甘肃省张掖市中考化学4月模拟试题（含解析）.doc

2016年甘肃省张掖市中考化学模拟试卷（4月份）一、选择题（1-8每题1分，9-15每题2分共22分）1材料是人类赖以生存发展的重要物质下列材料分类中正确的是（）a铝合金属于金属材料b有机玻璃属于无机非金属材料c塑料属于复合材料d陶瓷属于合成材料2关于物质燃烧的现象描述错误的是（）a镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体b铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体c磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾d硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体3下列基本实验操作正确的是（）a检查气密性b测量溶液的phc取固体药品d熄灭酒精灯4水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是（）a水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子b用肥皂水不可以区分硬水和软水c将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水d水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放5宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（）a用碳酸氢钠作发酵粉b用霉变油菜籽生产食用油c用亚硝酸钠代替食盐烹调食物d用工业酒精勾兑饮用白酒6某同学用ph试纸测得以下液体的ph，实验过程中ph试纸变成蓝色的是（）a雨水ph=6b食醋ph=3c肥皂水ph=10d食盐水ph=77母亲节到了，小莉想为妈妈做一顿午餐，食谱为：米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）a鸭肉b豆浆c青菜d牛奶8一些食物的近似ph如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清ph3.54.52.93.36.36.67.68.0其中显碱性的食物是（）a葡萄汁b苹果汁c牛奶d鸡蛋清9下列事故的处理方法错误的是（）a炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖b图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火c发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治d发现燃气泄漏，应关闭气阀，轻轻打开门窗10在k2cr2o7中，cr元素的化合价是（）a+1价b+3价c+4价d+6价11钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图下列有关钒的说法正确的是（）a属于非金属元素b原子序数为23c原子核外电子数为28d相对原子质量为50.94g12甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示说法正确的是（）甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75a丁一定是这个反应的催化剂b参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量c甲一定是化合物，乙一定是单质d该反应可能是分解反应13将x、y、z三种金属单质分别放入盐酸中，仅y的表面有气泡产生；再将它们分别放入xclm溶液中，又仅y的表面有x单质析出则这三种金属的活动性顺序是（）ayxzbxyzcyzxdzyx14下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（）acuso4 bacl2 h2so4bna2co3ca（no3）2 hclcna2so4 kno3 hcldfecl3 naoh kmno415除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质所含杂质试剂或方法acoh2通入o2点燃bn2o2通过足量灼热的铜网ckno3溶液ba（no3）2滴加适量，k2so4过滤dnacl溶液na2co3滴加稀盐酸至不在产生气泡aabbccdd二、填空题16用化学用语填空（1）2个氢原子（2）3个二氧化碳分子（3）3 个镁离子（4）氧化铝中铝显+3价（5）碳酸根离子17化学与我们的生活密切相关请从a干冰 b食醋 c小苏打 d氢气 e蛋白质 f塑料中选择适当的物质填空（填字母）（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充（2 ）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是（5）厨房中有多种调味品，其中ph小于7的是（6）材料种类繁多，属于合成材料的是182016年3月22日是“世界水日”，今年的宣传主题是“水合作”水与人类的生活和生产密切相关请回答以下相关问题：（1）水常用来配制各种溶液，下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是a氢氧化钠 b氯化钠 c硝酸铵 d浓硫酸（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入（填字母编号）a食盐水 b肥皂水 c石灰水 d自来水（3）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸；要把过滤后的水变为饮用水，常采用方法减低水的硬度（4）化学研究的独特视角是从微粒角度认识物质变化的规律如图是某个化学反应的微观模拟示意图，你从中可获得哪些信息？（至少写出两条）示例：该反应前后一共涉及3种分子（1）；（2）19a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答问题：（1）温度为时，a与c物质的溶解度相等；（2）将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2，有晶体析出的是（填字母代号）；（3）t2时，把a、b物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入g该溶质三、推断题20a、b、c、d是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素其中a为无色气体单质，b、c为氧化物，且b为有毒气体，d是大理石的主要成分它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：a；b（2）写出由物质c转化为物质b的化学方程式（3）写出物质c与过氧化钠（na2o2）反应生成碳酸钠和物质a的化学方程式四、实验题21实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲，乙（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式用充满水的装置c收集氧气，则氧气需从（填“a”或“b“）端通入（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置c收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在（填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练对固液残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是，析出的固体中一定含有的物质是五、实验探究题22化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）他们提出可能是na2so4、nahco3、na2co3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究查阅资料：三种物质溶液在常温下的ph如下表 