甘肃省张掖市民勤三中九年级生物上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2014-2015学年甘肃省张掖市民勤三中九年级（上）第三次月考生物试卷一、选择题1下列各顶中，不属于生物共同特性的是（）a生长b繁殖c能进行呼吸d具有细胞结构2人体免疫的第三道防线是（）a肝脏和肾脏b皮肤和黏膜c免疫器官和免疫细胞d体液中的杀菌物质和吞噬细胞3生态系统中的生产者主要是指（）a人类b动物c植物d细菌、真菌4下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述，正确的是（）a子房发育成胚b子房壁发育成果实c胚珠发育成果实d受精卵发育成种子5植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（）a氮、铁、钙b氮、磷、钾c铜、钙、铁d硼、钾、钼6器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成以下属于器官的是（）a口腔上皮细胞b肌肉组织c肝脏d神经系统7种子的主要部分是（）a胚b胚芽、胚根c子叶d胚乳8制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，染色的正确方法是（）a先将碘液滴在载玻片中央，再将洋葱表皮放入并展平b先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，另一侧用吸水纸吸c将洋葱表皮放在载玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后盖上盖玻片d直接将碘液滴在盖玻片上，再用吸水纸吸去9种子萌发不需要的环境条件是（）a适量的水b充足的光照c充足的空气d适宜的温度10下列材料中，可以直接在光学显微镜下观察的是（）a一片树叶b一个手指头c一粒大豆种子d一块番茄汁涂片二、填空题（共5分，每空一分）11比较家兔与小麦的结构层次，家兔比小麦多的层次是12保护树木必须先保护树皮，这是因为树皮中有能够运输的筛管13为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这是预防传染病措施中的14病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和组成三、简答题15今有一实验，具体步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时剪下遮光的叶片，去掉黑纸将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热取出叶片，用清水漂洗干净然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液稍停片刻，用清水冲洗掉碘液这时可以看到，叶片遮光部分不变色（1）步骤的作用：（2）步骤中酒精的作用：（3）这个实验说明了：16如图为一绿色植物示意图，请据图分析回答下列问题：（1）从光合作用的过程考虑，图一中的、代表的物质依次是、（2）从呼吸作用的过程考虑，图一中的代表的物质是，该生理过程是在细胞的结构内完成的（3）从蒸腾作用的过程考虑，代表的物质是，该物质是通过叶的进入大气17如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图请回答：（1）甲图中是，对幼嫩的胚有保护作用（2）甲图中是，能发育成乙图中的（填标号）（3）的名称是，它的功能是为胚的发育提供2014-2015学年甘肃省张掖市民勤三中九年级（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列各顶中，不属于生物共同特性的是（）a生长b繁殖c能进行呼吸d具有细胞结构【考点】生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：除病毒以外，生物都是由细胞构成的故选：d【点评】解此题的关键是理解掌握语言是人类所特有的特征，不属于生物共同特征2人体免疫的第三道防线是（）a肝脏和肾脏b皮肤和黏膜c免疫器官和免疫细胞d体液中的杀菌物质和吞噬细胞【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】此题考查的知识点是第三道防线的组成，解答时可以从人体的三道防线的组成、功能方面来切入【解答】解：人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记三道防线的组成、功能3生态系统中的生产者主要是指（）a人类b动物c植物d细菌、真菌【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环故选：c【点评】生态系统中生产者和分解者将无机环境和有机环境联系起来4下列有关花的各部分发育成果实和种子的叙述，正确的是（）a子房发育成胚b子房壁发育成果实c胚珠发育成果实d受精卵发育成种子【考点】果实和种子的形成【分析】此题主要考查的是果实和种子的形成，据此解答【解答】解：一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实故选：b【点评】一朵完整的花经过传粉、受精过程后，最终雌蕊的子房发育成果实5植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（）a氮、铁、钙b氮、磷、钾c铜、钙、铁d硼、钾、钼【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义；无机盐的类型及其对植物的作用【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义首先明确植物生长需要哪些无机盐【解答】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输故选b【点评】明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握6器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成以下属于器官的是（）a口腔上皮细胞b肌肉组织c肝脏d神经系统【考点】组织形成器官【分析】细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成据此答题【解答】解：a、口腔上皮细胞就是一个个的细胞故a错b、肌肉组织是由形态相似，结构、功能相同的肌肉细胞构成的，属于组织故b错c、肝脏外面的膜是由上皮细胞构成的，属于上皮组织内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见肝脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官故c正确d、神经系统很明显是系统故d错故选c【点评】细胞、组织、器官、系统在考试中经常出现，要重点掌握，尤其要注意区分组织和器官7种子的主要部分是（）a胚b胚芽、胚根c子叶d胚乳【考点】种子的结构和成分【分析】植物的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的【解答】解：在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的，胚是种子的主要部分故选：a【点评】关键知道植物种子的胚是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的，是植物种子的主要部分8制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