黑龙江省绥棱县七年级生物上学期期末试题 新人教版五四制.doc

黑龙江省绥棱县2013-2014学年七年级生物上学期期末试题 题号一二三四卷面分总分评分人得分注意1.考试时间为30分，总分为50分，共四道大题。2.卷面分3分；使用钢笔 卷面整洁 错别字少于个，否则每项扣1分。一、请你来选择（每题2分，共20分）1.下列属于生物的是 （ ）a.煤炭 b.石油 c.钟乳石 d.珊瑚虫2. 地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是 （ ） a.生物圈 b.非洲的撒哈拉大沙漠c.海洋生态系统 d.草原生态系统3.种花或种菜时最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的是 （ ） a操作方便 b减少光合作用c加强水分吸收 d. 减少蒸腾作用4.绥棱是大豆的主产区，你知道我们平时吃的豆油来自大豆种子的哪一部分 （ ） a.胚乳 b.子叶 c.胚芽 d.种脐5.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关 （ ）a.细胞质 b.细胞膜 c.细胞核 d.细胞壁6.西红柿吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞的哪种结构 （ ）a细胞壁 b细胞膜 c细胞核 d液泡7. 人体的结构层次是 ( )a.细胞组织系统器官人体 b.细胞组织器官系统人体c.组织细胞器官系统人体 d.器官细胞组织系统人体8.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是对春天的描写，这里的“绿”是指下列哪类植物 （ ）a.藻类 b.蕨类 c.苔藓 d.种子植物 9在农业生产中为了增加植物根系的呼吸作用常采用的措施是 （ ）a.大量施加有机肥 b.大量浇水 c.注意经常给植物松土 d.多施化肥10.提倡 “免用一次性筷子”的出发点是 （ ） a.减少个人的经济支出 b.减少城乡垃圾 c.节约木材、保护森林资源 d.移风易俗得分评卷人二、请你来观察（每空1分，共10分）11. 右图为生产者、消费者和分解者之间关系的示意图，请根据右图回答问题：（写出标号即可，每空1分） 图中的生产者是_， 消费者是_。 写出图中吃与被吃关系的食物链：_。 如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是_，数量增多的原因是_ _。12. 右图是桃花结构示意图，请根据右图回答下列问题：（5分） 填写下列标号的结构名称 ： 8 、 9 、10 ，三者合起来称 。 我们平时喜欢吃的桃子是由花中的 _发育来的。得分评卷人三、请你来探究（每题2分，共10分）13.用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是 （ ） a.新鲜的 b.薄而透明 c.干燥的 d.完整的14.同学们在做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。（1）做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是 （ ） a.一只b.两只 c.三只 d.十只以上（2）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？ 。15. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的 （ ） a.消耗叶片中的水分 b. 消耗叶片中的有机物 c.消耗叶片中的叶绿素 d.消耗叶片中的无机盐16.观察草履虫时，常在载玻片上放少许棉花纤维，目的是 （ ）a.固定草履虫 b.使草履虫的运动范围变小 c.分隔培养液 d.吸收培养液四、请你来分析（共10分）17. 根据你所学的知识，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要控制哪些环境条件？（4分）18.近年来，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心。低碳，意指较低（更低）温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。2010年上海世博会是第一个正式提出“低碳”理念的世博会。（6分）（1）一公顷树林每天能吸收150500千克的二氧化碳，并释放60400千克的氧气，这是依靠植物的光合作用，吸收 ，释放 ，这有助于维持生物圈的碳氧平衡，所以我们应积极参加植树造林的活动，把我们的家园或生活环境建设得更加美好。（2）树林还能调节气候、防风固沙、降低噪音等作用，这些现象说明植物能 环境。a适应环境 b影响环境 c依赖环境 d不影响（3）“低碳”生活从我做起。在日常生活中，你是如何响应“低碳”生活方式的？（举一符合题意的例子即可）七年级生物学试题参考答案一、请你来选择（每题2分，共20分）二、请你来观察（每空1分，共10分）三、请你来探究（每