黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学模拟试题（一）（含解析）(1).doc

2016年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学模拟试卷（一）一、选择题1地铁，是哈尔滨市历史上最大的城市基础设施项目地铁1号线的开通已经让冰城人体验到了乘坐地铁的快捷顺畅下面有关说法不正确的是（）a地铁的钢轨是金属材料b座椅的塑料是合成材料c站台的大理石是化合物d车体的铝合金质轻节能2下列生产过程主要发生物理变化的是（）a沼气生产b石油分馏c转炉炼钢d高炉炼铁3下列四组结构示意图表示的元素在元素周期表中是同一横行的一组是（）abcd4实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）a装药品b制备c收集d验满5下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（）a氧气用于航天b氢氧化钠作叶脉书签c氮气用于焊接保护气d活性炭用于除甲醛6下列实验现象描述正确的是（）a硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后会产生蓝色沉淀b红磷燃烧时发出耀眼的白光，产生白色固体c打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口处会看到大量白烟d铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体7下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）a酒精做燃料 c2h5oh+3o22co2+3h2o 氧化反应b电解水制取氢气 2h2o2h2+o2 分解反应c制取少量硫酸铜溶液 h2so4+cucl2cuso4+2hcl 复分解反应d碳还原氧化铜 2cuo+c2cu+co2 置换反应8下列说法错误的是（）a炊具的手柄用热固性塑料制作b新刷石灰浆的墙壁，生盆炭火干得快c不能用铁质容器盛装农药波尔多液d人体唾液的ph在0.91.5之间9在实验室里，常用过氧化氢溶液来制取氧气下列有关过氧化氢的叙述不正确的是（）a保持过氧化氢化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子b过氧化氢是由过氧化氢分子构成的c过氧化氢是由氢和氧两种元素组成的d过氧化氢中氢、氧原子的个数比为1：110下列有关资源、能源叙述正确的是（）a空气是一种宝贵的资源其中稀有气体的含量为0.03%b地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2.53%c提高煤等化石燃料的利用率，就相当于延长了化石燃料的使用年限d目前已制得的纯金属只有100余种11下列相关说法用粒子的知识解释错误的是（）相关说法解释a品红在水中扩散分子不断运动b酒精和水混合后体积小于二者之和分子之间有间隔c盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子d一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同aabbccdd12区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）选项需区分的物质方法一方法二a硬水和软水分别加入肥皂水蒸干比较固体的多少b硝酸铵和尿素加碱研磨，闻气味溶于水，观察是否吸热c黄金和黄铜加入硫酸锌溶液在空气中加热d二氧化碳和氮气分别通入澄清的石灰水分别伸入燃烧的木条aabbccdd13如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列有关叙述正确的是（）a0时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度b30时，甲物质饱和溶液的中溶质的质量分数为37.5%c向20甲的饱和溶液中加入20g甲，升温到30溶液仍然饱和d将10时甲、乙的饱和溶液分别蒸发等质量的水析出晶体的质量不一定相等14除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（）选项待提纯的物质除去杂质的方法akcl（mno2）加水溶解、过滤、洗涤、干燥bnano3（na2so4）加水溶解、加过量硝酸钡溶液、过滤、蒸发ch2o（悬浮物）加活性炭、吸附、沉降do2（水蒸气）将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶aabbccdd15用nacl、cacl2、alcl3溶液分别与相同浓度的agno3溶液反应，生成等质量的agcl，则它们所需agno3溶液的质量比是（）a1：1：1b1：2：3c6：3：2d117：222：267二、非选择题（共8小题，满分40分）16枣糕深受学生们的喜爱枣糕的主要成分是面粉，面粉为人体提供的营养素是（1），该营养素在人体中的作用是在人体内经（2）放出能量，为（3）和（4）提供能量 大枣在生长过程中要施加磷肥，磷肥可以增强植物（5）能力，磷矿粉就是一种常见磷肥，主要成分的化学式为（6）在烘焙蛋糕时，常用于发酵粉的物质的化学式为（7）该物质在发酵过程中可以产生（8）气体，使面团内气体量增多，气压变（9），于是形成了一个个的小“气室”，使蛋糕疏松多孔17现代社会对能量的需求越来越大，目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如图1所示为利用不同形式的能量发电示意图这些能源在涡轮机部分都转化为（1）能给发电机，最后转化为电能；近年来“太阳能热水器”（图2）已经成为人们首选的热水器之一，该热水器的水箱的内胆应该具有很好的抗腐蚀性和硬度 你认为下列材料中最适合的是（2）（填字母）a不锈钢 b生铁 