辽宁省某重点中学高二生物上学期期末考试.doc

-2013学年度（上）期末考试高二生物试卷第卷一、选择题（共40 题，每题1.5 分）1. 噬菌体侵染细菌的实验证明了（ ）a.蛋白质是遗传物 b. dna是遗传物质c. dna是主要的遗传物质 d. 蛋白质和dna是遗传物质2. 下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）a突触前膜与后膜之间有间隙 b兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号c兴奋在突触处只能由后膜传向前膜 d突触前后两个神经元的兴奋不是同步的3. 某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（ ）a浆细胞 b记忆淋巴细胞 c过敏反应 d免疫反应4. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）a葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境bh2co3/nahco3对血浆ph相对稳定有重要作用c内环境的温度随气温变化而变化d人体的内环境即体液5. 下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（ ）a激素、抗体、载体 x进入细胞（a）b抗体、载体、酶 x x与y结合 x被消除（b）c载体、抗体、酶 x变成其他物质（c）d载体、酶、抗体6. t淋巴细胞成熟于（ ）骨髓 胸腺 c脊髓 脾脏7. 下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是（ ）有丝分裂发生在、 基因重组发生在之间 基因突变可发生在、 为新个体发育的起点ab c d8. 荷兰学者fritswent于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是（ ） a胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质b影响生长的物质自顶端向下运输c该物质能促进胚芽鞘的生长 d单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布9. 有关免疫细胞的说法，正确的是()a记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体bb细胞、t细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂c一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的d浆细胞的寿命比记忆b细胞短而所含的内质网相对发达10. 下列与多倍体形成有关的是（ ）a、染色体结构的变异 b、纺锤体的形成受到抑制c、个别染色体增加 d、非同源染色体自由组合11. 在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是（ ）血红蛋白 血浆蛋白 葡萄糖 尿素 生长激素 尿液 细胞内液 核酸 呼吸酶 无机盐a b c d12. 在下列调控机制中，不能使胰岛b细胞兴奋的是（ ）a血液中的血糖浓度过高 b有关神经兴奋c垂体分泌的某种激素减少 d血液中胰高血糖素浓度升高13. 与dna相比，rna所特有的成分是（ ）a. 脱氧核糖和鸟嘌呤 b. 核糖和尿嘧啶 c. 脱氧核糖和胸腺嘧啶 d. 核糖和胸腺嘧啶14. 右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指 （ ） ab细胞 bt细胞 c效应b细胞 d效应t细胞15. 下列哪项与植物生长素无关（ ）a促进生长 b促进细胞分裂c促进果实的发育 d抑制生长16. 在果实自然成熟过程中，植物体内某些激素的含量会有明显变化，有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，下列叙述不正确的是（ ）a在果实成熟过程中只有生长素能促进细胞伸长b在果实成熟阶段，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 c果实中的生长素主要来源于发育着的种子d在果实发育到成熟过程中各种激素相互协调共同起作用17. 人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（ ）a分别存在于不同组织的细胞中 b均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制c均在细胞核内转录和翻译 d转录的信使rna上相同的密码子翻译成相同的氨基酸18. 假设图中含生长素(iaa)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（ ）aca=bd ba=cb=d ccabd dacdb19. 图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是（ ）a.体液 细胞外液 细胞内液 组织液b.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡c.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使d.免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫20. 列各项中不属于影响稳态的因素是（ ）a温度 b酶 cp d渗透压21. 在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型aa的个体占24%，基因型aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因a和a的频率分别是（ ）a .24%，72% b. 36%，64% c .57%，43% d. 60%，40%22. 下列关于植物生长发育及调节的说法中，错误的是（ ）a植物生长发育受基因的控制 b植物的生长发育是多种激素共同作用的结果c环境条件的变化会引起植物激素合成的变化 d乙烯能促进果实的发育23. 在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（ ）a信使rna、必需氨基酸b激素、递质c淀粉酶、解旋酶 d肝糖元、丙酮酸24. 科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（ ）a孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法b萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上c格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法d沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法25. 在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（ ）a血浆蛋白质的合成 b剧烈运动时产生乳酸c抗体与相应的抗原发生特异性的结合 d食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖26. 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是（ ）a切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响b该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组c该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用d增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著27. 