甘肃省张掖六中八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省张掖六中八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分，将正确的选项填在表格内，否则不得分）1对于蒸发，下列叙述中错误的是（）a液体的温度越高，蒸发越快b0的水不能蒸发c液体表面积越大，蒸发越快d液体表面上空气流动越快，蒸发越快2一质量为160g的钢笔，把它带到月球上，没有发生变化的物理量是它的（）a质量b体积c长度d密度3学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（）a10 cm3b50 cm3c100 cm3d150 cm34关于物质的密度，下列说法正确的是（）a某种物质的密度是这种物质单位质量的体积b根据=可知，与m成正比，与v成反比c同种物质的密度与其质量和体积无关d物体的质量越大，其密度越大5甲、乙两物体质量之比是2：1，体积之比是1：3，则甲、乙两物体的密度之比为（）a1：6b6：1c2：3d3：26在“龟兔赛跑”的寓言故事中，乌龟成为冠军，而兔子名落孙山其原因是（）a乌龟在任何时刻的瞬时速度都比兔子快b乌龟跑完全程的平均速度大c兔子在任何时刻的瞬时速度都比乌龟快d兔子跑完全程的平均速度大7一个做直线运动的物体，4s内通过20m的距离，那么它在前2s内速度一定是（）a5 m/sb10 m/sc80 m/sd无法确定8某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4米/秒，后一半路程的速度为6米/秒，那么它在整个路程中的平均速度是（）a4米/秒b4.8米/秒c5米/秒d6米/秒9托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）a相当于向左调节平衡螺母b代替指针用来指示平衡c相当于在左盘中加小砝码d相当于在右盘中加小砝码10人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指（）a铁的质量比木头大b铁的重力比木头大c铁的密度比木头大d木头的体积比铁大11一架天平的砝码已经磨损，用它测物体的质量，其测量结果（）a偏大b偏小c没有影响d无法确定12医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（）a1kg/m3b2kg/m3c2.2kg/m3d2.5kg/m313如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知硫酸盐水酒精甲、乙、丙三个容器依次分别装的是（）a硫酸盐水酒精b盐水酒精硫酸c酒精硫酸盐水d硫酸酒精盐水14a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（）a这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3b这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3c这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3d这个实心球是b，金属的密度是5g/cm315已知金属甲和金属乙的密度分别是1、2，取质量相等的金属甲和乙制成合金，这种合金的密度是（）abcd二、填空题（每空1分，共13分）16某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，则被测物体的长度应记为cm，该同学所用的刻度尺的分度值为17实验室用来测量质量的工具；测量液体体积的工具18把烧红的铁棒放入冷水中，会看到水面出现“白气”，在这个过程中经历的物态变化先是现象，后是水蒸气发生现象19农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了；洗完澡后从浴室内走出感到冷，这是因为20如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量，密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）21某物体在前一半时间中的速度是20米/秒，后一半时间中的速度是30米/秒，该物体在全程中的平均速度是22某运动员百米赛跑的成绩是10s，他到达终点时的速度是14m/s，他百米赛跑的平均速度是m/s23某同学用托盘天平称物体质量时，错将物体放在右盘中，若左盘所加砝码依次为20克 10克 