c纯铝热水器安装时会用到塑料软管，塑料具有（3）等优点很多机器零件都用到铜，铜长期在潮湿的空气中也会氧化生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜cu2（oh）2co3，是铜与空气中的二氧化碳等几种物质共同作用，发生化合反应的结果请写出铜生锈的化学方程式（4），反应前后铜元素的化合价变化是（5）18如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：（1）乙图还没画完，请你将乙图补充完整，使该模拟图符合质量守恒定律（2）由图示可以得出，在化学变化中，发生变化的是（填“分子”或“原子”）（3）甲到乙的微观实质是：在点燃条件下，氢分子分成氢原子，氯分子分成氯原子，则乙到丙变化的实质是19实验室现有高锰酸钾、细铁丝、大理石和稀盐酸以及如图1的仪器（1）若补充一种仪器，就可以制取氧气写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式，用排水法收集氧气，刚开始冒出的气泡不要立即收集，是因为，准备做木炭在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在（填序号）停止收集氧气，准备做硫或铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在（填序号）停止收集氧气a集气瓶口有气泡逸出时b集气瓶中还有少量水时c导管口有连续均匀气泡冒出时（2）若要用大理石和稀盐酸制取制取二氧化碳，反应的化学方程式为；图2是此实验的装置图，请将其补充完整20学习化学需要科学的方法勤于思考和总结的同学会有很多乐趣（1）学好化学知识，有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性请你按照下列做法的具体目的，将以下关于保护环境的做法平均分成3类，请选出一类填空节约用水 金属防锈 防治水污染寻找金属代用品 用布袋代替塑料袋 回收各种废弃塑料你选出的做法是（填序号），这些做法的目的是（2）我们化学书上有这样的标注：“k是表示金纯度的指标例如，18k表示含金量达75%”，请你按数学列比例式的方法计算，纯金（即100%含金量）为k，14k表示含金量达（计算结果保留小数点后一位数字）21小冰想用如图表示初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）胃液中含有b，c为目前年产量最高的金属回答下列问题：（1）小冰的图还不完整，请你用箭头表示出图中给出的三种物质间的转化关系，并写出a、b、c物质的化学式（或溶质的化学式）；（2）写出a与二氧化碳反应的化学方程式；（3）写出c的与足量b反应的实验现象22勇往直前学习小组的同学到实验室完成实验活动4溶液酸碱性的检验【探究实验一】自制指示剂如图所示，同学们在（1）（填仪器名称）中将西红柿等捣烂，加入酒精浸泡，用纱布将浸泡的汁液过滤或挤出，分开盛放；请你分析，用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示剂中的有效成分具有（2）的性质 【探究实验二】验证溶液的酸碱性同学们选择了实验室中的三种溶液，进行下列实验，实验报告如下：选择的溶液加西红柿汁（黄色）加红萝卜汁（红色）加茄子汁（紫色）加杜鹃花汁（紫色）稀盐酸不变色浅红色桃红色浅红色氢氧化钠不变色黄绿色亮黄色变黄色碳酸钠不变色黄绿色亮黄色变黄色通过分析比较，（3）不适合替代石蕊作为指示剂检验溶液的酸碱性【探究实验三】哪种自制指示剂效果更好？同学们用上面药品配制出了不同ph值的溶液，完成了下面的实验，现象记录如下：自制指示剂ph=14ph=56ph=7ph=89ph=1012ph=1314杜鹃花汁（紫红）浅红微红无色浅黄色浅绿色黄色逐渐加深茄子皮汁（紫色）红色渐浅浅褐色浅褐色浅褐色浅黄绿色亮黄色红萝卜汁（红色）浅红无色无色无色无色黄绿色根据记录同学们得出了自己的结论：代替酸碱指示剂效果最好的是：小冰：杜鹃花汁 小城：茄子皮汁 小美：红萝卜汁你同意（4）的结论请你评价小美的结论（5）；【处理废液】同学们将所有废液汇集到废液缸中，用ph试纸测试溶液显碱性，请你判断溶液中一定存在的溶质是（不考虑所有指示剂对溶质的影响）（6）；小丽为确认废液中可能存在的物质是否存在，她取少量废液样品，向其中加入（7），再用ph试纸测试，确定了废液的成分；同学们采取正确的方法处理了废液，完成了实验23勇往直前学习小组的同学们在实验室中模拟我国古代劳动人民湿法冶金实验，过程如图所示，已知铁粉中杂质不溶于水，也不与其他物质反应，请回答： （1）写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式；（2）根据硫酸铜质量列出求解样品中铁的质量（x）的比例式；（3）如果用25%的硫酸铜溶液加水稀释来配制实验中需要的160g10%的硫酸铜溶液，需要用25%的硫酸铜溶液的质量是；（4）图中a的数值为；（5）最后得到的不饱和溶液m中溶质的质量分数为2016年黑龙江省哈尔滨市道外区中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题1地铁，是哈尔滨市历史上最大的城市基础设施项目地铁1号线的开通已经让冰城人体验到了乘坐地铁的快捷顺畅下面有关说法不正确的是（）a地铁的钢轨是金属材料b座椅的塑料是合成材料c站台的大理石是化合物d车体的铝合金质轻节能【考点】金属材料及其应用；合金与合金的性质；单质和化合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】物质的分类；金属与金属材料【分析】a、根据金属材料包括纯金属和合金解答；b、根据塑料属于合成材料解答；c、根据大理石的主要成分是碳酸钙解答；d、根据合金的特点解答【解答】解：a、金属材料包括纯金属和合金，钢轨是金属材料，故正确；b、塑料是有机高分子材料，属于合成材料，故正确；c、大理石的主要成分是碳酸钙，还有其它杂质，属于混合物，故错误；d、合