辽宁省辽阳市灯塔二中七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年辽宁省辽阳市灯塔二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每空2分，共30分）1下列不属于生命现象的是( )a牛吃草b蝌蚪长成青蛙c北风吹，雁南飞d铁生锈2在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷干旱的地区要多影响这一现象的主要非生物因素是( )a温度和水b土壤和水c温度和水阳光d植物3解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )a资源匮乏b环境污染c粮食短缺d导弹发射4要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向( )a左上方b右上方c左下方d右下方5用显微镜观察的材料必须是( )a薄而透明的b新鲜的c完整的d干燥的6制作玻片标本时，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是( )a防止出现气泡b防止盖玻片受损c防止观察材料受损d防止水溢出7在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应( )a放弃自己的探究结论b适当地修改探究结论以保持与原知识一致c大胆地修正原有的知识d否定自己的探究结论8细胞分裂过程中最重要的变化是( )a两个新细胞核的形成b细胞质平均分成两等份c染色体的出现d染色体的平均分配9制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是( )a防止细菌在装片中繁殖b防止细胞吸水过多而胀破c迅速杀死细胞以便观察d利用生理盐水粘住细胞10下列关于草履虫的叙述正确的是( )a生活在清洁的淡水中b受到刺激就逃避c能趋利避害d全身布满纤毛能自由前进11关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )a细胞组织器官系统植物体b植物体器官组织细胞c系统植物体器官组织细胞d细胞器官组织植物体12植物的营养器官不包括( )a根b茎c叶d种子13植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是( )a细胞膜b叶绿体c细胞核d线粒体14制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( )a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水15组织的形成是( )的结果a细胞分裂b细胞分化c细胞生长d细胞增多二识图作答（每空1分，共12分）16如图是植物与动物细胞结构图，请据图回答问题：（1）两图中属于植物细胞示意图的是_图，属于动物细胞示意图的是_（2）与人和动物细胞相比，植物细胞有其特殊结构是 _ _ _（3）含有遗传物质，传递遗传信息的结构是_（4）控制细胞内外物质进出，保护细胞内部环境相对稳定结构是_（5）植物细胞与动物细胞都具有的结构是_ _ _（6）保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是_（7）进行生命活动的重要场所的结构是_三简答题17如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的_，工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的_，工厂的“动力车间”相当于植物细胞的_，工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的_2015-2016学年辽宁省辽阳市灯塔二中七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每空2分，共30分）1下列不属于生命现象的是( )a牛吃草b蝌蚪长成青蛙c北风吹，雁南飞d铁生锈【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的a、牛吃草说明生物的生活需要营养物质，属于生物的六大特征之一，不符合题意b、蝌蚪长成青蛙说明生物能够生长和繁殖，属于生物的六大特征之一，不符合题意c、北风吹，雁南飞说明生物能够对外界刺激作出反应，属于生物的六大特征之一，不符合题意d、铁皮不是生物，故铁生锈不属于生命现象，符合题意故选：d【点评】本题考查了生物的基本特征，要明确凡是有生命的物体才属于生物，只有生物才具有生命现象2在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷干旱的地区要多影响这一现象的主要非生物因素是( ) a温度和水b土壤和水c温度和水阳光d植物【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是影响某种生物生活的其他生物【解答】解：在寒冷、干旱地区与温暖、潮湿的地区，不同的主要发生物因素是温度和水分温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物的生长、繁殖，因此在寒冷、干旱地区，生物的种类和数量一般要比温暖、潮湿地区要少故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素对生物生活的影响3解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )a资源匮乏b环境污染c粮食短缺d导弹发射【考点】人口增长过快的原因及其影响；生物技术的发展对人类未来的影响 【分析】此题主要是应用生物学技术解决人类发展中遇到问题的一类题型，解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可【解答】解：a资源匮乏；b环境污染；c粮食短缺这三者都是社会发展面临的不好的趋向，为了解决这种不利，我们利用生物学相关技术，进行研究开发，一定意义上促进了生物学的发展（生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等）而d，导弹发射在推力作用下按预定的弹道飞行，在推进系统停止工作的被动段（包括飞行中段和弹头重返大气层的再入段），按自由抛物体轨迹飞行的导弹，虽然是人的成果，但与生物发展没关系故选：d【点评】解答此题，应熟知当今生物科技的发展趋势，结合选项采用排除法即可选出正确答案4要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向( )a左上方b右上方c左下方d右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的因此要将显微镜右上方的物象移到中央，应将玻片标本移向右上方故选b【点评】物像的移动方向与标本的移动方向相反而学生容易误为像的移动方向就是标本的移动方向5用显微镜观察的材料必须是( )a薄而透明的b新鲜的c完整的d干燥的【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察【解答】解：a：薄而透明的 用显微镜观察时观察的生物材料只要是薄而透明的，就能观察清晰，故a正确；b：新鲜的标本不管观察的标本是否新鲜，只要是薄而透明都可以观察，如蚕豆叶的永久标本的观察，故b错误；c：完整的细胞不管观察的标本是否是完整的细胞，只要是薄而透明都可以观察，故c错误；d：干燥的 不管观察的材料是否干燥的，只要是薄而透明都可以观察，故d错误；故选：a【点评】解答的关键是理解观察的材料必须是薄而透明的6制作玻片标本时，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是( )a防止出现气泡b防止盖玻片受损c防止观察材料受损d防止水溢出【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】制作临时装片，防止产生气泡的关键在于盖盖玻片先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了【解答】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果故选：a【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因7在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应( )a放弃自己的探究结论b适当地修改探究结论以保持与原知识一致c大胆地修正原有的知识d否定自己的探究结论【考点】科学探究的基本环节 