5克，同时将游码移到如图所示的位置时天平平衡则此物体的实际质量为三、视图题（12分）24如图的温度计表示了今天的气温为，读作25图中所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为km/h，按照这个 速度走完400m的路程需要s26如图1是某同学在测物体长度和液体体积时出现的情形，则物体的长度为 cm，为了使测量结果更准确，应采用方法图2中，同学的读数方法正确，液体的体积为 cm3三、实验、探究题（共26分）27请用分度值为mm的刻度尺测量图所示的长方形的长和宽长为cm；宽为cm28如图所示是某物质的凝固曲线，由曲线可知：（1）该物质的熔点为；（2）该物质凝固过程经历的时间是min；（3）在45min该物质处于态；（4）在bc过程中，该物质的温度29（14分）（2015秋张掖校级期中）下面是某同学测盐水密度的过程，请你帮助他完成（1）该实验的原理是（2）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示1这时他应进行的操作是（3）a他首先称出烧杯和液体的质量为134.4gb将烧杯中液体倒入量筒一部分，测出体积是cm3，如图丙所示c然后用天平称出该烧杯和剩余液体的质量是g如图丁所示d算出量筒中液体的质量是ge计算液体的密度为液=kg/m3四、计算题（共19分）30（2015秋张掖校级期中）如图，轿车从万州往重庆方向匀速行驶当到达a地时，车内的钟表显示为10时15分；到达b地时，钟表显示为10时45分求：轿车从a地到b地的速度？若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从b地到达重庆需要多长时间31（2015秋张掖校级期中）质量为9kg的冰，密度为0.9103kg/m3水=1.0103kg/m3（1）求冰块的体积（2）若冰吸热熔化后，体积变化了多少？32（2015秋张掖校级期中）用天平测得一铁球的质量是158克，把它浸没在盛有一定量水的量筒中时，水位从50ml上升到80ml，此球是实心的还是空心的？如果是空心的，空心部分的体积是多大？（铁=7.9103kg/m3）33（2014秋张掖校级期末）一容积为3102cm3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口，求：（1）瓶内石块的总体积（2）石块的密度2015-2016学年甘肃省张掖六中八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共30分，将正确的选项填在表格内，否则不得分）1对于蒸发，下列叙述中错误的是（）a液体的温度越高，蒸发越快b0的水不能蒸发c液体表面积越大，蒸发越快d液体表面上空气流动越快，蒸发越快【考点】影响蒸发快慢的因素 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的上表面积；液体表面的空气流动速度（2）蒸发可以在任何温度下进行【解答】解：（1）影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的上表面积；液体表面的空气流动速度因此液体的温度越高，蒸发越快，a正确；液体表面积越大，蒸发越快，c正确；液体表面上空气流动越快，蒸发越快，d正确；（2）蒸发可以在任何温度下进行，故b错误故选b【点评】本题考查影响蒸发快慢的因素，同时要明确蒸发可以在任何温度下进行，而且蒸发是在液体表面进行，沸腾在液体内部和表面同时进行2一质量为160g的钢笔，把它带到月球上，没有发生变化的物理量是它的（）a质量b体积c长度d密度【考点】质量及其特性；密度及其特性 【专题】质量及其测量；密度及其应用【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关【解答】解：质量为160g的钢笔，带到月球上，位置发生变化，组成钢笔物质多少、状态、形状没有没有变化，所以质量、体积、长度、密度都不变故选abcd【点评】此题考查的是密度和质量的特点，知道密度与物质种类、状态有关；质量只与物质多少有关，是解决此类问题的关键3学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（）a10 cm3b50 cm3c100 cm3d150 cm3【考点】密度公式的应用 【专题】密度及其应用【分析】首先估计出一个鸡蛋的质量约为50g，密度与水的密度差不多，再用公式v=算出鸡蛋的体积，选出正确的答案【解答】解：一个鸡蛋的质量约m=50g，密度约=1g/cm3，根据=可得，一个鸡蛋的体积：v=50cm3故选b【点评】估算是中学生要掌握的一种基本能力，平时要对日常生活中的质量、长度、体积、密度、电压、功率、速度等物理问题进行留心观察，注意思考，积累和培养估算的能力4关于物质的密度，下列说法正确的是（）a某种物质的密度是这种物质单位质量的体积b根据=可知，与m成正比，与v成反比c同种物质的密度与其质量和体积无关d物体的质量越大，其密度越大【考点】密度及其特性 