湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册 20.如果人类也有尾巴导学案（无答案） （新版）语文版(1).doc_第1页
湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册 20.如果人类也有尾巴导学案（无答案） （新版）语文版(1).doc_第2页
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文档简介

20、如果人类也有尾巴1. 激发想象力，培养探究事物的兴趣和能力。2. 理清作品思路，领会作者的观点。3. 体会科技小品文准确生动的语言。【学习要点】培养自己的想象力预习案【预习检测】1、 本文的体裁是（ ），作者（ ）是（ ）国作家。2、注音暇（ ） 褪色（ ） 蹭（ ） 油脂（ ）3、词义蹭： 司空见惯：引人入胜：返祖现象：4、文章脉络：课文共5段，可分为三个部分。第一部分（ ），由想象入题，提出“人类如果也有尾巴”的设想。第二部分（ ），设想人类长出尾巴以后的状况。第三部分（ ），提出希望，愿人人都有一条实用而健美的尾巴。5、阅读科学小品方法指导：提取科技信息；揣摩写作技巧；品析文章语言；体会情感思想【我的疑问】探究案【合作探究】1. 速读课文，归纳本文作者的观点。2. 作者想象中的人类的尾巴是什么样子？3. 人们会对尾巴做怎样的装饰和保护？4. 作者想象人类的尾巴会有哪些功能？5. 科学小品文的想象可不是胡思乱想，作者所做的这些想象有哪些科学依据？ 【作业布置】模仿课文，大胆想象，以“假如”为开头说一段话，看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。【学习反思】 2
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