，染色的正确方法是（）a先将碘液滴在载玻片中央，再将洋葱表皮放入并展平b先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，另一侧用吸水纸吸c将洋葱表皮放在载玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后盖上盖玻片d直接将碘液滴在盖玻片上，再用吸水纸吸去【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作中的染色解答时可以从染色的方法目的、注意事项方面来切入【解答】解：临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；染色的目的被染色后轮廓分明，方便观察要防止碘液过多，使碘液从盖玻片上面过去或者从盖玻片的两侧吸过去，碘液不能浸润标本的全部，影响观察故选：b【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项做出合理的解释9种子萌发不需要的环境条件是（）a适量的水b充足的光照c充足的空气d适宜的温度【考点】种子萌发的条件和过程【分析】种子萌发需要一定的水、充足的空气和适宜的温度，据此答题【解答】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水、充足的空气和适宜的温度，而光照对种子的萌发没有直接的影响故选：b【点评】光对种子的萌发没有直接影响10下列材料中，可以直接在光学显微镜下观察的是（）a一片树叶b一个手指头c一粒大豆种子d一块番茄汁涂片【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是观察的材料特点解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像一片树叶、一个手指头、一粒大豆种子不透明，光线不能透过，因此将一片树叶或一个手指头或一粒大豆种子放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清，若要观察必需制成玻片标本才能观察一块番茄汁涂片，是薄而透明的，可以直接在光学显微镜下观察故选d【点评】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明二、填空题（共5分，每空一分）11比较家兔与小麦的结构层次，家兔比小麦多的层次是系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统动物体，据此解答【解答】解：小麦属于植物，家兔属于动物，植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次因此家兔比小麦多的层次是有系统故答案为：系统【点评】关键是熟练掌握动物和植物的结构层次，明确动物体比植物体多了系统这个结构层次12保护树木必须先保护树皮，这是因为树皮中有能够运输有机物的筛管【考点】筛管的位置和对有机物的运输【分析】植物茎中有两种管道导管与筛管筛管运输有机物，方向从上往下；导管运输水和无机盐，方向自下而上【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞伤害树皮，有机物的运输通道筛管被割断，根得不到有机物被饿死，最终导致树木死亡故答案为：有机物【点评】此解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能13为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这是预防传染病措施中的切断传播途径【考点】传染病的预防措施【分析】传染病要想在人群中流行起来，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节预防传染病包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群【解答】解：传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群艾滋病属于血液传染病，血液制剂可能含有艾滋病病毒，患者输入含有艾滋病病毒的血液制剂后，可能患艾滋病血液制剂属于离开传染源后到达健康人的一个途径，停止进口一切外国血液制剂，应属于切断传播途径 故答案为：切断传播途径【点评】根据概念能正确区分传染源、传播途径和易感人群14病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和遗传物质组成【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体故答案为：遗传物质【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构三、简答题15今有一实验，具体步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时剪下遮光的叶片，去掉黑纸将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热取出叶片，用清水漂洗干净然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液稍停片刻，用清水冲洗掉碘液这时可以看到，叶片遮光部分不变色（1）步骤的作用：把叶片内的淀粉运走耗尽（2）步骤中酒精的作用：溶解叶绿素（3）这个实验说明了：光合作用的产物是淀粉，光是光合作用的必要条件【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理且条件适宜是的就是对照组【解答】解：（1）步骤把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是：把叶片内的淀粉运走耗尽这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存（2）酒精能溶解叶绿素把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险因此步骤中酒精的作用：溶解叶绿素（3）绿叶只有在光下才能进行光合作用制造淀粉，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片不遮光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色所以这个实验说明了：光合作用的产物是淀粉，光是光合作用的必要条件故答案为：（1）把叶片内的淀粉运走耗尽；（2）溶解叶绿素；（3）光合作用的产物是淀粉，光是光合作用的必要条件【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点16如图为一绿色植物示意图，请据图分析回答下列问题：（1）从光合作用的过程考虑，图一中的、代表的物质依次是二氧化碳、氧气（2）从呼吸作用的过程考虑，图一中的代表的物质是二氧化碳，该生理过程是在细胞的线粒体结构内完成的（3）从蒸腾作用的过程考虑，代表的物质是水蒸气，该物质是通过叶的气孔进入大气【考点】光合作用的概念；绿色植物的蒸腾作用；呼吸作用的概念【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用据此解答【解答】解：（1）光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气：代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，代表的是光合作用产生的气体一定是氧气光合作用的主要场所是：叶肉细胞中的叶绿体；（2）呼吸作用的表达