甘肃省天水一中高二生物下学期第一学段段中检测试题 理（含解析）新人教版.doc

天水一中2012级20132014学年度第二学期第一学段段中考试生物（理） 时间：90分钟一、选择题（共40分。其中第1-20题每题1分，第21-30题每题2分）1下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是（） a染色体和质粒的化学本质都是dnab染色体和质粒都只存在于原核细胞中c染色体和质粒都与生物的遗传有关d染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体2 右图为dna分子结构示意图，对该图的正确描述是（ ）a的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸b解旋酶作用的部位是c某限制性核酸内切酶可选择处作为切点ddna连接酶可连接处断裂的化学键3甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是 （）a甲方法可建立该细菌的基因组文库 b乙方法可建立该细菌的cdna文库c甲方法要以脱氧核苷酸为原料 d乙方法需要逆转录酶参与4下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是 （）a需要限制酶和dna连接酶 b必须在细胞内进行c抗生素抗性基因可作为标记基因 d启动子位于基因的首端5在基因工程技术中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，主要原因是（ ）a结构简单，操作方便 b繁殖速度快c遗传物质含量少、简单 d性状稳定,变异少6基因治疗是指 （ ） a.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 b.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 c.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 d.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的7下列关于基因工程的叙述中，正确的是 ( )基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预 基因治疗是基因工程技术的应用 基因工程打破了物种与物种之间的界限dna探针可用于病毒性肝炎的诊断、改造变异的基因、检测饮用水病毒含量a b c d8下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是 ( )a通过基因工程产生的蛋白质都符合人类需要b通过基因工程能得到自然界中不存在的蛋白质c蛋白质工程通常是对蛋白质结构进行直接改造d蛋白质工程可以创造新的、自然界中不存在的蛋白质9下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）a受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 b生物体内细胞由于分化全能性不能表达c卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 d植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性10用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列相关叙述错误的是 （ ）a该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的b该愈伤组织的细胞没有全能性c该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成d该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构11下列有关基因工程的基本操作工具的说法中，正确的是 （ ）a所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列b质粒是基因工程中唯一的运载体c运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接ddna连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键12下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关叙述中错误的是（ ）a基因工程的核心是基因表达载体的构建b可以利用人的皮肤细胞来完成过程c过程必需的酶是逆转录酶，过程必需的酶是解旋酶d在利用ab获得c的过程中，必须用同一种限制性内切酶切割a和b，使它们产生相同的黏性末端13如下图示为pcr技术的过程，不正确的是 （ ）apcr是一项在生物体外复制特定的dna片段的核酸合成技术bpcr技术的原理是dna双链复制c利用pcr技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列dpcr扩增中必须有解旋酶才能解开双链dna14科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是 （ ）a质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中b将抗枯萎基因连接到质粒上，只需要dna连接酶c用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状d通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因15在植物细胞工程中，植物组织培养技术依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 （ ）细胞的全能性 离体植物器官，组织或细胞 根，芽生长素和细胞分裂素 生长素和乙烯 愈伤组织再分化 脱分化 植物体a和 b和c和 d和16在植物细胞工程中，当人工诱导原生质体融合后，还需诱导产生新的细胞壁才算形成一个完整的杂种细胞，则参与这一过程的细胞器有 （ ）a、叶绿体、高尔基体 b、线粒体、高尔基体c、叶绿体、线粒体 