黑龙江省兰西县北安中学七年级政治下册《第七课 第三框 防患于未然》导学案（无答案） 新人教版.doc

第七课 第三框 防患于未然导学案 学习目标：1、了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。2、逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。3、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。学习重难点：1、认清犯罪危害及如何加强自我防范意识。2、自觉远离违法犯罪，加强自我防范意识，预防违法犯罪，防患于未然。学法：小组合作 自主探究【学案引领自学】一、自学内容：1、犯罪的危害有哪些？2、青少年应该如何加强自我防范？二、自学质疑：1. 小组讨论，不能理解的和学习重点内容。2. 引导学生归纳总结“课堂助学”中的题目；教材中落实。3.看谁记得快，指生回答。三、自学检测1、_，也是践行_的表现。2、作为一个_，我们应自觉树立_，维护法律的_，做一个_；加强修养，践行道德，做一个_。要从_，预防_。【释疑点拨】活动一：想一想 案例分析“陈某滑向犯罪的深渊”。（见教材第97页案例）以陈某滑向犯罪的深渊案例引导学生分析：陈某与违纪再走向违法最后滑向犯罪深渊的原因是什么？结合陈某的经历，大家说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系？用“违纪、违法、犯罪”三个词语谈谈谈谈陈某的案例给我们的启示有哪些？小结：人的行为受思想观念支配。跟道德水平，法制观念，情趣都有关系。活动二：说一说 开展课堂竞赛，让学生分组围绕“小迪犯罪案例”展开讨论：指出小迪犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会所造成的危害有哪些？列举身边现实生活中的有关事例，说说犯罪的危害。情况预测：同学可能会对危害讲的大同小异，也可能没有找到现实生话中的有关犯罪的案例而出现无话可说，甚至冷场。引领对策：教师要有意识的注意学生讨论内容并进行适时点拨。也可引发资料给学生。小结：犯罪的危害。活动三：看一看学生表演小品：“爱占便宜的小张”。再现小张思想上的斗争和变化。组织学生分析小张思想上发生变化的原因是什么？给我们的启发有哪些？拓展：看教材第100页的表格，让学生分组讨论，不良行为及矫正方法。小结：教材中落实青少年应该如何加强自我防范意识。活动五：做一做制定一份改正不良行为的计划：我目前最突出的不良行为是 。这种行为给我带来的危害有 。我准备才有的具体措施是 。情况预测：学生也许会做表面文章不愿意写出自己的真实情况，这将达不到我们的预期效果。引领对策：让学生私下写出即可不必公开学生的不良行为，但要监督好这项工作。【训练提升】（一）最佳选择：1下列关于法律与道德之间的关系表述错误的是()a遵守法律是践行道德的表现b提高道德水平，有助于人们自觉守法c道德与法律属于不同的范畴，二者没有任何联系d法律与道德都是约束人们行为的规则2“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这些名言说明()许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的从小应该养成遵纪守法的好习惯小错一定会转变为大错，小恶一定会转变为大恶违纪、一般违法行为、犯罪之间没有不可逾越的鸿沟a b c d3法律作为一种特殊的行为规范，具有显著的特征。下列不属于其显著特征的是()a由国家制定或认可 b靠国家强制力保证实施c反映全体公民的意志 d对全体社会成员具有普遍约束力4下列关于违法行为的说法中，正确的是()a违法行为包括一般违法行为和犯罪行为b应被逮捕判刑的行为才是违法行为c只有做出法律禁止做的事情才是违法行为d只要有了违法的思想就是违法行为5在各类违法行为中最严重的违法行为是()a违反劳动法行为 b行政违法行为 c刑事违法行为 d民事违法行为6、为了保障未成年人身心健康，培养其良好品行，有效地预防未成年人犯罪，我国制定了（ ） a、刑法b、预防未成年人犯罪法 c、民法d、未成年保护法7、避免违法犯罪的重要主观条件是（ ） a、加强体育锻炼b、自觉抵制不良诱惑c、努力学习就行了d、积极参加网络游戏8、赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想：中考事关重大，现在即使闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续向前骑，你认为小明的做法（ ） a、合情合理b、犯罪行为c、合情合理也合法 d、违法行行（二）拓展延伸明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“”，错误的填“”。）9根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。()10违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。()11凡是违反法律的行为都是犯罪行为。()12社会生活离不开规则，人们的生活也离不开法律。()简答【课堂小结】防患于未然对自己要求不严 违纪