主题班会设计方案.doc

班级因我而精彩四（2）班核心价值观主题班会洪山区武珞路小学 贺 静【背景分析】价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。【设计理念】通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观（国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治 ；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善）。【教育目标】通过活动，让学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪、团结进取的好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。【前期准备】1、 多媒体展示台。2、 两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受。3、 诗朗诵我和我们、歌唱我们的班集体和蚂蚁的故事歌曲。4、 相亲相爱的一家人好大一棵树真心英雄背景音乐。【活动形式】表演、诗朗诵、讨论等形式。【活动过程】一、班长李悠然同学讲话： 亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“班级因我而精彩”班会活动现在开始。二、具体内容： 1、鸿雁中队（10人表演） 男（李悠然）：走进四（2）班，迎接您的是47张热情、可爱的笑脸。 女（曾好）：今天我们四（2）班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。 男（李悠然）：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？ 女（曾好）：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！） 男（李悠然）：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。 我们中队有一个响亮的名字，那就是鸿雁中队。 女（曾好）：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这和平鸽中队的含义。 （10人表演） 女（曾好）：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是团结、协作、进取。是啊，我们47个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱） 2、胜利小组诗朗诵我和我们（张玉婷等6位同学） 男（李悠然）：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？ 女（曾好）：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！ 男（李悠然）：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。 女（曾好）：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。 下面请同学们一起表演诗朗诵我和我们 3、开展活动语言接力赛 女（曾好）：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？ 男（李悠然）：我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 （找三个裁判）教师计时。 女（曾好）：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名） 男（李悠然）：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（找田一鸣的组说做值日情况等，）（3至4名） 男（李悠然）：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。 女（曾好）：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。 男（李悠然）：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。 4、阳光小组朗诵歌唱我们的班集体（兰越淇等6名同学朗诵） 女（曾好）：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。 男（李悠然）：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。 女（曾好）：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 男（李悠然）：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。 女（曾好）：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。 下面请听诗朗诵：歌唱我们的班集体 5、我和我爱的老师们 男（李悠然）：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师。 女（曾好）：同学们最尊敬的人是老师，同学们最应该感谢的人也是老师！ 男（李悠然）：当我们身体不适时，老师总是问寒问暖；当我们学习遇到困难时，老师悉心帮助。 男（李悠然）：当我们犯错误时，老师帮我们找到正确的方向， 男（李悠然）：老师，您为了我们能掌握知识，没有休息过一个中午； 女（曾好）：老师，您为了我们的成长绞尽脑汁； 男（李悠然）：今天借着这个班会，我们要向亲爱的老师表达我们的感激之情。女（曾好）：在这个学期，咱们班开展了“争当精灵明星，做进取的我”主题活动，结合这项活动，班里进行各项评比，其中包括纪律、卫生、学习、习惯等各方面，并在每月底进行小结，分别评出精灵明星组和精灵明星个人奖，紧接着又设计了班级晋级榜，结止至10月底，已有15人晋级，我们来具体看一下。 男（李悠然）：精灵明星个人：张玉婷、张子硕、夏子恺。精灵明星组：飞扬组、胜利组。精灵争章明星：李悠然、张祎然、万芮言、李成伟、马跃、 胡炅琦、张玉婷、赵婧涵、刘希辰、王晨飞、 严思远、魏应帆、 女（曾好）：在这一系列的评比活动中，我们班的课间纪律越来越好，班级卫生越来越干净，同学们课上表现越来越出色等等，这一个学期以来，我们每个人都有了不同程度的进步，我想这就是我们送给老师们最好的礼物。在这里，请让我们一起说一声：老师，您们辛苦了！（鞠躬） 男（李悠然）：没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有师生之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！ 6、“我爱我的同学”夸长道短 男（李悠然）：我们生活在个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？（指名发言） 女（曾好）：下面让我们再来放轻松一下，做个互动游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。 讲台上放着的盒子大家都看到了，里面装着我们每一个人的幸运数字，我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上台来，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或者在这个学期有进步的方面，再指出不足，肯定优点，指出不足，或者提出建议。完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。大家听明白了吗？下面由我先抽出一位同学。要请第一位同学说：谢谢！ 6、个人讲故事蚂蚁的壮举（伍成峰同学） 女（曾好）：看来我们的了解是很深的。同学们知道吗？在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。 男（李悠然）：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。请欣赏故事蚂蚁的壮举。 男（李悠然）：听过之后你们有什么感想？ 女（曾好）：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们要是团结起来也一定能完成艰巨的任务！ 男（李悠然）：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。 女（曾好）：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。 7、情景讨论 男（李悠然）：年少的我们，渴盼长大但总是掩饰不了一些幼稚，我们热情似火但有时也会迷失方向。 女（曾好）：请看下面一组情景小品，然后对其中的人物行为做出分析： （课间，课间操，科任课） 女（曾好）：（1）你觉得他们这样做对吗？你想说点什么？（找两个人 说） （2）类似的事情在你身上发生过吗？你现在有什么想法？（找两三个人说） （3）以后我们该怎样去做呢？ 8、“我能为班级做什么” 男（李悠然）：同学们说的特别好。请你展开想象的翅膀,讲讲你心目中的优秀班集体是什么样的?（同学发言） 女（曾好）：你觉得你能为集体做什么？ 监控：（1）自身方面 （2）为他人为集体做贡献。 男（李悠然）：是啊！俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？ 女（曾好）：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。 男（李悠然）：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好； 女（曾好）：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上； 男（李悠然）：地上有纸，有人弯腰拾起来； 女（曾好）：卫生角乱了，有人主动收拾干净。 男（李悠然）：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。 女（曾好）：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。 男（李悠然）：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。 女（曾好）：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。最后，我们全体同学共同演唱真心英雄这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。 （全体同学共同演唱歌曲真心英雄） 9、请班主任贺老师为大家讲话。 男女（李悠然、曾好）：班级因我而精彩班会到此结束！【活动延伸】“争当精灵明星，做进取的我”主题活动延续进行。【活动反思】这节班会开完之后，总体感觉还可以。之所以这么说，是因为孩子真的有了很多收获。一方面是通过这次班会，孩子们切切实实感受到生活在这个集体很幸福，都把四（2）班当作自己的家，每个孩子都愿意为集体做出自己的贡献；与此同时也教育了那些平时不遵守纪律，为班级抹黑的孩子，这样更利于我们形成良好的积极向上的班风。另