【专题】应用题；密度及其应用【分析】由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量，它反映了这种物质的一种特性在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度【解答】解：a、根据密度的定义可知，密度是某种物质单位体积的质量，故a错误；b、由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量，即密度不变，密度与物质的质量和体积无关，故b错误；c、每种物质都有自己的密度，与其质量和体积无关，故c正确；d、物质的密度与物质的质量和体积无关，故d错误故选c【点评】=是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律及生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系5甲、乙两物体质量之比是2：1，体积之比是1：3，则甲、乙两物体的密度之比为（）a1：6b6：1c2：3d3：2【考点】密度的计算 【专题】密度及其应用【分析】已知两物体的质量之比和体积之比，根据公式=可求密度之比【解答】解：密度之比：1：2=：=6：1故选b【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！6在“龟兔赛跑”的寓言故事中，乌龟成为冠军，而兔子名落孙山其原因是（）a乌龟在任何时刻的瞬时速度都比兔子快b乌龟跑完全程的平均速度大c兔子在任何时刻的瞬时速度都比乌龟快d兔子跑完全程的平均速度大【考点】速度与物体运动 【专题】错解分析题；长度、时间、速度【分析】已知路程相同和所用时间，利用速度公式可以比较龟兔运动的快慢【解答】解：由题意知：龟兔运动的路程相同，乌龟用时少，根据速度公式v=分析可知，v龟v兔即乌龟跑完全程的平均速度大，故b正确，d错误；显然乌龟在任何时刻的瞬时速度都比兔子快，是错误的，故a错误；显而易见，兔子在任何时刻的瞬时速度都比乌龟快，也是错误的，否则先到终点的是兔子；故c错误故选b【点评】正确理解瞬时速度，不代表物体的全程运动速度，也不等于平均速度7一个做直线运动的物体，4s内通过20m的距离，那么它在前2s内速度一定是（）a5 m/sb10 m/sc80 m/sd无法确定【考点】速度的计算 【专题】长度、时间、速度【分析】因为不知道物体的运动状态，故无法判断前2秒内的速度【解答】解：因为不知道物体是做匀加速运动，还是匀减速运动，还是匀速运动，还是更复杂的变加速运动所以无法判断物体在前2秒内的速度故选d【点评】在不知道物体运动状态的情况下，只能通过总路程除以总时间来计算出全程的平均速度，而无法知道某一段时间内的速度8某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4米/秒，后一半路程的速度为6米/秒，那么它在整个路程中的平均速度是（）a4米/秒b4.8米/秒c5米/秒d6米/秒【考点】速度的计算；变速运动与平均速度 【专题】计算题【分析】设总路程为2s，求出前一半路程的时间t1，后一半路程的时间t2，总时间为t1+t2，【解答】解：设总路程为2s，前一半路程所用的时间t1=，后一半路程所用的时间t2=，总时间t=t1+t2=，平均速度v=故选b【点评】本题一定要明确平均速度的定义与计算公式，必须用对应的路程除以对应的时间9托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）a相当于向左调节平衡螺母b代替指针用来指示平衡c相当于在左盘中加小砝码d相当于在右盘中加小砝码【考点】天平的使用 【专题】实验题；定性思想【分析】用天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘增加小砝码【解答】解：用天平称量物体质量时，在天平的左盘放物体，右盘放砝码，如果右盘增加砝码右端下沉，减小砝码右端上翘，此时向右移动游码，相当于在右盘增加了小砝码故选：d【点评】只有在调节天平的横梁平衡时，移动平衡螺母，在称量物体质量的过程中，只能增减砝码或移动游码，明确何时增减砝码，何时移动游码10人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指（）a铁的质量比木头大b铁的重力比木头大c铁的密度比木头大d木头的体积比铁大【考点】密度及其特性 