d、线粒体、内质网17下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是 （ ）a植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍b杂种细胞经过和过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性c尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养d若a的基因型为rr，b的基因型为yy，则最终形成的杂种植株的基因型为rryy18植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 （ ）a纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性b植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性c原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性d紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖19金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，下图是用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。下列说法中，不合理的一项是 （ ）a利用pcr技术扩增大量时，需用来自植物体内的dna聚合酶b若被切割后，得到的分子末端序列为，则能与连接的分子末端是c经检测被侵染的金茶花叶片细胞具备了抗病性，这说明已经连接基因表达载体d欲快速培育大量抗病新品种，采用的技术所依据的理论基础是植物细胞的全能性20科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌出抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是 （ ） a核糖体上遗传信息的翻译 b分裂间期细胞产生了两组中心粒 c内质网膜与高尔基体联系 d绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组21某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述，错误的是 （ ）a消毒的原则是在用消毒剂杀死材料表面微生物的同时，避免对植物细胞产生伤害。 b在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 c出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控 d生根时，培养基通常应含-萘乙酸(naa)等生长素类调节剂 22甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 （ ） a有丝分裂 b分化 c减数分裂 d全能性23为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理 （ ）a胃蛋白酶 b胰蛋白酶 c盐酸 d胰脂肪酶24下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是 ()a动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞b动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等c动物细胞培养过程中可用胶原蛋白酶处理使细胞分散d“海拉细胞系”在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定25下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是 （ ）a培养基成分不同 b动物细胞培养不需要在无菌条件下进行c动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能d动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株26下图为dna分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 ()a b c d27下列叙述符合基因工程概念的是 （ ） ab淋巴细胞与肿瘤细胞融合，形成的杂交瘤细胞中含有b淋巴细胞中的抗体基因b将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株c用紫外线照射青霉菌，使其dna发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 d自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其dna整合到细菌dna上28为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 ( )a过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高b过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料c过程包括脱分化和再分化两个过程d图中筛选过程不改变抗病基因频率29下列有关细胞工程的说法，正确的是 ()a植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程b胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化c在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶d动物细胞培养的原理与植物组织培养的原理是相同的30利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可防止植物病毒的危害。关于这种技术的叙述，正确的是()这种技术利用了植物细胞的全能性这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一这种技术是一种无性繁殖方式a b c d二、非选择题（共60分）31.