湖南省郴州市苏仙区八年级生物上学期期末教学质量监测试题 新人教版(1).doc

苏仙区2013年下期期末教学质量监测试卷八年级生物学（上册）卷首语：梦想就像是苍穹中的翅膀，总会激发人们扶摇而上的渴望，梦想也像是深海里的珊瑚，遥远，真实，却五彩斑斓。世界上的你我，都有梦想。梦想，不要敢梦不敢想，真诚、勤奋、坚韧、执着，实现梦想，让我们从这里开始。注意事项： 1、本试卷共6页，有五大题，51小题。满分100分，考试时间90分钟。2、答题前，考生务必将自己的姓名、班次等写在试卷密封线内指定位置上。3、考生作答时，选择题和非选择题均须作答在本试卷指定位置上。4、请将选择题的答案填入选择题答案表内。选择题答案表题号12345678910得分评分人复评人答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案一、选择题（共30小题，每小题1分，共30分，答案填入选择题答案表内。）1、下列不属于寄生的扁形动物的是a华枝睾吸虫 b绦虫 c涡虫 d血吸虫2、有口有肛门，体表有角质层，身体细长，呈圆柱形，此种动物是a软件动物 b线形动物 c扁形动物 d腔肠动物3、将樟脑球置于衣柜中起防治蛀虫作用的原因在于a蛀虫经气管呼吸时，将樟脑球的有毒气味吸入体内而致死 b蛀虫的触角接触樟脑球过敏致死c蛀虫以樟脑球为食而死亡 d蛀虫沾上樟脑球使其外骨骼软化而死亡4、“青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼”称为四大家鱼，它们在水中生活，其呼吸器官是a皮肤 b肺c气管 d鳃5、两栖动物是 a幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物b既能生活水中，又能生活在陆上的动物c幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物d幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物第一种 第二种 第三种6、适于捕食小动物的是 种爪a第一种b第二种c第三种d三种都可以7、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是a蝙蝠能用超声波定位 b蝙蝠能滑翔 c蝙蝠四肢有爪 d蝙蝠有胎生、哺乳的特征8、从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是a皮肤破损b肱二头肌拉伤c肱骨骨折 d肘关节脱臼9、人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致a捕食行为 b防御行为 c学习行为 d社群行为10、下列现象属于社会性行为的是a一只母鸡带着一群小鸡在觅食b狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体c岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置d固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵11、利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有a维持生态平衡的作用 b促进物质循环的作用c帮助植物传粉的作用 d帮助植物传播种子的作用12、有关菌落的描述正确的是 a每个菌落由大量不同种细菌组成。 b从菌落的形态、大小、颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的种类。c细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。 d一个菌落是由一个细菌细胞形成的。13、下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是a b c d14、下列有关真菌特征的叙述，不正确的是a通过分裂生殖繁殖后代 b细胞内有真正的细胞核c以现有的有机物生活 d个体有大也有小15、豆科植物的根瘤是哪两种生物的共生现象a根瘤菌与豆科植物 b藻类与真菌c藻类与细菌 d寄生虫与根瘤菌16、某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是a制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封b制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行c制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物d制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖17、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“ 蚂蚁搬家大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”。可将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是a生活环境的不同 b体内有无脊柱 c运动方式的不同 d呼吸方式的不同18、在下列生物分类的基本单位中，其共同特征最少的是a门 b纲 c科 d种19、下列有关生物多样性的说法，正确的是a生物多样性仅指生物种类的多样性b每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库c生物种类的多样性实质上是基因的多样性d我国是世界上生物多样性最丰富的国家20、我国有不少珍稀动、植物，被称为“鸽子树”的是a银杉 b水杉 c珙桐 d银杏21、腔肠动物与扁形动物的共同特征是a有刺细胞 b身体扁平 c有口无肛门 d没有专门的消化器官22、蚯蚓体表刚毛的作用是a防御敌害 b协助运动 c捕杀小动物 d协助呼吸23、家鸽身体最发达的肌肉位于a头部 b四肢 c尾部 d胸部24、当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势a.提水 b.投篮 c.举重物 d.自然下垂25、在农田植物雷鸟猛禽组成的食物链中，如果捕捉了全部猛禽，则雷鸟的数量会 a迅速上升 b缓慢上升 c先上升后下降 d先下降后上升26、河蚌的贝壳是由下列哪一结构分泌形成的a外套膜 b斧足 c鳃 d唾液腺27、引起梨和香蕉腐烂的细菌是a链球菌 b枯草杆菌 c根瘤菌 d酵母菌28、病毒生活什么环境中才具有生命活性a清澈的水中 b空气中 c土壤中 d其它生物的活细胞中29、“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是a马陆 b蝴蝶 c蚊子 d苍蝇30、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 能减少对环境的破坏 体现了人类的环境保护意识的增强abcd得分评卷人复评人二、判断题（正确用表示，错误用表示，共10小题，每小题1分，共10分，答案填入下表内。）题号31323334353637383940答案31、2013 年农历蛇年，蛇属于软体动物。 32、黄牛耕田、老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为。33、昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。