【分析】铁比木头重是指：相同体积的铁比木头重，也就是说铁的密度比木头的大【解答】解：a、由于体积不确定，故a错误b、由于体积不确定，故b错误c、铁的密度比木头的大，符合题意d、由于质量不确定，故d错误故选c【点评】该题很简单，还有“铁比棉花重”也是一样的11一架天平的砝码已经磨损，用它测物体的质量，其测量结果（）a偏大b偏小c没有影响d无法确定【考点】天平的使用 【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握：砝码磨损是砝码质量减小，但砝码上所标的质量不变【解答】解：正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码磨损后，自身质量变小当测量同一物体时，需要增加砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值大于物体实际质量故选a【点评】要解答此题就要了解天平的使用原理，还可以采用赋予具体的数值的方法进行比较，这种方法也很直观12医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（）a1kg/m3b2kg/m3c2.2kg/m3d2.5kg/m3【考点】密度及其特性；密度的计算 【专题】计算题；应用题【分析】由题意获知氧气瓶的容积与氧气的密度，根据密度公式的变形式求出原来瓶中氧气的质量，由于气体能充满整个空间，所以用去5g后，气体体积不变，利用密度的公式求出氧气现在的密度【解答】解：由题知：v=10dm3=102m3；1=2.5kg/m3；根据得：m1=1v=2.5kg/m3102m3=2.5102kg=25g；用去一部分后：m2=m15g=25g5g=20g；所以氧气现在的密度是：故选 b【点评】考查密度及其计算，本题需要特别注意的是氧气的体积等于氧气瓶的容积，在体积一定的情况下，质量与密度成正比13如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知硫酸盐水酒精甲、乙、丙三个容器依次分别装的是（）a硫酸盐水酒精b盐水酒精硫酸c酒精硫酸盐水d硫酸酒精盐水【考点】密度公式的应用 【专题】应用题【分析】根据密度公式的变形公式v=可知，质量相等时，密度越大的液体、体积越小，密度越小的液体、体积越大，据此分析判断【解答】解：因为三者质量相等，且硫酸盐水酒精；所以根据v=，体积最大的是酒精，体积最小的是硫酸；故甲、乙、丙三个容器中依次装的是硫酸、酒精、盐水故选d【点评】本题考查体积大小的判断，关键是密度公式变形的灵活运用；要注意题目给出的已知条件“甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器”，学会利用题目所给的条件准确分析问题14a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16cm3、12cm3在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（）a这个实心球是a，金属的密度是8g/cm3b这个实心球是a，金属的密度是5g/cm3c这个实心球是b，金属的密度是8g/cm3d这个实心球是b，金属的密度是5g/cm3【考点】密度公式的应用 【专题】应用题；密度及其应用【分析】先根据密度公式求出各自的密度，再进行比较，密度大的为实心，密度小的为空心【解答】解：a的密度a=8g/cm3，b的密度b=5g/cm3，因为ab，所以实心球是a，由于材料的密度与实心球的密度相同，所以制作这两个球的材料密度是8g/cm3故选a【点评】本题考查密度的计算，关键是利用密度来判断物体是实心还是空心，这也是鉴别物质的一种方法15已知金属甲和金属乙的密度分别是1、2，取质量相等的金属甲和乙制成合金，这种合金的密度是（）abcd【考点】空心、混合物质的密度计算 【专题】密度及其应用【分析】已知甲、乙两金属的质量相等，还知道密度的大小，根据密度公式=可求甲、乙体积的大小；甲、乙体积之和就是合金的体积，甲、乙质量之和就是合金的质量，再根据密度公式=求合金的密度【解答】解：设甲、乙两金属块的质量均为m，由=可知，金属甲的体积：v1=；金属乙的体积：v2=；合金的体积：v=v1+v2=+=；合金球的质量：m合金=2m；则合金球的密度：=故选c【点评】本题考查合金密度的计算，关键是密度公式及其变形的灵活运用，难点是求合金的质量和体积，质量前后保持不变，等于两种金属的质量之和，体积等于两种金属的体积之和二、填空题（每空1分，共13分）16某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，则被测物体的长度应记为17.82cm，该同学所用的刻度尺的分度值为1mm【考点】长度的测量 