黑龙江省大庆市喇中初中物理 考题精选复习59 滑轮 (2).doc

滑轮1、如图，用f=100n水平拉力，使重为500n的物体a，沿水平方向在l0s内匀速直线运动了2m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则物体受到地面的摩擦力为_ n，拉力f的功率为_ 答案 200 40w2、请用笔画线代替绳索，画出图中工人用滑轮组提升重物g的最省力的绕法 答案 如答图所示 解析 绳子固定在定滑轮上，自由端在人手中，物体由两根绳子承担，如答图所示。3、如图所示，分别用力f1、f2匀速提升同一重物a，若力f1、f2在相等时间内对物体所做的功相等，不计滑轮重及摩擦，则力f1f2（选填“”、“”或“=”），f1、f2做功的功率p1p2（选填“”、“”或“=”）；图中的滑轮可看成是等臂杠杆（选填“甲”或“乙”） 答案 分析： 动滑轮是省力杠杆，省一半力；定滑轮相当于等臂杠杆，既不省力也不费力；在不计滑轮重及摩擦时，力f1、f2在相等时间内对物体所做的功相等，假设物体升高h，用定滑轮提升物体时，绳子自由端移动的距离为h；若用动滑轮提升物体时，绳子自由端移动的距离为2h；根据功的公式即可比较拉力的大小根据功率p=即可比较功率大小解答： 解：不计滑轮重及摩擦时，物体升高h，用定滑轮提升物体时，绳子自由端移动的距离为h；若用动滑轮提升物体时，绳子自由端移动的距离为2h；则定滑轮提升物体时，拉力做功为：w1=f1s=fh，动滑轮提升物体时，拉力做功为：w2=f2s=2f2h，w1=w2，f1=2f2，即：f1f2；又因为t1=t2，由功率公式p=可知：p1=p2因为定滑轮相当于等臂杠杆，所以图甲中的滑轮可看成是等臂杠杆故答案为：；=；甲4、借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（） a b c d 答案 分析： 不计滑轮重及摩擦，直接提升物体f=g，使用滑轮组f=g，确定承担物重的绳子股数n，据此比较解答： 解：不计滑轮重及摩擦：a、拉力f=g，b、n=2，拉力f=g，c、使用的是定滑轮，拉力f=g，d、n=3，拉力f=g，d最省力故选d5、如图，绳子自由端的拉力f为2n，则弹簧测力计甲、乙的示数分别为：f甲= ,f乙= 。 答案 f甲=4n，f乙=6n 6、如图4所示装置中，均匀木棒ab的a端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力t（棒和悬线足够长）（ ）a逐渐变小 b逐渐变大c先逐渐变大，后又逐渐变小 d先逐渐变小，后又逐渐变大 答案 d7、如图所示，有一根绳子从一黑箱的左侧穿进去，又从箱子右侧孔中穿出。左侧的线上拴一个玩具卡车，右侧的线上拴一个玩具汽车，用手拉右侧的玩具，左侧的玩具也向前动了一动，当继续把汽车向前拉时，汽车才走出约10cm，卡车已前进了20cm。黑箱里有什么神秘的东西使卡车走得比汽车快?试画出该装置的示意图。 答案 8、如图所示，重为500n的某人站在重为350n的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止，每个滑轮自重为50n，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为 n。 答案 300n。9、如图所示，吊篮的重力为400n，动滑轮重为50n，定滑轮重力为40n，人的重力为600n，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（ ） a.218n b.220n c.210n d.236n 答案 c10、在图17中画出吊起物体的最省力的绳子绕法 答案 如右图： 11、小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（ ）a小李把小胖拉起 b小胖把小李拉起c两个都拉不起 d两个都拉起 答案 b12、红星中学初三年级一结孪生兄弟程学文、程学武中考结束后回到家里。父亲安排他俩把家里一些重物搬到楼上去，两兄弟运用物理知识组成了如图所示甲乙两组滑轮组，若每人质量为50kg，不计滑轮重和摩擦。 (1)求：甲图中程学文对楼上地面的压力(2)比较两图，乙图比甲图滑轮组的优点是什么？但程学武必须直接拉重物上升一段距离才能把重物提到楼上。两人一合计，把两滑轮组合装成一个滑轮组，使用权之既更少力又能直接把物体提升到楼板上 答案 (1)100n (2)乙图比甲图更省力。（提示：将四个滑轮组成一个滑轮组，最后一段绳子从定滑轮出来，可以改变力的方向。图略）13、电气化铁路的输电线常用图示的方式悬挂在钢缆上。钢缆的a端固定在电杆上,b端通过滑轮组连接在电杆c上。 (1)配重d是n个混凝土圆盘(图中只画出3个),每个盘的质量是m。按图示的配置,钢缆在b端所受的拉力大约是多少? (2)如果只考虑b端的牢固性,本来可以把它直接固定在电杆c上,也可以用一个很硬的大弹簧连接b和c。实际上却用滑轮组来连接，这样做的优点是什么? 答案 (l)f=3nmg,因为动滑轮右侧的1条钢缆与它左侧的3条钢缆承受相同的力,而左侧每条钢缆受的力是nmg (2)机车运行中,拾电器会把输电线向上托起.如果使用两端固定的钢缆,悬线会因此松弛,输电线将左右摇摆,有可能脱离拾电器造成断电事故.使用滑轮组可以保证输电线的高度变化时钢缆始终保持紧张状态。如果用弹簧代替滑轮组,情况好于两端固定的钢缆,但钢缆的紧张程度仍随弹簧的长度有较大的变化,而且不易确定钢缆的最佳长度。14、如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为4102kg ，底面积为0.5m2的货物g匀速提起。求：（1）起吊前，当货物静止在水平地面时，它对地面的压强是多少？（2）若把货物匀速提起12m，用了40s，则货物上升的速度是多少？答案 8x103 0.315、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为g的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略现改变物体的重力g，则动滑轮的机械效率与物体重力g的关系可能符合下列图中的（ ） 答案 b16、如图，小明站在地面上能用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。 答案17、在下图所示各个图中，物g重都为12n，当物体静止时，拉力f各是多少？