重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册 4 外国诗两首教案 新人教版.doc

外国诗两首教学目标：1、了解作者和写景诗的特点。2、朗读诗歌，把握情感，分析写景诗的意境。3、体味诗人精细的观察及对大自然的热爱、赞美之情。4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。蝈蝈与蛐蛐知识链接：作者简介：约翰济慈（1795 1821 ）英国浪漫主义诗人。他的一生是短暂的，只活了25岁。但却留下了不少壮丽的诗篇，为英国和世界文学宣言增添了光辉。他自幼酷爱文学，但不满16岁就离开学校去跟一个医生学徒，1816年获得助理医师资格。这一年，他认识了雪莱等作家，由于对文学的酷爱，使他弃医从文，走上了写作的道路。1816年5月，发表了第一首诗作呵，孤独。1817年，他在雪莱的帮助下，出版了第一本诗集诗歌。他最著名的有夜莺颂、希腊古瓮颂、秋颂、忧郁颂等作品，这些诗表现了济慈所独有的对大自然的感爱、想象以及生动表现这一切的卓越才华。反复读诗歌，说说诗歌所表现的主要内容，体会诗歌的感情。把你所感受和同学交流一下。自主学习：1、反复读诗歌，说说诗歌所表现的主要内容，体会诗歌的感情。把你所感受和同学交流一下。2、全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？3、诗中哪些句子点明了主旨？明确：“大地的诗歌从来不会死亡” “大地的诗歌呀，从来没有停息。”4、从这首诗中表现出了诗人怎样的情感？明确：这是一曲对大自然的颂歌，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。 5、蝈蝈与蛐蛐一诗构思有什么特点？明确：构思巧妙，短小精致而又十分大气，开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分；动静相衬，意境优美。 夜作者简介：叶塞宁（1895-1925），俄罗斯著名诗人，被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一。出身农民家庭，9岁开始写诗，15岁迈入诗坛。他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。他擅长抒写农村的风景，其农村风景抒情诗达到了很高的艺术境界，他曾不无自负地说自己是俄罗斯的最后一位乡村诗人。自主学习：1.读诗，找出自己喜爱的诗句，说说诗人笔下的夜有哪些魅力？静谧河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。美丽大河银星万点，小溪银波微漾。2.诗人在描绘夜景时，采用了哪些不同的角度展开描写？分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景3.这首诗传达出诗人怎样的心境？作者着力表现夜的静谧、美丽，传达出对自然的热爱和他安适、宁静的感受。课堂总结 蝈蝈与蛐蛐和夜是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱，而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。夜犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。课后作业： 这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有什么异同？ 同：这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。异：这首全