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀，质轻，铝合金质轻节能，故正确答案：c【点评】本题主要考查合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢；还要理解合金的性质，即合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀本考点基础性强，比较好把握2下列生产过程主要发生物理变化的是（）a沼气生产b石油分馏c转炉炼钢d高炉炼铁【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、植物秸秆、动物粪便等物质通过发酵可以产生沼气，该过程中生成了新物质甲烷，属于化学变化故选项错误；b、石油分馏的过程中是利用了各成分沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化故选项正确；c、转炉炼钢的过程中有新物质生成，属于化学变化故选项错误；d、高炉炼铁的过程中有新物质生成，属于化学变化故选项错误；故选b【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化，反之则是物理变化3下列四组结构示意图表示的元素在元素周期表中是同一横行的一组是（）abcd【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中同一周期（即同一横行）原子的电子层数相同，进行分析判断【解答】解：a氦元素位于第一周期，氖位于第二周期，故错误；b硫元素位于第三周期，氧元素位于第二周期，故错误；c硫元素与氯元素均位于第三周期，故正确；d钠元素位于第三周期，氖元素位于第二周期，故错误故选c【点评】本题考查学生对元素周期表中所含知识的理解与应用的能力4实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）a装药品b制备c收集d验满【考点】固体药品的取用；给试管里的固体加热；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据固体粉末状药品的取用方法分析；b、根据加热固体药品试管口向下倾斜分析；c、根据氧气密度分析；d、根据氧气验满的方法分析【解答】解：a、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故a错误；b、发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，故b错误；c、氧气的密度大于空气，所以用向上排空气法收集，故c正确；d、验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口，故d错误故选c【点评】本题考查了实验室制取氧气的装置、收集、验满等知识，使学生掌握实验中的注意事项5下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（）a氧气用于航天b氢氧化钠作叶脉书签c氮气用于焊接保护气d活性炭用于除甲醛【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等氧气用于航天是利用氧气的助燃性，属于化学性质；氢氧化钠作叶脉书签是利用氢氧化钠的腐蚀性，属于化学性质；氮气用于焊接保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；活性炭用于除甲醛是利用活性炭的吸附性，属于物理性质【解答】解：a、氧气用于航天是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误；b、氢氧化钠作叶脉书签是利用氢氧化钠的腐蚀性，属于化学性质；故选项错误；c、氮气用于焊接保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故选项错误；d、活性炭用于除甲醛是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气、氢氧化钠、氮气和甲醛的化学性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中6下列实验现象描述正确的是（）a硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后会产生蓝色沉淀b红磷燃烧时发出耀眼的白光，产生白色固体c打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口处会看到大量白烟d铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；碱的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据碱的化学性质进行分析判断b、根据红磷燃烧时的现象进行分析判断c、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断d、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，则硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后会产生蓝色沉淀，故选项说法正确b、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误c、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口处会看到大量白雾，而不是白烟，故选项说法错误d、铁在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误故选a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、浓盐酸的挥发性即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别7下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）a酒精做燃料 