(不记摩擦和机械重) ： f1= n ， f2= n ， f3= n 答案 3n, 6n, 12n 18、小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图 （a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(g甲g乙g丙)缓慢提起相同钩码，如图 (b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。（1）比较图（b）和图_可得：使用动滑轮可以省力，_（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向。 （2）比较图(b)与(c)与(d)三图可得：_相同的情况下，动滑轮越轻，则越_（选填“省力”、“费力”）。 答案 a 不可以 物重 省力 19、站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶请在图6426中画出滑轮组绳子的绕法 答案如图所示20、一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图3所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是（ ） a. 甲、乙安装的都是定滑轮，都不省力 b. 甲安装的是动滑轮，能省力c. 甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 d. 乙安装的是动滑轮，能省力 答案 b 21、如图所示，某人站在a处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体b，所用的拉力f=100n，物体b重300n（不计滑轮重和绳重，不计摩擦力）画出滑轮组的绕线 答案 不计滑轮重和绳重，不计摩擦力，承担物重的绳子段数为n=3滑轮组由3段绳子承担物重，绕线如图所示：22、小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“s”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（ ） a甲、丙 b甲、丁 c乙、丙 d乙、丁 答案 c23、用下列简单机械，使重量同为g的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是( ) 答案 d24、在图8中，a装置是 滑轮(选填“定”或“动”)。若用30n的拉力将旗帜匀速提升10m，则拉力所做的功约为 _ j(不计摩擦)。 答案 定 30025、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力f1、f2、f3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ） a. f1较小 b. f2较大 c. f1、f2、f3的大小不能确定d. 如果将钩码提升相同的高度，那么力f1、f2、f3做的功相等 答案 d26、北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如图10所示），为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械 ，使用它的好处是 。而我们平常吃饭的筷子在使用时的好处是 。 答案 斜面 省力 省距离 解析：根据斜面的定义可知，如题图所示为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，实际上就是简单机械的一种斜面；使用斜面时，若不计摩擦，斜面长是斜面高的几倍，所用推力就是斜面长的几分之一，所以使用斜面可以省力；我们平常吃饭的筷子是一种杠杆，其动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，但使用这种杠杆可以省距离。27、在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械 的原理，这样做的主要目的是使汽车在上坡时能够 。 答案 斜面 省力 解析：斜面模型加长了距离，但是可以在物体向上运动时省力，故盘山公路修成了斜面形。 28、下列关于简单机械的理解，正确的是（）a.使用动滑轮不一定省力 b.吃饭时，筷子是个省力杠杆 c.使用杠杆，就是为了省力 d.使用定滑轮不省力，但可以省距离 答案 a 解析：正常使用一个动滑轮时，假设提升的物体重10n，动滑轮重60n，则提升物体的拉力大小为35n（不计绳重和摩擦），比直接提升重物费力，选项a正确。吃饭时，手对筷子的力是动力，食物对筷子的力是阻力。此种情况下，动力臂比阻力臂短，所以筷子是个费力杠杆，选项b错误。我们使用杠杆有时是为了省力，有时是为了省距离，选项c错误。定滑轮实质是个等臂杠杆，既不省力也不省距离，选项d错误。29、同学们共同研究滑轮的特点：（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮能改变动力方向，但不能省力（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知，使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示请根据丙图信息写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题 答案 分析：（1）观察甲图三次弹簧测力计示数与物重，可得出拉力与物重相等，但改变了用力的方向，给做功带来了方便；（2）观察乙图弹簧测力计示数与物重，可得出拉力小于物重，即使用动滑轮时省力；（3）已知物重g、拉力f、物体升高的距离h，绳子移动的距离s，绳子段数n，根据有用功公式和总功公式可求出所做的功进行比较解：（1）从甲图中可看出，三种拉力情况，每次拉力的方向都不相同在实验过程中不断改变拉力的方向，观察测力计的示数都为1n，等于物重，可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不省力（2）在图乙中，拉力f=0.6ng=1n，故使用动滑轮时省力（3）提升物体所做的有用功w有用=gh=2n0.1m=0.2j，使用滑轮组时所用拉力f=0.8n，弹簧测力计移动距离s=30cm=0.3m，所做的总功w总=