（全国通用）高考数学 8.1 直线的倾斜角与斜率、直线的方程练习.doc

课时提升作业(四十八)直线的倾斜角与斜率、直线的方程(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.已知直线l经过点p(-2,5),且斜率为-,则直线l的方程为()a.3x+4y-14=0b.3x-4y+14=0c.4x+3y-14=0d.4x-3y+14=0【解析】选a.直线l的方程为y-5=-(x+2),即3x+4y-14=0.2.(2015枣庄模拟)将直线l沿y轴的负方向平移a(a0)个单位,再沿x轴正方向平移a+1个单位得直线l,此时直线l与l重合,则直线l的斜率为()a.b.-c.d.-【解析】选b.结合图形,若直线l先沿y轴的负方向平移,再沿x轴正方向平移后,所得直线与l重合,这说明直线l和l的斜率均为负,倾斜角是钝角.设l的倾斜角为,则tan=-.3.(2015成都模拟)若直线(a+1)x+2y=0与直线x-ay=1互相垂直,则实数a的值等于()a.-1b.0c.1d.2【解析】选c.由(-)=-1,得a+1=2a,故a=1.4.(2015嘉兴模拟)如果ac0,且bc0,那么直线ax+by+c=0不通过()a.第一象限b.第二象限c.第三象限d.第四象限【解析】选c.直线ax+by+c=0的斜率k=-0,所以,直线不通过第三象限.5.(2015石家庄模拟)已知b0,直线x-b2y-1=0与直线(b2+1)x+ay+2=0互相垂直,则ab的最小值等于()a.1b.2c.2d.2【解题提示】先由两直线垂直可得到关于a,b的一个等式,再将ab用一个字母来表示,进而求出最值.【解析】选b.因为直线x-b2y-1=0与直线(b2+1)x+ay+2=0互相垂直,所以(b2+1)-b2a=0,即a=所以ab=()b=b+2(当且仅当b=1时取等号),即ab的最小值等于2.6.经过点p(-5,-4),且与两坐标轴围成的三角形的面积为5的直线方程是()a.8x+5y+20=0或2x-5y-12=0b.8x-5y-20=0或2x-5y+10=0c.8x+5y+10=0或2x+5y-10=0d.8x-5y+20=0或2x-5y-10=0【解析】选d.由题意设所求方程为y+4=k(x+5),即kx-y+5k-4=0.由|5k-4|-5|=5得,k=或k=.故选d.7.设点a(-2,3),b(3,2),若直线ax+y+2=0与线段ab没有交点,则a的取值范围是()【解析】选b.直线ax+y+2=0恒过点m(0,-2),且斜率为-a,因为kma=kmb=由图可知:-a-且-a,所以a(-,).二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2015郑州模拟)已知直线l1的倾斜角1=15,直线l1与l2的交点为a,把直线l2绕着点a按逆时针方向旋转到和直线l1重合时所转的最小正角为60,则直线l2的斜率k2的值为.【解析】设直线l2的倾斜角为2,则由题意知:180-2+15=60,2=135,所以k2=tan2=tan 135=-1.答案:-19.(2015哈尔滨模拟)经过点(-2,2),且与两坐标轴所围成的三角形面积为1的直线l的方程为.【解析】设所求直线l的方程为=1,由已知可得解得所以2x+y+2=0或x+2y-2=0为所求.答案:2x+y+2=0或x+2y-2=0【误区警示】解答本题时易误以为直线在两坐标轴上的截距均为正而致误,根本原因是误将截距当成距离而造成的.10.若过点p(1-a,1+a)和q(3,2a)的直线的倾斜角不是钝角,则实数a的取值范围是.【解题提示】可先求出倾斜角为钝角时,实数a的范围,其补集应为不是钝角时的范围.【解析】由题知过点p(1-a,1+a)和q(3,2a)的直线的斜率k=若直线的倾斜角为钝角,则k=0,解得-2a0,且a(a,0),b(0,b),c(-2,-2)三点共线,则ab的最小值为.【解析】根据a(a,0),b(0,b)确定直线的方程为=1.又c(-2,-2)在该直线上,故所以-2(a+b)=ab.又ab0,故a0,b0,得4,故ab16,即ab的最小值为16.答案:16【一题多解】斜率法:因为a,b,c三点共线,所以kab= kac,即以下同题目解析.距离法:由题意得a0,b0,所以a(0),b(0,1+2k),故s=|oa|ob|=(1+2k)=(4k+4)(4+4)=4.当且仅当4k=,即k=时,取等号,故s的最小值为4,此时直线l的方程为x-2y+4=0.【加固训练】已知直线l过点p(3,2),且与x轴,y轴的正半轴分别交于a,b两点,如图所示,求abo的面积的最小值及此时直线l的方程.【解析】设直线l的方程为=1(a0,b0),则a(a,0),b(0,b),abo的面