c2h5oh+3o22co2+3h2o 氧化反应b电解水制取氢气 2h2o2h2+o2 分解反应c制取少量硫酸铜溶液 h2so4+cucl2cuso4+2hcl 复分解反应d碳还原氧化铜 2cuo+c2cu+co2 置换反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型【解答】解：a、该化学方程式书写完全正确；但氧化反应不是基本的化学反应类型，故选项错误b、该化学方程式的反应条件应为通电，氢气、氧气后面没有标注，正确的化学方程式应为：2h2o2h2+o2，故选项错误c、硫酸与氯化铜溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误d、该化学方程式书写完全正确；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号8下列说法错误的是（）a炊具的手柄用热固性塑料制作b新刷石灰浆的墙壁，生盆炭火干得快c不能用铁质容器盛装农药波尔多液d人体唾液的ph在0.91.5之间【考点】塑料及其应用；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸碱性对生命活动和农作物生长的影响【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性；化学与生活【分析】a、根据塑料的特性分析；b、根据石灰浆中的氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳燃烧时能产生大量的二氧化碳分析；c、根据铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁分析；d、根据唾液的ph为6.77.1分析【解答】解：a、制作炊具的手柄的塑料具有热固性，一经加工成型，受热也不在熔化故a正确；b、石灰浆中的氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳燃烧时能产生大量的二氧化碳，所以新刷石灰浆的墙壁，生盆炭火干得快，故b正确；c、铁能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，所以不能用铁质容器盛装农药波尔多液，故c正确；d、唾液的ph为6.77.1，故d错误故选d【点评】本题考查化学与生活的关系，题目难度不大，学习中注重相关基础知识的积累，即可解答该题9在实验室里，常用过氧化氢溶液来制取氧气下列有关过氧化氢的叙述不正确的是（）a保持过氧化氢化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子b过氧化氢是由过氧化氢分子构成的c过氧化氢是由氢和氧两种元素组成的d过氧化氢中氢、氧原子的个数比为1：1【考点】化学式的书写及意义；分子的定义与分子的特性【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据分子的概念来分析；b根据物质的结构来分析；c根据物质的组成来分析；d根据分子结构来分析【解答】解：由过氧化氢的微观模拟图可知，1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为：h2o2a分子保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢是由分子构成的，因此保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，故错误；b过氧化氢是由分子构成的，故正确；c由化学式可知，过氧化氢是由氢元素与氧元素组成的，故正确；d.1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，所以过氧化氢中氢、氧原子的个数比为1：1，故正确故选a【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力10下列有关资源、能源叙述正确的是（）a空气是一种宝贵的资源其中稀有气体的含量为0.03%b地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2.53%c提高煤等化石燃料的利用率，就相当于延长了化石燃料的使用年限d目前已制得的纯金属只有100余种【考点】空气的成分及各成分的体积分数；水资源状况；金属元素的存在及常见的金属矿物；化石燃料及其综合利用【专题】化学与能源；空气与水；金属与金属材料【分析】a、根据空气中稀有气体的体积含量来分析；b、根据地球的淡水含量进行分析c、根据提高煤等化石燃料的燃烧利用率，可以节约能源进行解答；d、纯金属只有90多种，【解答】解：a、空气中稀有气体的体积含量为0.94%，故说法错误；b、人类能直接利用的淡水资源仅占全球水量的0.3%，故说法错误c、提高煤等化石燃料的燃烧利用率，可以节约能源，所以就相当于延长了化石燃料的使用年限，故正确；d、目前已制得的纯金属只有90多种；故错；故选c【点评】在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；对于资源主要考查贮存、开采状况，以及资源的保护11下列相关说法用粒子的知识解释错误的是（）相关说法解释a品红在水中扩散分子不断运动b酒精和水混合后体积小于二者之和分子之间有间隔c盐酸、硫酸溶液显酸性溶液中都含有酸根离子d一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据分子是在不断运动的进行分析判断b、根据分子间的间隔进行分析判断c、酸溶液显酸性是因为酸溶液中含有氢离子d、根据物质的结构决定物质的性质进行分析判断【解答】解：a、品红在水中扩散，是因