湖南省隆回县第二中学高中语文 雨巷学案导学案 新人教版必修1.doc

湖南省隆回县第二中学高一语文必修一 雨巷学案【自主学习】1、作者和背景介绍：戴望舒（1905年3月5日1950年2月28日）原名戴朝安，又名戴梦鸥，中国三十年代“现代派”象征主义诗歌代表人物。1929年4月第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。 这一年，作者才22岁。 生于浙江杭州，是中国现代著名的诗人。望舒是他给自己起的笔名，出自屈原的离骚：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神开路，后面由风神飞廉作跟班。望舒即是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁优雅。戴望舒早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、诚挚。 诗集主要有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月等，另有译著等数十种。 雨巷这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。富于音乐性是雨巷的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。2、意象和意境：意境是文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调，是抒情作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间，是一种境界和情调，它通过形象表达或诱发，是要体悟的、抽象的。意象是以表达哲理观念为目的、以象征性或荒诞性为基本特征以达到人类理想境界的表意之象，即为艺术典型，它是一个个表意的典型物象，是主观之象，是可以感知的，具体的。意象或意象的组合构成意境，意象是构成意境的手段或途径。正确的把握二者都需要想象。意象构成意境主要有两种情况：其一，由一个意象构成一个意境。其二，意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。意象离不开意境。【合作探究】（一）知识模块一：整体感知诗歌1、给下列划线的字注音，写出相应汉字。撑（ ）着 寂寥（ ） 彷徨（ ）（ ） 彳亍（ ）（ ） 惆怅（ ）（ ） 颓圮（ ）（ ） chu yun（ ）（ ） qwn（ ）（ ） m mng（ ）（ ）2、解释下列词语的意思3寂寥：彷徨：彳亍：太息：凄婉：迷茫：颓圮：3、朗诵诗歌，划分层次，试用第一人称、散文的形式、诗的语言简单的复述 “我和丁香姑娘”之间的故事梗概：(注意环境、景物、动作、肖像、心理等描写方式的运用)（二）知识模块二：分析诗歌中的意象4、说说这首诗有哪些意象？最主要的这两个意象有何象征意义？（三）知识模块三：体会诗歌中表达的情感5、“一千个读者一千个哈姆雷特”，有人说雨巷是一首政治诗，有人说它是一首爱情诗，还有说它是一首哲理诗，结合诗歌谈谈你的理解。【当堂检测】1、下列解说不正确的一项是（ ）a戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有我的记忆、望舒草、望舒诗稿、灾难的岁月。b雨巷是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被称为“雨巷诗人”。c戴望舒早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。d后期诗歌主要表现热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、沉挚。2、对雨巷理解不正确的一项是（ ）a.“丁香”是中国古典诗词中常见的意象，常用来代表美丽、忧愁。b.“雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。c.“姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。d.在诗中诗人让“丁香”和“姑娘”合而为一，构成一个凄美的意象。3、对雨巷的赏析不正确的一项是（ ）a诗人在雨巷中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。b雨巷运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。c诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。d雨巷运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。4、对雨巷的赏析，不恰当的一项是（ ）a.诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，是诗人就在这样的雨巷中孤独地行走，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。b.诗歌体现出格律派对于音乐美的追求，采用重叠反复手法，使全诗回荡着一种流畅的节奏和旋律。c.全诗写得朦胧恍惚。“我”似乎怀着满腹心事在期待什么，追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。d.这首诗音调和谐，节奏舒缓。虽然诗行长短不一，但诗句的停顿却很有规律。5、下面对雨巷中诗句的理解，不正确的一项是（ ）a.“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”这两句在舒卷自如、回旋流畅的节奏中惟妙惟肖地传达出姑娘的神态。b.“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”。作者用排比的手法把丁香一样的姑娘刻画得非常妩媚，但却带着淡淡的愁u，表现了诗人对美好理解的追求而理想又难以实现的惆怅。同时，反复吟咏，也增加了诗歌的音乐美，营造了一种凄凉悲惨的意境。c.悠长、狭窄而又寂寥的“雨巷”，是当时黑暗而沉闷的社会现实的象征。d.“撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷”。“独自”点明了诗人内心的孤寂，“彷徨”“悠长”“寂寥”点出