数从1到8逐渐递增（2）图中he与ne、ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因最外层都达到相对稳定结构（3）原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质有密切关系在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低钠原子核内有11个质子，原子核外有11电子钠原子在化学反应中失（填“得”或“失”）电子钠元素和氯元素所组成化合物的化学式为nacl；（4）探究钾元素（原子序数为19）单质与水反应的生成物甲同学猜想生成物为koh和h2；乙同学猜想生成物为koh和o2，你认为乙同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因若生成koh和o2，则该反应中钾元素的化合价由0价升高到十l价，氧元素的化合价由一2价升高到0价，只有元素化合价升高，没有元素化合价降低考点：原子结构与元素周期律的关系专题：元素周期律与元素周期表专题分析：（1）由图可知，第三周期1118号元素原子最外层电子数变化：随原子序数的递增，最外层电子数从1到8逐渐递增；（2）最外层都达到相对稳定结构；（3）na原子核外有11个电子，最外层电子数为1，容易失去最外层电子数，与氯元素形成化合物为氯化钠；（4）根据氧化还原反应中元素化合价升降相等分析解答解答：解：（1）由图可知，第三周期1118号元素原子最外层电子数变化：随原子序数的递增，最外层电子数从1到8逐渐递增，故答案为：随原子序数的递增，最外层电子数从1到8逐渐递增；（2）he与ne、ar最外层都达到相对稳定结构，化学性质相似，都处在每周期的结尾处，故答案为：最外层都达到相对稳定结构；（3）na原