【专题】长度、时间、速度【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4各正确测量值的平均值值即为测量结果【解答】解：（1）观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；（2）由题中测量数据知：数据单位是cm，小数点后由两位数，则测刻度尺的最小分度值是1mm；（3）物体的长度为 =17.8175cm=17.82cm故答案为：17.82；1mm【点评】（1）用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的测量数值，求剩余正确数值的平均值作为测量值，这样测量值更接近物体长度的真实值（2）在求平均值时，若出现除不尽的情况，并不是小数点后的小数点位数越多越好，而是保留和题目给出数据的小数点位数相同17实验室用来测量质量的工具天平；测量液体体积的工具量筒（或量杯）【考点】质量的测量与天平；量筒的使用 【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）物体所含物质的多少叫做质量，质量的测量实验室中采用的是天平；（2）液体具有流动性，其体积不能直接测量，因此通过量筒或者量杯来测量【解答】解：天平是测量物体质量的工具，量筒（或量杯）是测量液体或不规则固体体积的工具故答案为：天平；量筒（或量杯）【点评】本题考查了天平和量筒的用途，属于识记性内容，基础知识的考查，记住即可18把烧红的铁棒放入冷水中，会看到水面出现“白气”，在这个过程中经历的物态变化先是汽化现象，后是水蒸气发生液化现象【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化【解答】解：当把烧红的铁棒放入冷水中，水受热会汽化成水蒸气，水蒸气再遇冷而液化成小水滴，即为“白气”；故答案为：汽化；液化【点评】本题考查了生活中的“白气”产生的原因“白气”不是水蒸气而是小水滴，水蒸气是看不到的19农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了加快水分的蒸发；洗完澡后从浴室内走出感到冷，这是因为蒸发吸热降温【考点】影响蒸发快慢的因素；蒸发及其现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】晒粮食就是要把粮食中的水份去掉，水份散发到空气中这是蒸发现象，影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面积、液体表面空气流速蒸发是发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象，蒸发吸热【解答】解：阳光辐射能量，在向阳处温度高，使蒸发加快；把粮食摊开，使粮食的表面积增大，也使蒸发加快除以上两个方法之处，还可以将粮食晒在有风的地方，以加快粮食表面空气的流动速度，加速水分的蒸发洗完澡后从浴室内走出感到冷，是因为人体上的水蒸发变为水蒸气时，要吸收热量，使人体温度降低，从而让人感到凉快故答案为：加快水分的蒸发；蒸发吸热降温【点评】本题考查了蒸发以及蒸发吸热，属于热学基本知识的考查，知道蒸发的三个影响因素，并能在实际现象中辨认出影响蒸发的快慢的是哪种因素，难度不大20如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】质量及其特性；密度及其特性 【专题】质量及其测量；密度及其应用【分析】水在04之间具有热缩冷胀的特点，所以一定质量的水结冰体积膨胀，密度变小；质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关【解答】解：装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小故答案为：不变；变小【点评】质量是物体本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和外界温度的变化而变化21某物体在前一半时间中的速度是20米/秒，后一半时间中的速度是30米/秒，该物体在全程中的平均速度是25m/s【考点】变速运动与平均速度 【专题】长度、时间、速度【分析】由速度公式的变形公式s=vt求出前一半时间、后一半时间的路程，求出总路程，再利用速度公式求出物体的平均速度【解答】解：设总的运动时间是t，则前一半与后一半的运动时间都是t，由v=得：前一半时间物体运动的路程s1=v1t=20m/st，后一半时间物体运动的路程s2=v2t=30m/st，整个时间的平均速度：v=25m/s故答案为：25m/s【点评】本题考查了求物体的平均速度，记住：平均速度绝不是速度的平均（加起来被2除）22某运动员百米赛跑的成绩是10s，他到达终点时的速度是14m/s，他百米赛跑的平均速度是10m/s【考点】速度的计算；变速运动与平均速度 