（共8分，每空1分）根据基因工程的有关内容在下列横线上填写适当的文字。a_b_ c_d_e_f_ g_ h_32.（共8分，每空1分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分a，乙含有效成分b。某研究小组拟培育同时含有a和b的新型药用植物。回答下列问题：为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用_ _ _酶和_ _酶去除细胞壁，获得具有活力的_ _，再用化学诱导剂如 诱导二者融合，再诱导融合后的结构产生 而形成一个完整的杂种细胞，进一步将该细胞培养形成_ _ _组织，然后经过_ _形成完整的杂种植株。这种培养技术称为_ _ _ _。33.（共14分，每空2分）阅读如下资料：资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草。资料乙：t4溶菌酶在温度较高时容易失去活性。科学家用对编码t4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的t4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键，提高了t4溶菌酶的耐热性。回答下列问题： （1）资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠体内常用 法，受体细胞是 。在培养有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，先将目的基因插入农杆菌ti质粒的t-dna中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过dna重组将目的基因插入植物细胞的 上。（2）资料乙中的技术属于 工程的范畴，该工程是以分子生物学相关理论为基础，通过 或基因合成等方式，对原有蛋白质进行改造制造一种新的蛋白质的技术。该实例中，引起t4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的 序列发生了改变，其实质是 序列发生了改变。34（共12分，每空2分）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题.a组b组c组d组e组吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0细胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生长状况仍是组织切块形成愈伤组织愈伤组织分化出根愈伤组织分化出嫩芽稍生长表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况（1）植物细胞表现全能性的条件是 、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。（2）用植物组织培养方法诱导相关植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成要经过的生理变化大体上是图甲中 和 过程（括号内填标号）。（3）生产实际中应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，主要原因是 。（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成的必须条件是 ；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是 。35.（共18分）如图是动物细胞培养的基本过程示意图。请根据图回答:(1)容器a中放置的是动物器官或组织。它一般取自 或 。(2)容器a中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后在b瓶中用胰蛋白酶处理。培养首先在c瓶中进行,这时的细胞培养称为_ _。瓶中的培养液成分有 等。（4分）(3) 在c瓶中培养时，悬浮液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为_ _。细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到_时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_ _。(4) 把c瓶中的细胞分装后，在d瓶中的细胞培养称为_。天水一中2012级2013-2014学年度第二学期第一学段中检测参考答案生物（理）一选择题（40分）1答案d 解析：本题考查基因工程基本操作工具的名称与作用特点2答案c 解析：染色体由dna和蛋白质构成；原核生物没有染色体；质粒可以做为基因工程的载体，而染色体不行。3. 答案 c解析：首先要知道甲图描述的为该细菌的基因组文库，只要利用dna限制性核酸内切酶将其原有的dna切断即可，不需要以脱氧核苷酸为原料。乙图描述的为细菌的部分基因文库。乙方法需要逆转录酶参与，并需要以脱氧核苷酸为原料。4. 答案：b 解析：基因表达载体是目的基因与载体的结合，在此过程中需用同一种限制酶切割目的基因与载体，用dna连接酶将相同的末端连接起来；基因表达载体的构建是在细胞外进行的；基因表达载体包括启动子(位于基因首端使转录开始)、终止子、目的基因和标记基因。5. 答案：b 解析：本题考查基因工程的受体细胞。目的基因导入受体细胞后，随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌等微生物繁殖速度非常快。在很短的时间内就能获得大量的目的基因。6. 答案：b 解析：考查基因治疗的概念和原理。7. 答案: b 解析：基因工程的优点是能定向地改变生物的性状，突破了物种之间的生理隔离界限。利用dna分子杂交技术，以dna分子做探针可用于检测某些遗传性疾病、饮用水中某些病毒的存在等。8答案: d 解析：基因工程通常是以改造生物的遗传特性为目的，所以基因工程的产物不一定是人类需要的蛋白质。基因工程中的目的基因通常是天然的，它控制合成天然蛋白质。即使人工合成的目的基因，也是根据天然蛋白质的有关信息和合成的，所以基因工程不可能产生非天然蛋白质。蛋白质工程并不是直接改造蛋白质，而是改造某种基因，对这种基因控制合成的蛋白质进行改造。