溶液 na2so4 nahco3 na2co3 ph ph=7 ph7 ph7（1）小新同学认为该溶液的是，理由是（2）标签破损的原因（3）为确定其成分，小新同学设计如下方案进行探究 实验步骤 现象 结论 取该溶液少许于试管中，滴加过量的bacl2溶液，振荡 则该溶液是na2co3溶液 过滤，向滤渣滴加稀盐酸 （4）小芳认为可以设计更简单的实验方案，该方案是：（写出实验步骤、现象及结论）六、计算题（3+5分）230.2%0.5%的过氧乙酸化学式（ch3coooh）溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂（1）过氧乙酸分子中c、h、o原子的个数比为；（2）欲配制0.4%的过氧乙酸溶液1000g，需用20%的过氧乙酸溶液克24某纯碱样品中含有少量nacl，小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示（提示：相关反应为na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2）计算当恰好完全反应时：（1）产生的二氧化碳的质量是克（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）2016年甘肃省张掖市中考化学模拟试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（1-8每题1分，9-15每题2分共22分）1材料是人类赖以生存发展的重要物质下列材料分类中正确的是（）a铝合金属于金属材料b有机玻璃属于无机非金属材料c塑料属于复合材料d陶瓷属于合成材料【考点】金属材料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；复合材料、纳米材料【专题】物质的分类【分析】本题考查材料的分类通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料区分材料时主要从材料的组成上进行分析【解答】解：a、铝合金属于金属材料，正确；b、有机玻璃是化学合成的一种塑料，外观颇似玻璃，属于有机合成材料，不是无机非金属材料，错误；c、塑料属于有机合成材料，不属于复合材料，错误；d、陶瓷属于无机非金属材料；不是合成材料，错误答案：a【点评】许多物质名称很相似，易混淆，结合组成、性质等正确区分它们是化学学习的基础2关于物质燃烧的现象描述错误的是（）a镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体b铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体c磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾d硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确b、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确c、磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误d、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别3下列基本实验操作正确的是（）a检查气密性b测量溶液的phc取固体药品d熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据检查装置气密性的方法进行分析判断b、根据用ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断c、根据固体药品的取用方法进行分析判断d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：a、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误b、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误c、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用灯帽盖灭酒精灯，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4水是生命之源，也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是（）a水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子b用肥皂水不可以区分硬水和软水c将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水d水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放【考点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】a根据水的组成分析；b根据肥皂水的鉴别方法来分析；c根据自来水的净化过程分析；d根据水体污染的原因来分析【解答】解：a水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，故错误；b区分硬水和软水用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多的是软水，出现泡沫较少的硬水，故错误；c由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故正确；d工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故d错误故选c【点评】本题考查许多知识点有利于学生通过题目对水的组成，净化、硬、软水的鉴别，水体污染等有关知识加以归纳总结掌握基础知识点即可轻松解题5宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（）a用碳酸氢钠作发酵粉b用霉变油菜籽生产食用油c用亚硝酸钠代替食盐烹调食物d用工业酒精勾兑饮用白酒【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用盐的用途【专题】化学与生活【分析】a根据碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体的性质判断b根据霉变食品的危害考虑；c根据亚硝酸盐有毒来分析；d工业酒精中含有甲醇【解答】解：a小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠无毒且能与酸反应生成二氧化碳气体，气体受热膨胀使面松软多孔，所以正确b霉变花生具有毒性很大的黄曲霉毒素，有致癌作用，不能用来压榨食用油，故错误；c亚硝酸钠有毒，不能用来代替食盐使用，故错误；d工业酒精中含有甲醇，甲醇是一种有毒的物质，故错误故选a【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，要熟记生活中常见的有毒物质6某同学用ph试纸测得以下液体的ph，实验过程中ph试纸变成蓝色的是（）a雨水ph=6b食醋ph=3c肥皂水ph=10d食盐水ph=7【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】ph试纸变成蓝色，