将四株长势相似具有顶芽的健壮植株，分别进行下述处理，其中有利于侧芽发育成枝条的处理方式是（ ） a去顶芽后，在断口上放一琼脂小块b去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块c不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂d不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂28. 真核生物染色体中dna遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（ ）a. 复制 b. 转录 c. 翻译 d. 转录和翻译29. 下列关于激素与酶的比较，正确的选项是（ ）a激素和酶都直接参与细胞内多种生命活动 b内分泌腺细胞既能合成激素也能合成酶c能合成激素的细胞不一定能合成酶 d化学本质都是蛋白质30. 下列与激素作用无关的实例是（ ）a. 寒冷时人体细胞代谢增强 b. 草莓果实自然发育成熟c.自然生长的雪松树冠呈塔形 d. 喝热水感觉烫31. 大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ） 紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花110白花 紫花白花紫花 紫花白花98紫花107白花a.和 b.和 c.和 d.和32. 下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是（ ）a兴奋在神经纤维上的传导是单向的 b兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗atp的c兴奋在神经元之间传递是单向的 d兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的33. 下列关于调节人体血糖平衡的叙述，正确的是（ ）a血糖含量升高使胰岛a细胞分泌胰岛素b胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解c下丘脑的某一区域可通过肾上腺和胰岛调节血糖含量d胰高血糖素可促进肝糖原的分解和血糖转化为非糖物质34. 将大肠杆菌放在15n培养基中培养若干代后，大肠杆菌dna中所有的氮均为15n。然后将被15n标记的大肠杆菌dna，转放到14n培养基中，连续培养3代，在第3代大肠杆菌dna总量中带有15n标记的dna占（ ）a12.5%b25% c5% d75%35. 分析右图，关于神经细胞的叙述，错误的是（ ）a静息电位的形成可能与膜上的b物质有关b在c处给以足够强的刺激，钾离子从上往下流c假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部d将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触36. 植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是（ ）a长日照能促进过程，短日照能促进过程b10有利于过程，30有利于过程c10有利于过程，30有利于过程d长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程37. 下列关于基因的说法中，正确的是（ ）a基因就是一段dna分子 b不同基因上带有的遗传信息相同c基因的化学结构不会发生改变 d基因是具有遗传效应的dna片段38. 下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，是有关的生理过程。下列说法错误的是（ ）a内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁b内的葡萄糖通过进入血液和淋巴c表示重吸收作用 d表示的器官是皮肤39. 在一条离体的神经纤维中段施加电刺激，使其兴奋，下列描述正确的是（ ）a所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导b邻近的未兴奋部分表现为膜内正电位、膜外负电位c所产生的神经冲动向树突末梢方向传导d兴奋部位的膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位40. 下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（ ）dna复制 rna复制 转录 翻译 逆转录a b c d第卷二、简答题（共40分）41. （7分）果蝇的灰身（b）和黑身（b），红眼（r）和白眼（r）分别受一对等位基因控制。b、b基因位于常染色体上，r、r基因位于x染色体上。下表是杂交实验结果：p灰身黑身红眼白眼f1灰身红眼f2灰身黑身=31红眼白眼=31（1）选果蝇作实验材料的优点是 （至少写出2点）。（2）f1随机交配，试推断f2中红眼、白眼果蝇的性别分别是 和 。（3）以上两对相对性状中，正交与反交产生子代的结果一致的是 ，不一致的是 。（4）现用纯合的灰身红眼果蝇（）与黑身白眼果蝇（）杂交，再让f1个体间杂交得到f2。预期f2可能出现基因型有 种，雄性中黑身白眼的概率是 。42.（10分） 下图中甲表示缩手反射示意图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中f表示的结构是 ，若在c处给予一个刺激，则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是 。（2）若在d处连接一个如丙图的电流表，则在e处给予一个刺激后，电流计指针发生 次偏转，方向分别是 。（3）在甲图中的神经中枢部分有 个乙图这样的结构。乙图b中有接受a中物质的受体，其本质是 ，b是指下一神经元的 。a是指 ，能与突触前膜融合依赖于细胞膜的 。（4）兴奋在乙中的传递是单方向的，原因 。43. （9分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1) 由图可知，激素主要通过影响_ _来调节生命活动，图中d是指 。(2) 结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_，它是指 。(3) 若丙分泌的是甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？_，物质a、b分别是 、 ，甲状腺激素对结构甲的调节称为 。(4) 当体内失水过多时，垂体释放的 激素增多，可调节水盐平衡。 44.（14分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如下图所示，请回答下列问题：（1）生长素在胚芽鞘、芽、幼叶、和幼根中只能单方向从 运输到 ，称为 运输。（2）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物”，被激活的 “激素受体复合物”能引起内质网释放ca2+，ca2+促使细胞内的h+以 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是 。（3）此外，ca+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起 酶催化mrna的合成。（4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有 。参考答案1-10 bccbc bbddb11-20 dcbdb adabb21-30 ddbcc aacbd31-40 bccbb adbdd41. （1）相对性状