9. 答案 c 解析：考查细胞全能性的概念、特点以及实现细胞全能性的条件。10.答案：b 解析：一般来说，不论分化程度高低，动植物细胞均有全能性。只不过不同的细胞，其全能性的大小存在差异。分化程度越低、分裂能力越强，细胞的全能性往往越高。11. 答案 c 解析：每一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，不同的限制酶所识别的序列不同。质粒是常用的运载体，但不是唯一的。dna连接酶连接的是两个被限制酶切割的dna片段的切口，互补的碱基之间通过氢键连接。12. 答案：b解析：基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”：即获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是其核心内容。在其过程中，不能利用人的皮肤细胞来完成过程，因为皮肤细胞中的胰岛素基因未表达（或未转录），不能形成胰岛素mrna。过程必需的酶是逆转录酶，过程必需的酶是解旋酶。在利用ab获得c的过程中，必须用同一种限制性内切酶切割a和b，使它们产生相同的黏性末端，再加入dna连接酶才可形成c。13答案d 解析：pcr是一项在生物体外复制特定的dna片段的核酸合成技术，它所依据的原理是dna双链复制，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列。pcr扩增中，目的基因受热变性后解旋为单链，与引物按照碱基互补，在dna聚合酶作用下进行延伸，合成子代dna分子。14. 答案d 解析：质粒在某些真核细胞中也有，如酵母菌；将目的基因连接到质粒上，不但要用到dna连接酶，在连接之前要用同一种限制酶处理以得到相同的黏性末端；植物的体细胞都具有全能性，因此都可以作为受体细胞；由于重组质粒只结合在某条染色体上，因此有的配子就没有目的基因。15、答案：a 解析：植物组织培养的理论基础是细胞的全能性，其培养过程中先是出现脱分化，然后才出现再分化。生长素和细胞分裂素能促进细胞分裂分化，在培养的不同时期对两者的比例会有不同要求，因此是不可缺少的特殊添加物。16、答案：b 解析：植物细胞壁的形成与高尔基体有关，在该过程中需要消耗能量，因此有线粒体的参与。17、答案 c 解析：本题考查植物体细胞杂交技术的原理、基本过程与实践意义。经组织培养得到的愈伤组织是高度液泡化、无定形态的薄壁细胞团，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用。18答案：b解析：动物细胞培养不能体现细胞的全能性，只有通过核移植后的重组细胞才能体现动物细胞的全能性。19. 答案：a 解析：在生物体外可以利用pcr技术对目的基因进行扩增时，需用到耐高温的dna聚合酶；在目的基因与栽体结合时，先用同一种限制性内切酶进行切割，得到相同的黏性末端(即能进行碱基互补配对)，再用dna连接酶进行连接；目的基因与载体组合后形成基因表达载体(或重组dna)；金茶花叶片细胞具有抗病性，说明抗病基因已得到表达；欲快速培育大量抗病新品种，应利用植物组织培养，其理论基础是植物细胞的全能性。20. 答案： b 解析：本题考查在基因工程背景下，目的基因产物分泌蛋白的合成与分泌过程需要哪些细胞器的参与。21答案：b 解析：本题考查了植物的组织培养，脱分化和再分化，植物体细胞杂交的方法和步骤，细胞分化的实质，在植物组织培养中植物激素的使用等知识。在植物组织培养中，对已经选用的材料消毒，是为了杀死材料表面的微生物，但又减少对细胞的伤害，a对；在植物体细胞杂交中，要先加入纤维素酶和果胶酶以除去细胞壁，再加入细胞融合的诱导剂，才能得到融合的细胞，获得染色体加倍的细胞，b错；细胞分化是相同细胞的后代在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，是基因选择性表达的结果，再分化也是受基因选择性表达的调控，c对； 外植体脱分化形成愈伤组织，再分化形成具有根芽的胚状体，在这一过程中要加入生长素和细胞分裂素，-萘乙酸为生长素类调节剂，d对。 22. 答案：c 解析：本题考查利用植物组织培养技术进行作物脱毒所依据的理论基础，大致过程，由于脱毒苗的获得是经无性繁殖的方式得到的，因此不需要经历减数分裂的过程23. 答案：b 解析：在动物组织细胞的间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，它们将细胞网络起来形成具有一定的弹性和韧性的组织和器官，而弹性纤维易被胰蛋白酶在中性略偏碱性环境下催化分解，而胃蛋白酶在ph为1.8左右催化效率最高，此环境动物细胞被破坏。24答案：c 解析：动物细胞培养选用材料多为早期胚胎组织或幼龄动物的组织器官；动物细胞培养液的成分为：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等，不存在生长素；动物细胞培养时要用胰蛋白酶处理，使细胞分散开；“海拉细胞系”是已经发生癌变的细胞，可以无限增殖。25. 答案：a 解析:考查动物细胞培养与植物组织培养的主要区别。动物细胞培养与植物组织培养有许多相似之处，也有许多不同点。其主要不同点是它们的培养基的成分不同。动物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐和维生素，另外还有动物血清。植物组织培养所需要的培养基包含植物生长和发育的全部营养成分，如矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物，没有动物血清。26. 答案：c 解析：本题重在区分基因工程的基本工具中限制性核酸内切酶、dna连接酶以及dna分子复制过程中dna聚合酶、解旋酶的作用部位与特点，是对易错点的考查。27.答案：b 解析：基因工程是人为转基因的过程。a为细胞工程c为人工诱变d为自然基因重组。28. 答案：d解析：自交的遗传效应是纯合子所占的比例越来越大；图中的杂交育种、单倍体育种和转基因育种过程中都参与了人工选择，所以基因频率会发生改变，因此选d。29. 答案：c 解析： a错，植物体细胞融合实际上为原生质体的融合；b错，脱分化指已分化的植物细胞重新具备分化能力的过程；d错，两者原理不同，动物细胞培养的原理是细胞增殖，植物组织培养的原理是细胞全能性。30答案：d解析：植物体细胞都含有该物种全套遗传信息，所以每个细胞理论上都具有全能性，都有发育成完整生物体的潜能。植物组织培