34、在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，这是因为低温可杀菌。35、鲸、海豚、海龟、海豹等动物都生活在水中，但它们都不属于鱼类。36、狒狒群体中担任“首领”的一般是雄性狒狒。37、细菌通过呼吸作用将动植物遗体中的有机物分解为co2和水。38、病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，离开了活细胞就会死亡。39、动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。40、为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。得分评卷人复评人三、对号入座（共2小题，每对一项得1分，共10分，答案填入对应的横线上）41、连接下列动物的表现与所属的行为金龟子遇敌假死a、繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟b、防御行为 天鹅的按时迁徙c、社会行为 饿狗为食物而争斗d、攻击行为 蚂蚁间的分工合作e、迁徙行为 42、将下列发酵产品与其相关的微生物对应连接起来：酸 奶 a酵母菌 腐 乳 b醋酸杆菌 米 醋 c甲烷细菌 沼 气 d乳酸杆菌 啤 酒 e曲霉菌 得分评卷人复评人四、分析简答题（共8小题，每空1分，共40分。）43、观察下图，回答问题。（1）观察图中所示，鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力。（2）观察图中所示，鸟的前肢变成 ，适于空中飞行。（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。附着在胸骨上的是全身最发达的 ，能拉动两翼产生飞行的动力。44、阅读下面的资料，分析回答问题：2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏90级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。（1）如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是 。（2）小鱼和鲸鱼的体内都有 ，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门。（3）鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用 呼吸，生殖方式为 。（卵生或胎生）（4）在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对海洋生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”，从生态系统的角度分析，说明了 。45、细菌、真菌菌落培养的一般方法是：第一步，配制含有营养物质的 ，第二步，高温 ，目的是 。第三步， ，即将少量细菌和真菌放在第二步处理并冷却的材料上。第四步，培养，可在 的培养箱中培养，也可在室内温暖的地方培养。46、下面有6种常见的植物，请你回答有关问题：海带满江红罗汉松荷花雪松桃树请你将这6种植物分为两类（每类至少包括两种植物）填上标号一类是，另一类是。上述植物中没有根，茎，叶分化的是。上述植物中产生种子，但没有果实的是。上述植物中属于被子植物的是。47、右图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：（1）关节在人体运动过程中主要起到（ ）的作用。a连接 b支点 c保护 d支持（2）图中的是_，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固。（3） _，内部有滑液，可以增加关节的灵活性。（4）运动时用力过猛或不慎摔倒，使 _从 _中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。48、在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：（1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是 。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫 ,它靠近蚯蚓身体的前端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。（2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是 。这些小突起能与 协调配合,使身体蠕动。（3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，能正常爬行的是放在糙纸上的一条，另一条不能正常爬行的原因是 。49、右图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。(1) 箭号表示吃与被吃的关系，与箭号含义相同的箭号还有 。(2) 箭号表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号含义相同的箭号还有 。(3) 箭号表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。(4) 从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的 ，所以，观察中的思考非常必要。50、虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中也取得了可喜的成果。人们一方面设法 和 病毒性疾病，一方面利用 为人类造福 。人们用 牛痘疫苗的办法，预防由 病毒引起的天花，已经使这种疾病在全世界范围内消失。得分评卷人复评人五、探究实验（每空2分，共10分）51、生物兴趣小组的同学想验证一下酵母菌在发酵过程中是否产生的是二氧化碳气体。他们进行如下实验：在锥形瓶装入糖水后，密封瓶口，通过一个弯曲的导气管与瓶身连接，收集锥形瓶里释放的气体并通入烧杯液体中，以此检验气体是否二氧化碳。请你帮助他们完成实验报告：提出问题：_？作出假设：_。制定计划：取a、b两瓶糖水进行高温处理，冷却后，在a瓶糖水中放进酵母菌，b瓶不放。设置a、b两瓶是为了形成_。密封两个瓶的瓶口，接好导气管。在两个烧杯中放进澄清的石灰水。实施计划：将两组装置放在实验室相同的温度、光照的环境中，等待20分钟。得出结论：实验结果能观察到_瓶中的澄清石灰水变浑浊，说明_。苏仙区2013年下期八年级生物学（上册）期末教学质量监测试卷参考答案和评分标准一、选择题（共30小题，每小题1分，共30分。）题号12345678910答案cbaddadacb题号11121314151617181920答案abdaabbacc题号21222324252627282930答案cbddcabdad二、判断题（正确用表示，错误用表示，共10小题，每小题1分，共10分。）题号31323334353637383940答案三、对号入座（共2小题，每对一项得1分，共10分。）41、 b 42、 d a e e b d c c a 四、分析简答题（共8小题，每空1分，共40分。）43、（1）流线型 （2）翼 （3）体重 龙骨突 胸肌44、（1）鲸鱼 （2）脊柱 （3）肺 胎