【分析】此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度，特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题【解答】解：在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑故选：c【点评】对原有知识进行大胆质疑是推动科学进步的前提8细胞分裂过程中最重要的变化是( )a两个新细胞核的形成b细胞质平均分成两等份c染色体的出现d染色体的平均分配【考点】细胞分裂的基本过程；细胞核中的遗传信息载体-dna 【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中【解答】解：细胞核中有遗传物质dna，而dna是染色体的成分之一，细胞分裂过程中染色体要复制和均分，这样就实现了遗传物质dna的复制和均分，从而保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同故选：d【点评】此题考查了细胞分裂过程中染色体的变化9制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是( )a防止细菌在装片中繁殖b防止细胞吸水过多而胀破c迅速杀死细胞以便观察d利用生理盐水粘住细胞【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】0.9%的生理盐水，也就是0.9%的氯化钠溶液，浓度与组织液的浓度相当，这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害，能够保持细胞的形状，且细胞不死亡便于实验的观察【解答】解：a、0.9%的生理盐水中细菌也能生存，起不到杀菌的作用，故不选b、0.9%的生理盐水与细胞内部的渗透压相等，可以保持细胞在体外的正常形态大于0.9%，细胞就会失水，萎缩；小于0.9%，细胞就会吸水胀破，都不利于显微镜下的观察故选 c、0.9%的生理盐水是杀不死细胞的，故不选d、生理盐水没有粘住细胞的作用，故不选故选：b【点评】本题让学生明确观察洋葱表皮细胞要滴一滴清水，而观察口腔上皮细胞要滴一滴0.9%的生理盐水的原因10下列关于草履虫的叙述正确的是( )a生活在清洁的淡水中b受到刺激就逃避c能趋利避害d全身布满纤毛能自由前进【考点】单细胞生物的结构和生活 【专题】热点问题；归纳推理；生物体的结构层次；生物的分类【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中【解答】解：a、草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食a错误；b、草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激，b错误；c、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性c正确；d、草履虫靠纤毛的摆动旋转前进，d错误故选：c【点评】关键点：草履虫属于单细胞生物11关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )a细胞组织器官系统植物体b植物体器官组织细胞c系统植物体器官组织细胞d细胞器官组织植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体植物体无系统故选：d【点评】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题12植物的营养器官不包括( )a根b茎c叶d种子【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【分析】此题考查的是植物的六大器官及功能据此答题【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官故选：d【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择13植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是( )a细胞膜b叶绿体c细胞核d线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，据此解答【解答】解：叶绿体能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要因此，线粒体被称为细胞能量的“动力站”故选：d【点评】解答此类题目的关键熟记课本上的知识点，并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同14制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是( )a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：b【点评】关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握15组织的形成是( )的结果a细胞分裂b细胞分化c细胞生长d细胞增多【考点】细胞分化形成组织 【分析】此题考查的是组织形成的过程，组织其实就是最初一群相同的细胞不断的分裂产生大量的新的细胞，新生成的细胞在生长过程中出现了分化现象，即有的细胞形态、结构、甚至生理功能都发生了较大的变化，产生了许多不同的细胞群，我们把每一个形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织这就是组织产生的原因明确了这些有利于帮助我们解决此类问题【解答】答：生物在成长时期，最初的形成的细胞数量少，需要通过细胞分裂产生大量的新细胞，新的细胞通过细胞生长过程，使体积逐渐变大，在生长过程中，细胞产生了分化，细胞的形态与功能发生了较大的改变，形成了不同的细胞群，而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的，我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织所以细胞分化的过程就是产生不同的组织的过程细胞分化的结果就是产生的组织a：细胞的分裂只导致细胞的数目增多，未形成不同的细胞群，故不合题意b：细胞分化的结果产生了组织，故此选项正确c：细胞的生长只能使细胞的体积增大，未形成不同的细胞群，不能形成组织，故不合题意d：细胞增多，细胞的形态结构、功能并没有发生变化，不能形成组织，故不合题意故选b【点评】细胞分化是在细胞分裂、生长的基础上进行的，它的结果使细胞产生了许多不同的形态功能差异细胞群，这些细胞群（形态功能相同的）称为组织二识图作答（每空1分，共12分）16如图是植物与动物细胞结构图，请据图回答问题：（1）两图中属于植物细胞示意图的是甲图，属于动物细胞示意图的是乙（2）与人和动物细胞相比，植物细胞有其特殊结构是 细胞壁 液泡 叶绿体（3）含有遗传物质，传递遗传信息的结构是细胞核（4）控制细胞内外物质进出，保护细胞内部环境相对稳定结构是细胞膜（5）植物细胞与动物细胞都具有的结构是细胞膜 线粒体 细胞核（6）保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是细胞壁（7）进行生命活动的重要场所的结构是细胞质【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【专题】阅读理解类简答题；热点问题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞和动物细胞相比较既有相同点又有不同点其相同点是都有细胞膜、细胞质、和细胞核，细胞之内有线粒体；不同点是植物细胞的结构有细胞壁、液泡和叶绿体而动物细胞没有图示中是细胞壁，是细胞膜，是线粒体，是细胞核，是液泡，是细胞质，叶绿体【解答】解：（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；图示中甲为植物细胞的结构图，乙为动物细胞的结构图动物细胞和植物细胞在结构上的异同如图所示：即植物细胞所特有的细胞结构是细胞壁、液泡、叶绿体（2）与人和动物细胞相比，植物细胞除了和人体细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体以外，一般还具有1细胞壁、7叶绿体和5液泡（3）细胞的生命活动作为生物的一种性状，也是有遗传物质决定的而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以细胞生命活动的