为品红中含有的分子是在不断运动的，向水中扩散，故选项解释正确b、酒精和水混合后体积小于二者之和，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确c、盐酸、硫酸溶液显酸性是因为酸中都含有氢离子，故选项解释错误d、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为一氧化碳和二氧化碳分子的构成不同，故选项解释正确故选c【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、酸的化学性质、物质的结构决定物质的性质是解答本题的关键12区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）选项需区分的物质方法一方法二a硬水和软水分别加入肥皂水蒸干比较固体的多少b硝酸铵和尿素加碱研磨，闻气味溶于水，观察是否吸热c黄金和黄铜加入硫酸锌溶液在空气中加热d二氧化碳和氮气分别通入澄清的石灰水分别伸入燃烧的木条aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；金属的化学性质；铵态氮肥的检验【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据物质的性质差异进行分析，所选择的区分方法，应该出现不同的实验现象，硬水和软水的差别在于水中所含的可溶性钙镁化合物数量的多少，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氢氧化钠溶于水放热，且能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，硝酸铵溶于水吸热，黄铜是铜和锌的合金，根据金属的性质进行解答即可【解答】解：a、硬水和软水都是澄清的溶液，蒸干比较固体的多少，现象不明显，无法区分，故a很不符合题意；b、尿素溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，会使溶液的温度降低，使用加水溶解测温度变化的方法可以区分；尿素加碱研磨，无气味；硝酸铵加碱研磨，有刺激性气味，此方法可以区分，故b符合题意；c、黄铜是铜和锌的合金，在金属活动性顺序中，铜和金都在锌的后面，加入硫酸锌溶液没有现象，使用滴加硫酸锌溶液的方法无法区分，故c不符合题意；d、二氧化碳和氮气，分别伸入燃烧的木条，都熄灭，无法区分，故d不符合题意；故选b【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行选择的鉴别方法应该出现不同的实验现象要求同学们加强对常见物质性质的掌握，以便灵活应用13如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列有关叙述正确的是（）a0时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度b30时，甲物质饱和溶液的中溶质的质量分数为37.5%c向20甲的饱和溶液中加入20g甲，升温到30溶液仍然饱和d将10时甲、乙的饱和溶液分别蒸发等质量的水析出晶体的质量不一定相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、据溶解度曲线可比较同一温度下物质的溶解度大小；b、据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式100%分析解答；c、据两温度下甲的溶解度分析解答；d、据该温度下甲乙的溶解度相等分析解答【解答】解：a、0时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，故错误；b、30时甲物质的溶解度是60g，据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式100%可知：甲物质饱和溶液的中溶质的质量分数为100%=37.5%，正确；c、20甲的溶解度是40g，即140g饱和溶液中甲的质量是40g，30时甲物质的溶解度是60g，则140g饱和溶液中加入20g甲，升温到30溶液恰好饱和，若饱和溶液的质量大于140g，则加入20g甲升温后不会饱和，故错误；d、10时甲、乙的溶解度相等，即等质量的水中溶解溶质的质量相等，所以将10时甲、乙的饱和溶液分别蒸发等质量的水析出晶体的质量一定相等，故错误；故选：b【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力14除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（）选项待提纯的物质除去杂质的方法akcl（mno2）加水溶解、过滤、洗涤、干燥bnano3（na2so4）加水溶解、加过量硝酸钡溶液、过滤、蒸发ch2o（悬浮物）加活性炭、吸附、沉降do2（水蒸气）将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；气体的干燥（除水）；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、kcl易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误b、加水溶解后，na2so4能与过量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能吸附悬浮物，不能除去杂质，故选项错误d、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15用nacl、cacl2、alcl3溶液分别与相同浓度的agno3溶液反应，生成等质量的agcl，则它们所需agno3溶液的质量比是（）a1：1：1b1：2：3c6：3：2d117：222：267【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据反应的方程式cl+ag+=agcl结合物质的组成进行解答【解答】解：根据反应的方程式cl+ag+=agcl，要想得到等质量的agcl沉淀，则所消耗的agno3溶液中银离子的质量相同，所以所消耗的agno3溶液的质量相同，故用nacl，cacl2，alcl3溶液分别与相同质量分数的agno3溶液反应，生成等质量氯化银沉淀，则它们所消耗的agno3溶液的质量比为1：1：1故选：a【点评】本题考查了质量守恒定律及其应用、根据化学反应方程式的计算解答该题时，利用了cl的质量守恒定律二、非选择题（共8小题，满分40分）16枣糕深受学生们的喜爱枣糕的主要成分是面粉，面粉为人体提供的营养素是（1）糖类，该营养素在人体中的作用是在人体内经（2）氧化放出能量，为（3）机体活动和（4）维持恒定体温提供能量 