重庆市万州区岩口复兴学校七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

重庆市万州区岩口复兴学校2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题 新人教版【注意事项】1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔及2b铅笔填涂在答题卡规定的地方。 2.各题的答案，必须答在答题卡规定的地方，不能答在试题卷上及草稿纸上。一、基础知识及运用（30分）1.下面词语中加点字注音有误的一项是（ ）（3分）a她憔悴（cu）的脸上现出央求般的神色。b我暗暗地在那里匿（n）笑，却一声儿不响。c我松了一下蜷（qun）曲的手脚，好像舒服了一些。d. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨（ki）万分。2.下列词语书写无误的一项是（ ）（3分）a瘫痪 烂漫 丈义 形影不离b沐浴 祷告 攀附 花支招展c须臾 离谱 绽开 美不胜收d曹杂 唯恐 烘托 洗耳恭听3下列句中加点词语运用不正确的一项是( )(3分) a我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。b今天上课我听得非常认真，老师所讲知识我都模模糊糊的掌握了。c突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。d爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。4 下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）a. 为了避免城市供水紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。b.3月24日，重庆万州消防支队组织官兵开展了隐患举报投诉宣传的活动。c. 切实减轻中小学生过重的课业负担，是实施素质教育的关键。d.通过不懈努力，我的阅读水平有了很大改善。5下列说法不正确的一项是（ ）（3分）a秋天的怀念节选自史铁生作品集，作者是当代作家史铁生，北京人。b再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者是海伦凯勒，法国女作家、教育家。c.春选自朱自清散文集，作者朱自清，著有诗文集踪迹。d.论语是儒家经典著作之一，与大学、中庸、孟子并称“四书”。6.下面对加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）a我家门口有一口水波粼粼（这里形容水的明净）的鱼塘。b.子曰：“温故而知新（温习学过的知识，可以得到新的理解和体会），可以为师矣。”c.用背篓来装竹篱间肥硕（这里指果实又大又饱满）的瓜果。d鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转（形容声音响亮）的曲子。7 探究与实践我校响应重庆教育局“营造书香校园”的号召，准备开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。（1）请你阅读下面的“相关链接”，说说开展这项活动的意义。（说出两点即可）（4分）相关链接：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场合，拾取的人阅读后按标签提示，再把该书投放到公共场合，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。_（2）你的朋友想在他的书的扉页上写几句话，他已写了两句，请你再续写一句话，使之构成排比句且话题统一。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；_，_。（4分）（3）学校准备于5月29日下午在学校操场举行“图书漂流”活动开启仪式，由你代表学校去邀请此次活动发起人李教授来参加本次活动，请你把对李教授说的话写出来。（4分）_二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8 古诗文名句填空。（10分，每空l分）（l）树木丛生， 。（曹操观沧海）（2） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3） ，谁家春燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（5） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（6）待到重阳日， 。（孟浩然过故人庄）（7）万籁此都寂， 。（常建题破山寺后禅院）（8） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（9）论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是 ， 。（二）阅读下面文言文，回答9一12题。（15分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。9.解释下列句子中加点的字。（4分）（1）俄而雪骤， 俄而：_（2）公欣然曰 欣然：_（3）撒盐空中差可拟 拟：_（4）未若柳絮因风起 未若:_10. 翻译下列的句子。（4分，每小题2分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。_。(2) 白雪纷纷何所似？ _。11.咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？（3分）_。12.用“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？请你再说出一个形容飞雪的比喻吗？（4分）_。三、现代文阅读（40 分）(一)阅读下面选文，完成文后1317题。(20分) 将军和士兵 月光如水。 枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严的站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。 将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问： “想不想家呀？” “报告首长，为了革命，不想家！” “放屁！”将军剑眉一竖，大声斥责。 哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。 “革命就不要家了？没有家哪来的国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！” 人们被震住了。在这突出政治的年代，谁敢说这样的话？ “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。” 将军走了。 士兵的眼睛湿润了。不由悄悄将手伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。 13“月光如水”属于什么描写？在文章中起到了怎样的作用？（4分） 14你从文中哪些地方能看出士兵是想家的？（找出原句，并分析）（4分） 15将军为什么斥责士兵？（4分） 16你认为将军是一个什么样的人？（4分） 17如果你是士兵，此刻你最想对将军说的是什么？（不超过50个字）（4分） (二).阅读下面选文，完成文后18-22题 （20分） 唤 叶倾城她七八岁的时候，父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟，她忽然跑去买冰棒。买好了一回头，所有的灯都灭了，墨黢黢的场上，无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步，全没有相关线索。一急，她带着哭腔大喊，“爸，爸爸”顿时无数此起彼落的应答和笑声，十七八岁的大学生们，在占她便宜。她都快放声大哭了，父亲从人群里挤出来，微蹲身把她一牵。 一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上，激起巨大回声，她噤声不敢动。有人过来问她找谁，她一时混乱不堪，“我”是该说“我爸”还是父亲的名字？就噎住了。忘了是什么事这么着急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声，“爸”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。脚步却匆匆响起，父亲从上一层楼急急跑下来。时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅，也就是父母缓慢地退场。（6）一昼夜的仓促，已足够决定生死了。（7）早上七点，刚吃完早餐的父亲突然呕吐；八点，他独自到医院打针；上午十点，她去医院看父亲，一眼看见殷红的血，正一点一滴输入父亲血管；中午，父亲转入危重病房；下午，她和姐妹们，把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出；傍晚，身为医生的二姐，听完主治医生的最后陈述，极力克制、尽量冷静地说，“是，我们选择不手术。是，我来签字。”早在三个月前，已经知道手术的徒劳。（8）而仍然一无所知的父亲，还在病房里，打听她北京的新居，絮絮叮嘱细节。父亲周身插满管子，每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐，说这针怎么总也打不完，屡屡想要调快点甚至拔下来。她连忙安抚父亲，“房子装修好了，你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想，“等明年春天吧。”（9）夜深了，父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡，而不是时断时续的昏迷。第二天凌晨七点，父亲恍惚地醒一下，嘟哝几句，口齿已经很不清了，却都听得懂，是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。（10）八点，医生过来，喊父亲“胡老师”，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊他“胡老师”，没反应；喊名字，也没有。（11）她倾身上前，轻轻叫一声：“爸，爸，你听见了吗？”（12）父亲的头，微微向她的方向动一下，嘴里含混地“唔”一声。（13） 这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数，一格一格 跌落八点五十三分，医生关掉了所有仪器。（14）痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼；每一位桑榆暮景的老者，她都看着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时光，却又一次次，把自己的座位让给他们。（15）深冬时节，她上班。看见门外有灰灰的微光终一生，她都是孤儿了，天气与心态，一定悲凉。出门才看清是落雪，已经来不及，踩成雪后成冰的台阶上，一跤滑倒，“哎呀”一声。分明是叫天天不应，她却听见耳侧有低微的一声“嗯”，跟父亲临终前的那一声完全一样。又一次，在遥远的地方的父亲，回答她的呼唤。（16）霎时间，她跪在冰冷污脏的雪地里，泪如雨下。（17）这一生，风来雨往，俯里仰里，她都会听见父亲最后那微弱的一应。（18）她只做了父亲三十年的女儿，而父亲的疼爱和宠眷，却要长长久久地，伴她一生。18本文围绕“唤”，一共写了父亲在世时的三件事，请用精练的语言概括出来。（3分） 19试分析加点词句的表达效果。（4分）她只得小声小气叫一声，“爸”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。 20文中第 段说“痛与恨紧密相连”，如何理解该句中“痛”与“恨”？（4分） 21文章第与第段划线部分两次写到了父亲临终前的应答，有什么不同？（4分） 22结合课文内容，联系生