黑龙江省大庆市第三十中学七年级语文上学期期中试题（无答案）.doc

黑龙江省大庆市第三十中学2014-2015学年七年级语文上学期期中试题考试时间：120分钟 满分：120分 一、知识积累及运用（23分）1、用课文原句填空（9分）（1） ，江春入旧年。（2） ，铜雀春深锁二乔。（3）天街小雨润如酥， 。（4）明月别枝惊鹊， 。（5）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。（6）刘禹锡的秋词一诗中，诗人描写了秋天鹤飞冲天的动人图景，抒写了奋发进取的的豪情的诗句是： ， 。（7）写出古诗中描写春风的相连的两句： ， 。2、阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）mo（ ）密的森林，辽阔的草原，都栖（ ）息着各种各样的动物，哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没（ ）。植物为动物提供栖息的场所和隐 b（ ）的地方；动物也会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。3、下列句中加点成语使用有错误的一项是（ ）（2分）a.人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。b.围观的群众对见义勇为的他赞不绝口。c.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。d.事隔几日，他的英语口语水平有了很大的提高，真叫人刮目相看。4、下列关于名著的表述有错误的一项是（ ）（2分）a.“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，写的是西游记中的孙悟空。b鲁滨逊漂流记中的星期五是鲁滨逊救下的土著，后来成为他忠诚的仆人和朋友。c水浒传中发生在景阳冈的标志性事件是武松打虎。d“周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。”这句歇后语中的两个人物周瑜和黄盖，出自水浒传。5、综合探究。 根据要求完成下面的问题。（6分）为了更好地引导同学们诵读经典，学校号召每班出一期以“我爱文学经典”为主题的手抄报。（1）请你为手抄报设计三个栏目名称（3分）栏目一：栏目二：栏目三：（2）假如让你向同学们推荐经典名著三国演义，你能列举出其中的一个人物并且概括说出有关这个人物的一个故事情节吗？（3分）二、阅读理解及分析 （一）阅读文章，回答610题（13分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6、解释加点词语。（2分）（1）昂首观之，项为之强。 （2）捉蛤蟆，鞭数十。 7、下列各项中与“观之正浓”中的“之”字用法不同的一项是（ ）（2分）a.置之其坐 b. 故时有物外之趣c.反归取之 d. 驱之别院8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）能张目对日，明察秋毫。 译文：（2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟。译文：9、第三段中“ ” 、“ ”两句写出了乐趣的源泉。（2分）10、本文描写童年时期的趣事为什么能写得如此真实生动，富有生活情趣？（3分）（二）阅读文章，回答1115题（16分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。11、春花图按照什么顺序写的？找出标志性词语。（4分）12、描写“春花”时写花下“蜂闹蝶舞”，其中“闹”字用得好，为什么？（2分）13、“春花图”中虚写的一句是哪句？（2分）14、“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”作者通过哪种感觉角度来描写春风的？突出了春风的什么特点？（3分）15、“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”写出了春雨什么特点？运用了什么修辞方法？（5分）（三）阅读文章，回答1620题（18分）我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉ok，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。（选自走过四季 夏有改动）16、仔细读文，然后从文中提炼出作者描述的夏天的几种好处。（4分）17、自然段之间是 结构。（2分）18、读第3自然段，用横线在文中画出作者表述夏天色彩的语句，并说说作者运用了什么修辞方法？（4分）19、读完全文，你觉得作者仅仅是歌唱了夏天这个季节的种种好处吗？如果不是，那他还热情歌唱了什么？你是从文中哪句话看出来的？（4分）20、读了本文后，就你感受最深的一点谈谈感悟。（4分）三、作文(50分)21、生活中，我们离