说明溶液显碱性；溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性；据此进行分析判断【解答】解：ph试纸变成蓝色，则ph大于7，说明溶液显碱性a、雨水的ph=6，小于7，显酸性，故选项错误b、食醋的ph为3，小于7，显酸性，故选项错误c、肥皂水的ph为10大于7，显碱性，故选项正确d、食盐水的ph为7，显中性，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解答此类题的关键7母亲节到了，小莉想为妈妈做一顿午餐，食谱为：米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）a鸭肉b豆浆c青菜d牛奶【考点】均衡营养与健康【专题】化学与生活【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；鸡肉、蛋汤、大虾、鱼中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物a、鸭肉中富含蛋白质，故选项错误b、豆浆中富含蛋白质，故选项错误c、青菜中富含维生素，故选项正确d、牛奶中富含蛋白质，故选项错误故选：c【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食8一些食物的近似ph如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清ph3.54.52.93.36.36.67.68.0其中显碱性的食物是（）a葡萄汁b苹果汁c牛奶d鸡蛋清【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的碱 碱的通性【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性据此分析判断即可【解答】解：a、葡萄汁的ph为3.54.5，小于7，显酸性，故选项错误b、苹果汁的ph为2.93.3，小于7，显酸性，故选项错误c、牛奶的ph为6.36.6，小于7，显酸性，故选项错误d、鸡蛋清的ph为7.68.0，大于7，显碱性，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解答此类题的关键9下列事故的处理方法错误的是（）a炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖b图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火c发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治d发现燃气泄漏，应关闭气阀，轻轻打开门窗【考点】灭火的原理和方法；一氧化碳的毒性；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气或空气使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答；b根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；进行解答；c根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，进行解答；d根据燃气是可燃性气体分析【解答】解：a根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气或空气；使温度降到可燃物的着火点以下，可知炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用隔绝氧气或空气方法进行灭火；故做法正确；b根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；可知图书文字材料起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火；故做法错误；c根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，故做法正确；d燃气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，所以发现燃气泄漏，应关闭气阀，轻轻打开门窗，故做法正确故选：b【点评】本题考查学生对灭火原理，安全知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中10在k2cr2o7中，cr元素的化合价是（）a+1价b+3价c+4价d+6价【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合k2cr2o7的化学式进行解答即可【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（2）7=0，则x=+6价故选：d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题11钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图下列有关钒的说法正确的是（）a属于非金属元素b原子序数为23c原子核外电子数为28d相对原子质量为50.94g【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钒，属于金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，该元素的原子序数为23，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，表示原子序数为3；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为23，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力12甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示说法正确的是（）甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75a丁一定是这个反应的催化剂b参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量c甲一定是化合物，乙一定是单质d该反应可能是分解反应【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型【解答】解：a、丁在反应前后质量没有变化，可能为该反应的催化剂，也有可能是杂质，没有参加反应，故a错误；b、甲反应后质量减少7035=35g，为反应物，乙质量减少157.5=7.5g，为反应物，丙质量增加48.756.25=42.5g，故b正确；c、由b分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，丙一定是化合物，甲和乙都有可能是单质，也有可能是化合物，故错误；d、由b分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，故为化合反应，故错误故选b【点评】此题是有关质量守恒定律的考查题，解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断，并进而对反应的类型及质量关系进行探讨13将x、y、z三种金属单质分别放入盐酸中，仅y的表面有气泡产生；再将它们分别放入xclm溶液中，又仅y的表面有x单质析出则这三种金属的活动性顺序是（）ayxzbxyzcyzxdzyx【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：将x、y、z三种金属单质分别放入盐酸中，仅y的表面有气泡产生，说明y的金属活动性比氢强，x、z的金属活动性比氢弱；再将它们分别放入xclm溶液中，又仅y的表面有x单质析出，说明y的金属活动性比x强，z的金属活动性比x弱；则这三种金属的活动性顺序是：yxz故选：a【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在14下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（）acuso4 