甘肃省庆阳市镇原县平泉中学高二生物下学期期中试题（无答案）(1).doc

甘肃省庆阳市镇原县平泉中学2013-2014学年高二生物下学期期中试题（无答案）单项选择题 （每题2分，共52分） 1吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） a血浆组织液淋巴靶细胞 b淋巴血浆组织液血浆靶细胞 c血浆组织液靶细胞 d组织液血浆组织液靶细胞2下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ） a血浆渗透压降低时，引起口渴 b机体失水时，抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素使细胞吸水能力增强 d细胞外液渗透压降低时，引起口渴3给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（ ）a神经调节 b体液调节 c激素调节 d神经调节和激素调节4在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（ ）a非特异性免疫，抗原 b特异性免疫，抗体c非特异性免疫，抗体 d特异性免疫，抗原5关于体液免疫的叙述中正确的是( )a抗体是由t淋巴细胞分泌的b有的抗原可以直接刺激b淋巴细胞c抗体一般可以直接杀死入侵的细胞d记忆b细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应t细胞6抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给b细胞，再由b细胞呈递给t细胞吞噬细胞将抗原呈递给t细胞，t细胞产生淋巴因子作用于b细胞抗体与相应的抗原特异性结合b细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体a b c d7校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( )a侧芽缺乏生长素b侧芽产生的生长素过少c侧芽产生的生长素过多d侧芽积累的生长素过多8把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（ ）a乙烯 b脱落酸 c赤霉素 d生长素9如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（ ）a生长素由向移动 b生长素由向移动c生长素由向移动 d处生长比处快10将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（ ） a背地（心）生长 b水平方向生长 c向光生长 d无法确定11下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ） a都是有机物 b在生物体内含量都很少 c都是活细胞产生的 d化学本质都是蛋白质12下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（ ）13右图中a表示的一种鹰在一个群落中的情况，那么b可能代表（ ）a该种鹰的天敌的种群b与鹰有互利共生关系的一个种群c群落中生产者数量变化情况d是被鹰捕食的一个种群14下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（ ） a人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响b人类活动对群落的影响往往是破坏性的c人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替d人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制15在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置150个捕鼠笼，一夜间捕获了54只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了48只，其中有上次标记的个体18只，则该农田中田鼠的种群数量最接近（ ） a54只 b48只 c120只 d144只16大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（ ）a温度、食物 b. 温度、光照 c温度、温度 d. 光照、食物人民子弟兵在长时间的抢险救灾中，自身机体也要进行极其复杂的调节，才能维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是（ ）a大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素的分泌进行调节b寒冷条件下，通过神经体液调节方式，以维持体温的相对稳定c缓冲物质中的nahco3与肌细胞无氧呼吸产生的乳酸反应，以维持内环境ph的相对稳定d葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，通过增加胰高血糖素或肾上腺素的分泌进行调节18如图1表示信息在神经细胞中的传递规律，图2是图1中某结构的放大图。对其中的认识有误的是（ ）a结构是树突，结构也可能是树突的膜b结构中所含物质释放的方式是胞吐cx处给予一个强刺激后，出现na内流d结构中的信号变化是电信号化学信号电信号19下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（ ）a中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能b脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关c饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑d成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控20下列各组生命现象中，能体现生长素对植物器官具有相同作用的一组是（ ） a根的向地性和茎的背地性 b茎的背地性和茎的向光性c对果实发育的影响与顶端优势对侧芽的影响 d根的向地性和对插条生根的影响性 21如果给人注射灭活的甲型h1n1流感病毒，可预防甲型h1n1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是（ ）ab细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解bt细胞接受刺激后形成效应t细胞，能释放淋巴因子 c吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体d淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素22某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（ ）a鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度b该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2c黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降d植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少23.下列有关大脑皮层功能的叙述不正确的是 （ ）a.大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位b.位于脊髓的中枢一般受大脑皮层的控制c.大脑皮层w区受损会引起运动性失语症d.人类的长期记忆可能与新突触的建立有关24.下图为人体特异性免疫示意图，其中表示相关物质或细胞，下列叙述不正确的是 （ ） a.图中属于免疫活性物质的是和b.图中至少有4种细胞有增殖分化能力c.图中参与体液免疫的细胞有d.二次免疫时，主要由增殖分化而来25.右图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化示意图，下列各项中，不会引发异常膜电位的是 （ ）a突触前膜的乙酰胆碱释放量减少b突触间隙中乙酰胆碱未及时分解 c部分受体与乙酰胆碱的结合受阻 d该神经突触处于低 na+ 溶液中26.下列有关种群增长的“s”型曲线的传述，错误的是（ ）a.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“s”型b.达到k值时种群增长率为0c.种群增长受自身密度的影响d.种群增长率逐步下降高二下学期生物考试答案卷一、选择题（每题2分，共52分）1234567891011121314151617181920212223242526二、非选择题（共48分）27(11分，每空1分)下丘脑可以参与人体的多项调节活动，图中a、b、c、d表示激素，请分析并回答下列相关问题。(1)人体在接受寒冷刺激后，下丘脑、垂体、甲状腺分泌的激素分别是_、_、_，在寒冷环境中激素c的作用是_。激素c与下丘脑和垂体之间的关系体现了激素c的分泌调节属于_。(2)如果饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸，则细胞外液渗透压将_，这一变化刺激_(填写感受器名称)，并使下丘脑细胞合成经垂体分泌_，该激素作用的结构甲为_。(3)下丘脑也能参与血糖平衡的调节，当人体血糖的含量超出正常水平时，下丘脑会通过有关神经的作用使_细胞分泌的_增多。28.（4分，每空1分）回答下列问题：（1）清晨静脉取血测定正常人和胰岛b细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度，空腹时，血糖的来源是 和 。（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动），发现正常人和胰岛b细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是 。（3）胰岛b细胞分泌的激素是在该细胞的 这两种细胞器中进行加工的。29.（10分，每空2分）将同种大鼠分为a、b两组，a组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从b组大鼠中获得淋巴细胞并转移到a组大鼠后，发现a组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：(1)上述实验验可以说明 是免疫反应所需的细胞.(2)为了证明接受了淋巴细胞的a组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给a组大鼠注射 ，然后检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。（4）在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_。（5）在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的 。30. （12分，每空2分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）根据甲图，将大小相近的同种植物分为三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素 。（2）根据乙图，农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。乙图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有 性。（3）油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果： 油菜素内酯的作用与 或 （填植物激素名称）相似。31（5分，每空1分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 （填 “不同”或“同一”）种群。（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个 （填“种群”、“群落”或“生态系统”）。（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、