【专题】计算题【分析】平均速度等于路程除以在这段路程上所用的时间，和某时刻的速度无关【解答】解：由题义可知，路程s=100m，所用时间t=10s，所以平均速度v=10m/s故答案是：10【点评】该题考查学生对平均速度的理解和公式的应用，属于基础知识，难度不大23某同学用托盘天平称物体质量时，错将物体放在右盘中，若左盘所加砝码依次为20克 10克 5克，同时将游码移到如图所示的位置时天平平衡则此物体的实际质量为33.8g【考点】质量的测量与天平 【专题】应用题；质量及其测量【分析】用天平测量物体的质量时，无论物体和砝码的放置位置如何，一定是：左盘里物体的质量=右盘里物体的质量+游码对应的刻度值【解答】解：物体和砝码的放置位置颠倒了，不能安装以往的方法计算物体的质量按照下面公式进行计算：左盘中的质量=右盘中的质量+游码对应的刻度值，35g=m+1.2g，m=33.8g故答案为：33.8【点评】用天平称量物体质量时，无论天平盘中物体和砝码的放置位置如何按照下面公式计算物体质量，左盘中物体的质量=右盘中物体的质量+游码对应的刻度值三、视图题（12分）24如图的温度计表示了今天的气温为18，读作18摄氏度【考点】温度计的使用及其读数 【专题】温度计、熔化和凝固【分析】温度计的读数：要明确每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字向大数字来读数【解答】解：如图所示的温度计，一个大格代表10，一个小格代表1，示数为10+8=18，读作18摄氏度故答案为：18；18摄氏度【点评】温度计的读数一定要先确定零刻度的位置，然后要注意从小数字向大数字来读数25图中所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为90km/h，按照这个 速度走完400m的路程需要16s【考点】速度与物体运动；速度公式及其应用 【专题】长度、时间、速度【分析】桑塔纳小轿车的速度表指示的是汽车运动的某时刻的速度，按此速度行驶，用t=可算出行驶400m的时间【解答】解：（1）80km/h100km/h分四个小格，现指80km/h后第二小格，速度值为90km/h=25m/s（2）由公式v=得，t=16s故答案为：90；16【点评】会读汽车速度表指示的速度值，会用公式v=即变形式s=vt、t=进行计算26如图1是某同学在测物体长度和液体体积时出现的情形，则物体的长度为1.70 cm，为了使测量结果更准确，应采用多次测量求平均值方法图2中，乙同学的读数方法正确，液体的体积为60 cm3【考点】长度的测量；量筒的使用 【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要明确分度值，观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位，其中分度值的下一位是估读值，其它都是准确值在测量的时候，测得值和真实值之间总存在一个差异，这个差异叫误差，减小误差的方法有：改进测量方法、使用精密的测量仪器，多次测量求平均值等方法（2）读数时，要明确分度值，视线应从有刻度的一侧读，且与凹液面的最底部相平【解答】解：（1）由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左端与8.00cm对齐，右端与9.70cm对齐，所以物体的长度为l=9.70cm8.00cm=1.70cm；为了使测量的结结果更准确，应该多次测量求平均值（2）读图可知，读数时视线应从有刻度的一侧读，且与凹液面的最底部相平，故只有乙同学的读数方法正确；图中量筒的最小刻度为1ml，量筒内所盛液体的体积是60ml=60cm3故答案为：1.70；多次测量求平均值；乙；60【点评】此题考查长度和量筒的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值在没有明确要求时，只有长度的测量结果需要有一位估读值三、实验、探究题（共26分）27请用分度值为mm的刻度尺测量图所示的长方形的长和宽长为3.00cm；宽为2.00cm【考点】刻度尺的使用 