bacl2 h2so4bna2co3ca（no3）2 hclcna2so4 kno3 hcldfecl3 naoh kmno4【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别【解答】解：a、cuso4溶液是蓝色的，与能与cuso4溶液反应产生白色沉淀的是的是bacl2溶液，无明显变化的是h2so4，故不加其他试剂可以鉴别b、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为ca（no3）2；故不加其他试剂可以鉴别c、组内四种物质的溶液两两混合时，均没有明显现象，故不加其他试剂无法鉴别d、kmno4溶液是紫红色，fecl3溶液呈黄色，naoh溶液为无色，通过观察颜色即可鉴别，故不加其他试剂无法鉴别故选：c【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别15除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（）选项物质所含杂质试剂或方法acoh2通入o2点燃bn2o2通过足量灼热的铜网ckno3溶液ba（no3）2滴加适量，k2so4过滤dnacl溶液na2co3滴加稀盐酸至不在产生气泡aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、h2、一氧化碳均具有可燃性，通入o2点燃，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、ba（no3）2能与适量k2so4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、na2co3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，至不在产生气泡，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：a【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键二、填空题16用化学用语填空（1）2个氢原子2h（2）3个二氧化碳分子3co2（3）3 个镁离子3mg2+（4）氧化铝中铝显+3价2o3（5）碳酸根离子co32【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2h；（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个二氧化碳分子可表示为：3co2；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个镁离子可表示为：3mg2+；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铝中铝显+3价，故可表示为： 2o3；（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为co32；故答案为：（1）2h；（2）3co2；（3）3mg2+；（4）2o3；（5）co32；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易17化学与我们的生活密切相关请从a干冰 b食醋 c小苏打 d氢气 e蛋白质 f塑料中选择适当的物质填空（填字母）（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充e（2 ）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是a（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是c（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是d（5）厨房中有多种调味品，其中ph小于7的是b（6）材料种类繁多，属于合成材料的是f【考点】生命活动与六大营养素；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性与ph值的关系；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】压轴实验题；化学与生活【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答【解答】解：（1）肉蛋奶中含有丰富的蛋白质，能为人体补充蛋白质（2 ）由于干冰在升华时能吸收大量的热，能使空气中的水蒸气冷凝成小水滴所以，旱情较为严重时，可用于干冰进行人工降雨；（3）由于碳酸氢钠能与盐酸反应，胃酸中含有盐酸，人体出现胃酸过多时，可用碳酸氢钠作治疗的药物；（4）氢气燃烧的产物是水，被称为“绿色能源”；（5）厨房中有多种调味品，其中ph小于7的是食醋；（6）材料种类繁多，塑料属于合成材料故答为：（1）e；（2）a；（3）c；（4）d；（5）b；（6）f【点评】了解常见的间的物质的性质和用途是解答本题的关键182016年3月22日是“世界水日”，今年的宣传主题是“水合作”水与人类的生活和生产密切相关请回答以下相关问题：（1）水常用来配制各种溶液，下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是ca氢氧化钠 b氯化钠 c硝酸铵 d浓硫酸（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入b（填字母编号）a食盐水 b肥皂水 c石灰水 d自来水（3）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸；要把过滤后的水变为饮用水，常采用煮沸方法减低水的硬度（4）化学研究的独特视角是从微粒角度认识物质变化的规律如图是某个化学反应的微观模拟示意图，你从中可获得哪些信息？（至少写出两条）示例：该反应前后一共涉及3种分子（1）化学反应前后原子个数不变；（2）该反应属于化合反应【考点】溶解时的吸热或放热现象；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；溶液、浊液与溶解度；空气与水【分析】（1）根据物质溶于水是吸热还是放热考虑；（2）根据硬水和软水的检验方法考虑；（3）根据过滤操作用到的仪器考虑；（4）根据微观构成写出其化学式再进行配平即可【解答】解：（1）氢氧化钠溶于水放出热量，使溶液温度升高，故a错误；氯化钠溶于水既不放热也不吸热，溶液温度基本保持不变，故b错误；硝酸铵溶于水吸热，使溶液温度降低，故c正确；浓硫酸溶于水放出热量，使溶液温度升高，故d错误；故选：c；（2）检验软水和硬水用肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故选：b；（3）过滤时用到铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸，所以用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒，故选：；（4）通过图示可以获得的信息有：化学反应前后原子个数不变；该反应属于化合反应由图示可知反应物是cl2和naclo2写在等号的左边，生成物是clo2和nacl写在等号的右边，用观察法配平即可故答案为：（1）c；（2）b；（3），煮沸；（4）化学反应前后原子