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重庆市万州区丁阳中学八年级数学上册11.2.2三角形全等的判学案 人教新课标版学习目标 1.探索三角形全等的“边角边”的条件,理解满足边边角两三角形不一定全等2.应用“边角边”证明两个三角形全等,进而证明线段或角相等.知识梳理:三角形全等的条件: 和它们的 对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“ ”注: 及其一边所对的 相等,两个三角形不一定全等。学法指导:例题 如图,点在同一直线上,与全等吗?说明你的结论b分析:由题意,题中直接给出一组对应角、一组对应边相等,还差一组对应边(bc=ef)就可以应用“sas”判定两个三角形全等了观察所给的条件,我们可以利用线段的和得到有效的一组对应边bc=ef,于是问题获得解决当堂训练:一填空:x k b 1 . c o m1.如图甲,已知adbc,adcb,要用边角边公理证明abccda,需要三个条件,这三个条件中,已具有两个条件,一是adcb(已知),二是_;还需要一个条件_(这个条件可以证得吗?)2.如图乙,已知abac,adae,12,要用边角边公理证明abdace,需要满足的三个条件中,已具有两个条件:_(这个条件可以证得吗?)甲乙二 解答题:1已知:如图,abac,f、e分别是ab、ac的中点求证:abeacf2已知:点a、f、e、c在同一条直线上, afce,bedf,bedf求证:abecdf达标检测1如图所示,bd、ac相交于点o,若oa = od,用“sas”说明aobdoc,还需要的条件是 ( ) aab = cd bob = occa =d daob = doc2如图所示,d是bc的中点,adbc,那么下列说法错误的是 ( )aabdacd bb =ccad是abc的高 dabc一定是等边三角形3如图,ab = cd,要使abdacd,应添加的条件是_(添加一个条件即可)4如图,点c、d在线段ab上,pc = pd,1 =2,请你添加一个条件,使图中存在全等三角形,所添加的条件为_,你得到的一对全等三角形是_5如图,oa = ob,oc = od,o = 60,c = 25,则bed = _6已知:如图,abcd,ab = cd求证:abdcdb 7已知:如图,ab = ac,ad = ae求证:b =c 课后作业(夯实基础)1如图,在和中,已知,根据(sas)判定 ,还需的条件是()以上三个均可以2下面各条件中,能使abcdef的条件的是()abde,ad,bcefabbc,be,deefcabef,ad,acdfbcef,cf,acdf3如图,相交于点,下列结论正确的是( ) 第3题 第4题a b c d4如图,已知,下列结论不正确的有( )a b cab=bc d5如图,已知,垂足为,垂足为,则_ 第5题 第6题6如图,已知,经分析 此时有 7如图所示,ab,cd相交于o,且aoob,观察图形,图中已具备的另一相等的条件是_,联想到sas,只需补充条件_,则有aoc_8如图所示,有一块三角形镜子,小明不小心破裂成1、2两块,现需配成同样大小的一块为了方便起见,需带上_块,其理由是_ 第7题 第8题能力提高9如图,把两根钢条,的中点连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(工人把这种工具叫卡钳
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