重庆市万州区武陵中学七年级生物上册 第2单元第2章第1节《细胞的生活需要物质和能量》导学案 人教新课标版.doc

重庆市万州区武陵中学七年级上生物 第2单元第2章第1节细胞的生活需要物质和能量导学案 第 周 第 课时上课时间： 年 月 日 星期 备课组长签字： 年级组长签字： 一、课前准备：学案，课本，笔记本。二、课前检查：1.临时装片的制作2.动植物细胞的基本结构三、导入新课植物体和动物体都有许多细胞构成，细胞中不同的结构又有不同的功能。细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动，在不知不觉中，有些细胞在长大，有些细胞在变老，有些细胞在死去，同时又不断的有新细胞在形成。从今天开始，我们就一同走进细胞，看一看细胞是怎样生活的。四、解读学习目标教师强调重点，使学生明确本节课的知识目标，能力目标和情感目标。五、小组讨论课题 细胞的生活需要物质和能量 学习目标：1.学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能，能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。3学生通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。【重点和难点】重点：1、细胞含有的物质，以及细胞膜控制物质进出；描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、学生能理解细胞中的物质和能量。难点：细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。（学生对于微观的知识缺乏感性的认识，难于理解。）【温故知新】对上一章的内容进行回忆。重点回顾细胞的种类和结构，激发学生的学习兴趣，明确学习目标。（要求：独立完成小组内交换检查，教师抽查两个小组）【自主学习】导学问题（一）细胞中有哪些物质1、科学家已经证明，水和蔗糖，以及其他许多物质，都是由分子组成的。蔗糖在水中溶解，意味着一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之间的缝隙中。2、组成细胞的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质是有机物提示：无机物不可燃烧，有机物可燃烧，将动植物身体残骸燃烧后，得到的灰烬就是无机盐，烧掉的物质就是有机物。（二）细胞膜控制物质的进出请同学们观察课本p52图ii-7并分析细胞膜的作用？1.保护作用：将内外隔开，稳定环境；2.优有选择的控制物质进出：能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。例1：一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是( c )a、细胞质 b、细胞壁 c、细胞膜 d、液泡（三）细胞质中有能量转换器1.能量有不同的形式。食物中的能量属于化学能，阳光的能量属于光能，物质燃烧时放出的热量是热能。能量可以由一种形式转变成另一种形式。2. 细胞质中的能量转换器有：叶绿体和线粒体两种。叶绿体只存在于植物细胞中，而线粒体在动物和植物细胞中都有。3.归纳叶绿体和线粒体的在能量转换中的作用 太阳能 有机物中的化学能 有机物中的化学能 植物生活需要能量 有机物中的化学能（来自食物） 动物生活需要能量【自主小结】1、通过这节课的学习，我学到了：2、小组表现：【课堂检测】1下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（b ）a细胞核 b线粒体 c叶绿体 d叶绿体和线粒体2能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（c ）a细胞核 b叶绿体 c线粒体 d液泡1、相关知识链接细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量:化 合 物质 量 分 数/水占8590无 机 盐占1 1.5蛋 白 质占710脂 质占12糖 类 和 核 酸占11.51、细胞中含量最多的物质是（ a ） a、水 b、糖类 c、蛋白质 d、无机盐2、我们吃的米饭中，含量最多的有机物（ c ）