大枣在生长过程中要施加磷肥，磷肥可以增强植物（5）抗旱抗寒能力，磷矿粉就是一种常见磷肥，主要成分的化学式为（6）ca3（po4）2在烘焙蛋糕时，常用于发酵粉的物质的化学式为（7）nahco3该物质在发酵过程中可以产生（8）co2气体，使面团内气体量增多，气压变（9）大，于是形成了一个个的小“气室”，使蛋糕疏松多孔【考点】生命活动与六大营养素；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；化学式的书写及意义【专题】化学知识生活化；常见的盐 化学肥料；化学与生活【分析】根据糖类的生理功能进行分析解答；根据植物生长过程中磷肥的作用以及磷矿粉的化学式的书写方法分析；根据碳酸氢钠受热会分解成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析解答【解答】解枣糕深受学生们的喜爱枣糕的主要成分是面粉，面粉为人体提供的营养素是糖类，该营养素在人体中的作用是在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量；大枣在生长过程中要施加磷肥，磷肥可以增强植物的抗寒、抗旱能力，磷矿粉就是一种常见磷肥，主要成分的化学式为ca3（po4）2；在烘焙蛋糕时，家庭常用的发酵粉主要成分为小苏打，其化学式为nahco3，该物质在发酵过程中可以产生二氧化碳气体，使面团内气体量增多，气压变大，于是形成了一个个的小“气室”，使蛋糕疏松多孔故答案为：（1）糖类；（2）氧化；（3）机体活动；（4）；（5）抗旱抗寒；（6）ca3（po4）2；（7）nahco3；（8）co2；（9）大【点评】生活处处是化学，培养化学学科素养，用化学的眼光看生活17现代社会对能量的需求越来越大，目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如图1所示为利用不同形式的能量发电示意图这些能源在涡轮机部分都转化为（1）机械能给发电机，最后转化为电能；近年来“太阳能热水器”（图2）已经成为人们首选的热水器之一，该热水器的水箱的内胆应该具有很好的抗腐蚀性和硬度 你认为下列材料中最适合的是（2）a（填字母）a不锈钢 b生铁 c纯铝热水器安装时会用到塑料软管，塑料具有（3）密度小，耐腐蚀，易加工等优点很多机器零件都用到铜，铜长期在潮湿的空气中也会氧化生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜cu2（oh）2co3，是铜与空气中的二氧化碳等几种物质共同作用，发生化合反应的结果请写出铜生锈的化学方程式（4）2cu+o2+h2o+co2cu2（oh）2co3，反应前后铜元素的化合价变化是（5）0价变为+2价【考点】资源综合利用和新能源开发；生铁和钢；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；塑料及其应用【专题】化学与能源；性质决定用途；化学物质的分类思想；化学与生活【分析】根据能量的转化进行分析；根据合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀进行分析；根据塑料的特点来分析；根据反应物和生成物及其质量守恒定律进行书写化学方程式即可；根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析【解答】解：如图1所示为利用不同形式的能量发电示意图这些能源在涡轮机部分都转化为机械能给发电机，最后转化为电能；因为不锈钢属于合金，合金的性质是：合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀，故热水器的水箱的内胆应该用不锈钢材料最适合；塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点；铜和水、氧气、二氧化碳反应生成碱式碳酸铜，故反应的化学方程式为：2cu+o2+h20+co2=cu2（oh）2co3；铜属于单质，单质中元素的化合价为0；在碱式碳酸铜化学式cu2（oh）2co3中，可知氢氧根的化合价为1价，碳酸根的化合价为2价，设该碱式碳酸铜化学式cu2（oh）2co3中铜元素的化合价为x，由化学式和化合物中化合价的代数和为0，则2x+（1）2+（2）=0，解得x=+2；故答案为：（1）机械能；（2）a；（3）密度小，耐腐蚀，易加工；（4）2cu+o2+h2o+co2cu2（oh）2co3；（5）0价变为+2价【点评】此题考查的知识点较多，综合性较强，可依据已有的知识进行分析解答18如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：（1）乙图还没画完，请你将乙图补充完整，使该模拟图符合质量守恒定律（2）由图示可以得出，在化学变化中，发生变化的是分子（填“分子”或“原子”）（3）甲到乙的微观实质是：在点燃条件下，氢分子分成氢原子，氯分子分成氯原子，则乙到丙变化的实质是每一个氢原子和一个氧原子结合成一个氯化氢分子【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变将将乙图补充完整；（2）根据微粒的变化分析在化学变化中发生变化的微粒；（3）根据微粒的变化分析在乙到丙变化的实质【解答】解：（1）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在乙图中补出一个氢原子和两个氯原子即可使该模拟图符合质量守恒定律，如图：；（2）由图示中微粒的变化可以得出，在化学变化中，发生变化的是分子；（3）由图示中微粒的变化可以得出，乙到丙变化的实质是：每一个氢原子和一个氧原子结合成一个氯化氢分子故答为：（1）如图，补出一个氢原子和两个氯原子即可；（2）分子 （3）每一个氢原子和一个氧原子结合成一个氯化氢分子【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键19实验室现有高锰酸钾、细铁丝、大理石和稀盐酸以及如图1的仪器（1）若补充一种仪器试管，就可以制取氧气写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2，用排水法收集氧气，刚开始冒出的气泡不要立即收集，是因为收集到的氧气不纯或刚开始冒出的是膨胀的空气等，准备做木炭在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在a（填序号）停止收集氧气，准备做硫或铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在b（填序号）停止收集氧气a集气瓶口有气泡逸出时b集气瓶中还有少量水时c导管口有连续均匀气泡冒出时（2）若要用大理石和稀盐酸制取制取二氧化碳，反应的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；图2是此实验的装置图，请将其补充完整【考点】二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的制取装置；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】试管是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集用排水法收集氧气，刚开始冒出的气泡不要立即收集，是因为收集到的氧气不纯或刚开始冒出的是膨胀的空气等；准备做木炭在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在集气瓶口有气泡逸出时停止收集氧气，准备做硫或铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在集气瓶中还有少量水时停止收集氧气，防止集气瓶炸裂【解答】解：（1）试管是常用的反应容器，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；用排水法收集氧气，刚开始冒出的气泡不要立即收集，是因为收集到的氧气不纯或刚开始冒出的是膨胀的空气等；准备做木炭在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在集气瓶口有气泡逸出时停止收集氧气，准备做硫或铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在集气瓶中还有少量水时停止收集氧气，防止集气瓶炸裂；故答案为：试管；2kmno4k2mno4+mno2+o2；收集到的氧气不纯或刚开始冒出的是膨胀的空气等（合理即可）；a b；（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；装置图如图所示： 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中20学习化学需要科学的方法勤于思考和总结的同学会有很多乐趣（1）学好化学知识，有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性请你按照下列做法的具体目的，将以下关于保护环境的做法平均分成3类，请选出一类填空节约用水 金属防锈 防治水污染寻找金属代用品 用布袋代替塑料袋 回收各种废弃塑料你选出的做法是（填序号），这些做法的目的是爱好水资源（2）我们化学书上有这样的标注：“k是表示金纯度的指标例如，18k表示含金量达75%”，请你按数学列比例式的方法计算，纯金（即100%含金量）为24k，14k表示含金量达58.3%（计算结果保留小数点后一位数字）【考点】保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；白色污染与防治【专题】化学与环境保护；金属与金属材料【分析】（1）根据保护和改善自然环境的具体操作方法进行分析；（2）根据合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质“k金”中的“k”是表示金的纯度的指标，24k是指纯金，某金饰品标示为“14k”，则表示含有的金的质量分数为：100%=58.3%进行分析【解答】解：（1）通过分析题中的选项可知，我选出的做法是：，这些做法的目的是：爱好水资源；（2）“k金”中的“k”是表示金的纯度的指标，24k是指纯金，某金饰品标示为“14k”，则表示含有的金的质量分数为：100%=58.3%故答案为：（1）或或，爱好水资源或保护金属资源或解决“白色污染”问题；（2）24，58.3%【点评】本题主要考查有关环境保护和合金与合金的性质，合金概念的三个特点要记牢；有关的计算要准确21小冰想用如图表示初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）胃液中含有b，c为目前年产量最高的金属回答下列问题：（1）小冰的图还不完整，请你用箭头表示出图中给出的三种物质间的转化关系，并写出a、b、c物质的化学式（或溶质的化学式）；（2）写出a与二氧化碳反应的化学方程式co2+2naohna2co3+h2o；（3）写出c的与足量b反应的实验现象（黑色或银白色）固体表面有气泡产生，固体减少至