个数不变；该反应属于化合反应【点评】解答本题关键是要知道常见物质溶于水吸热放热现象，知道溶质质量=溶液质量溶质质量分数；熟悉硬水和软水的检验方法，过滤操作用到的仪器和方程式书写方法19a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答问题：（1）温度为t1时，a与c物质的溶解度相等；（2）将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2，有晶体析出的是c（填字母代号）；（3）t2时，把a、b物质各50g分别加到100g水中，不能形成饱和溶液的是a（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入30g该溶质【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度时的溶解度，比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况等，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答【解答】解：（1）据图可以看出，在温度为t1时，a与c物质的溶解度相等，故填：t1；（2）将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2，c的溶解度随温度的升高而减小，故会有晶体析出，而ab的溶解度随温度的升高而增大，故不会有晶体析出，故填：c；（3）t2时，a的溶解度是80g，b的溶解度是50g，把a、b物质各50g分别加到100g水中，a不能形成饱和溶液，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入80g50g=30g该溶质，故填：30【点评】本题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题，培养学生对知识的应用能力三、推断题20a、b、c、d是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素其中a为无色气体单质，b、c为氧化物，且b为有毒气体，d是大理石的主要成分它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：ao2；bco（2）写出由物质c转化为物质b的化学方程式c+co22co（3）写出物质c与过氧化钠（na2o2）反应生成碳酸钠和物质a的化学方程式2co2+2na2o22na2co3+o2【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据a、b、c、d是初中化学常见的物质，d是大理石的主要成分，所以d是碳酸钙，b、c为氧化物，且b为有毒气体，所以b是一氧化碳，一氧化碳和c可以相互转化，碳酸钙和c也可以相互转化，所以c是二氧化碳，a为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以a是氧气，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）a、b、c、d是初中化学常见的物质，d是大理石的主要成分，所以d是碳酸钙，b、c为氧化物，且b为有毒气体，所以b是一氧化碳，一氧化碳和c可以相互转化，碳酸钙和c也可以相互转化，所以c是二氧化碳，a为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以a是氧气，经过验证，推导正确，所以a是o2，b是co；（2）物质c转化为物质b的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为：co2+c2co；（3）二氧化碳和过氧化钠（na2o2）反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：2co2+2na2o2=2na2co3+o2故答案为：（1）o2，co；（2）c+co22co；（3）2co2+2na2o22na2co3+o2【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验题21实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲酒精灯，乙烧杯（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的a（填标号），写出该反应的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2用充满水的装置c收集氧气，则氧气需从a（填“a”或“b“）端通入（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，用装置c收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a（填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练对固液残留物进行过滤，应选择图中d（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是引流取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀，防止液体飞溅，析出的固体中一定含有的物质是氯化钙【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；蒸发与蒸馏操作；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气属于固固加热型，氧气的密度比水的小解答；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；（4）根据固液分离可以用过滤的方法，根据蒸发实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体受热不均，溅出伤人【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：甲酒精灯；乙烧杯；（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气属于固固加热型，故选a，该反应的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；氧气的密度比水的小，故用充满水的装置c收集氧气，则氧气需从a进；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，用装置c收集二氧化碳，从b进，验满时，燃着木条应放在a端；检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水；（4）固液分离可以用过滤的方法，过滤时玻璃棒的作用是引流；蒸发实验中要用玻璃棒不断搅拌，为的是使液体受热均匀，防止液体飞溅析出的固体中一定含有的物质是氯化钙答案：（1）酒精灯；烧杯；（2）a 2kmno4k2mno4+mno2+o2；a；（3）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；a；澄清的石灰水；（4）d；引流；液体受热均匀，防止液体飞溅；氯化钙【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础五、实验探究题22化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）他们提出可能是na2so4、nahco3、na2co3溶液中的一种，于是决定对这瓶溶液进行实验探究查阅资料：三种物质溶液在常温下的ph如下表 溶液 na2so4 nahco3 na2co3 ph ph=7 ph7 ph7