【专题】基本仪器的使用专题【分析】在用刻度尺测量物体的长度时，首先要看清刻度尺的零刻线是否完整，然后认准分度值，并估读到分度值的下一位【解答】解：刻度尺的最小分度值是1mm，长为3.00cm；宽为2.00cm故答案为：3.00；2.00【点评】本题的解题关键是记住要估读到分度值的下一位，注意被测物体的起始刻度值是否为刻度尺的零刻度，若不是从零刻度开始，则应用末端对应的刻度值减去起始刻度值28如图所示是某物质的凝固曲线，由曲线可知：（1）该物质的熔点为0；（2）该物质凝固过程经历的时间是4min；（3）在45min该物质处于固液共存态；（4）在bc过程中，该物质的温度0【考点】熔化和凝固的温度时间图象 【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）在观察凝固的图象时，有没有一定的凝固点是辨别物质是晶体还是非晶体的主要依据；晶体的凝固过程要放热但温度保持不变，且此时处于固液共存的状态此时所对应的温度为凝固点，同一晶体的熔点和凝固点是相同的（2）从凝固开始到凝固结束时间为该物质凝固过程经历的时间；（3）晶体凝固前是液态，凝固过程中固液共存，凝固完毕，固态（4）bc对应的纵坐标为该物质在bc过程中的温度【解答】解：（1）由图知，此物体在凝固过程中温度保持0不变，则该物质为晶体，其熔点等于凝固点为0（2）从b点开始凝固到c点凝固完，所以bc段为凝固过程并且经历了6min2min=4min（3）在45min该物质处于凝固过程，此时物质处于固液共存状态（4）由图象可知，在bc过程中，物质处于凝固过程，该物质对应的温度为0故答案为：（1）0； （2）4； （3）固液共存； （4）0【点评】此题主要通过图象考查了学生对晶体的凝固点及凝固过程特点的掌握一定要学会从图象中获得有关的信息29（14分）（2015秋张掖校级期中）下面是某同学测盐水密度的过程，请你帮助他完成（1）该实验的原理是=（2）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是将平衡螺母向左移动；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示1这时他应进行的操作是向右移动游码（3）a他首先称出烧杯和液体的质量为134.4gb将烧杯中液体倒入量筒一部分，测出体积是50cm3，如图丙所示c然后用天平称出该烧杯和剩余液体的质量是84.4g如图丁所示d算出量筒中液体的质量是50ge计算液体的密度为液=1.0103kg/m3【考点】液体的密度测量实验 【专题】测量型实验综合题【分析】（1）测量密度的原理是依据了密度的公式=，因此只有测出质量和体积才能求出物体的密度，测质量常用的工具是天平，测体积常用的工具是量筒；（2）使用天平测量物体质量之前，需要进行调平平衡螺母调节的规律是根据指针“左偏右调，右偏左调”；在测量过程中，需要通过增减砝码或改变游码位置使横梁平衡；（3）b、在读取量筒中液体的体积时，要先明确量筒的分度值，再观察量筒中凹液面对应的刻度；c、在读取天平的示数时，应将砝码质量与游码示数相加，并注意标尺的分度值和观察游码的左边缘对应的刻度；d、倒出去液体的质量等于a、c的质量差；e、根据读数的结果，利用公式=可计算出液体的密度【解答】解：（1）测量密度的原理是依据了密度的公式=；（2）由图知，在测量质量前，指针指在分度盘偏右侧，所以平衡螺母要向左侧移动，直到指针指在分度盘中央；测量质量过程中，指针指在分度盘偏左侧，说明右盘砝码的总质量比物体质量略小，所以需要将游码向右调节，直到横梁平衡；（3）b、图丙所示量筒的10ml又分成了5个小格，每个小格表示2ml，分度值为2ml，故其示数为50ml=50cm3；c、图丁中天平标尺的分度值为0.2g，标尺示数为4.4g，所测量的质量为50g+20g+10g+4.4g=84.4g；d、量筒中液体的质量：134.4g84.4g=50g；e、液体的密度：=1g/cm=1.0103kg/m3故答案为：（1）=；（2）将平衡螺母向左移动；向右移动游码；（3）50；84.4；50；1.0103【点评】本题考查了测量密度的实验原理、天平使用前和使用过程中调平的不同，天平、量筒的读数和密度公式的简单计算，读数时应特别细心，才能保证后面的计算结果的正确性四、计算题（共19分）30（2015秋张掖校级期中）如图，轿车从万州往重庆方向匀速行驶当到达a地时，车内的钟表显示为10时15分；到达b地时，钟表显示为10时45分求：轿车从a地到b地的速度？若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从b地到达重庆需要多长时间【考点】速度公式及其应用 【专题】计算题；信息给予题【分析】从车内的钟表显示可得此轿车从a地到b地所用时间，由图可得轿车从a地到b地的路程，再利用v=求轿车从a地到b地的速度；求出了轿车的速度，由图可得轿车从b地到重庆的路程，再利用v=求从b地到达重庆需要时间【解答】解：轿车从a地到b地所用时间：t=30min=0.5h；轿车从a地到b地的路程：s=120km7