湖南省隆回县万和实验学校九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（第一课时）导学案（无答案） （新版）新人教版(1).doc

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（第一课时）导学案 学习目标：1、学习分子的基本性质并用其解释生活中的现象。导学案认真阅读课本（p48-49）回答下列问题：1、 物质是由 、 等微观粒子构成的。2、 分子的基本性质：质量、体积都很小；分子不停地 ，温度越高，运动速率 。分子间存在 。温度升高,分子间隔 。预习自测：1.夏夜，我们在公园或在校园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明 （ ） a. 分子的体积和质量都很小 b分子间有一定的间隔 c分子在不断地运动 d分子可以再分2.将100ml水与100ml酒精混合，所得液体体积小于200ml。下列对此现象的解释最合理的是 （ ）a.分子是由原子构成的 b.分子的质量和体积都是很小的c.分子是不断运动的 d.分子间是有间隔的 3.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明 （ ）a分子是由原子构成的 b分子的质量很小c分子的体积变大 d分子间空隙增大4.在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（ ）a分子很小 b分子在不停地运动c分子间有间隙 d分子是由原子构成5以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空隙的是（ ）a 打气筒能将气体压缩 b 酒精和水混合，总体积变小 c 物体有热胀冷缩的现象d 海绵能吸水探究案探究一、1、观察实验3-1，思考：静置的水中品红为什么能扩散？ 2、观察课本p49中的图3-2和图3-3，这证明了什么？ 探究二、依据课本p48最后一段所述1个水分子质量和体积的大小，我们能得出什么结论？ 探究三、1、p49 图3-4 分子运动现象的实验（现象及解释）烧杯a烧杯b现象解释实验结论： 2、衣服晒在太阳下，变干了，为什么？路过花丛，为什么能闻到花的香味？ 3、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干？ 探究四、1、50 ml水和50 ml酒精混合为什么得不到100 ml体积的液体？ 2、相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占体积不同，为什么？试举例说明。 3、物体的热胀冷缩现象，怎么解释？你能举例说明吗？ 班级 姓名 课题1 分子和原子测试案1.对下列事实或现象的解释错误的是 （ ）事实或现象解释a八月桂花，十里飘香分子总是在不断运动着b水银温度计里的水银热胀冷缩分子大小随温度改变而改变c25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的d浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”分子总是在不断运动着2物质在不同条件下的三态变化，主要是由于 （ ）a分子的大小发生了变化 b分子的运动速度发生变化c分子之间的间隔发生了变化 d分子的质量发生了变化3.下列现象的微观解释中，不正确的是 （ ）a. 氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同b.“墙内开花墙外香” 分子在不断的运动c. 水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大d. 用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大4.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）a“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动b. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变c10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，说明分子间有空隙d. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快5如下图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）用仪器a吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（1015滴）（1）a的名称是_，其用途是 。（2）实验中，观察到的现象是_ _ 。这说明了 。（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用_ _。 班级 姓名 课题1 分子和原子测试案1.分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是 （ ）a受热时水分子的体积逐渐变大 b降温时水分子的化学性质发生改变c反应时构成水分子的原子种类发生改变 d电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的2纯净物与混合物的本质区别是 （ ）a分子的种类数 b原子的种类数c元素的种类数 d存在的状态3下列物质中，存在氧分子的是 （ ） a氯酸钾 b二氧化硫 c液氧 d氧化汞4.某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（ ）5.氧化汞受