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2014-2015学年度第二学期期中检测试卷八年级数学 (满分:130分)一、选择题(每题3分,共30分)1、已知两个不等式的解集在数轴上如图表示,那么这个解集为( )a. -1 b. 2 c. -12 d. -12. 不等式2x+35的解集在数轴上表示正确的是( )3. 已知,下列不等式中错误的是( )a b c d4.下列图形中,是中心对称图形的是( )abcd 图25. 、如图2所示,oa是bac的平分线,omac于m,onab于n,若on=8cm,则om长为( )a4cm b5cm c8cm d不能确定6. 等腰三角形的一个角是80,则它顶角的度数是()a80 b80或20 c80或50 d207有一直角三角板,30角所对直角边长是4,则斜边的长是( ) a2 b. 4 c. 8 d. 108.直角三角形中两锐角平分线所交成的角的度数是()a. 45 b. 135 c. 45或135 d. 都不对 9. 如图所示,de是线段ab的垂直平分线,下列结论一定成立的是()a. ed=cd b. dac=b c. c2b d. bd=ad 10. 如果的解集为,则的取值范围是() a. b. c. d. 是任意实数二: 填空题(每小题4分,共40分)11.不等式组的最小整数解是 .12.如图所示,在数轴上点a所表示的数为a,则a的值为 .13、已知数a、b的对应点在数轴上的位置如图所示:则a3 b3 14、已知点p在第二象限,那么a的取值范围是 15.不等式组的解集是 。 16. “6与x的2倍的差不大于0”用不等式表示是 ,它的解集是 。图117. 、如图1,将aob绕点o按逆时针方向旋转45后得到a/o b,若aob15,则aob的度数是 .18. 在abc中,abac,b=40,则a_,c_。19. 在abc中,则abc为_三角形20. 在直角坐标系中,点p(-2,3)向右平移3个单位长度后的坐标为_。三、解答题:(21题每小题6分,22,23,24,25每小题6分,26,27,28每小题8分,共60分21、(1)解不等式: , (2) 解不等式:22.解不等式组,并把它的解集在如下的数轴上表示出来 0123451234523.如图,在1010正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位将abc向下平移4个单位,得到的abc;将abc绕点c顺时针旋转90,得到的abc;请你画出abc和abc。(不要求写画法)24.如图,已知ad是abc的角平分线,deab交ac于点e, 那么ade是等腰三角形吗?请说明理由。 25、如图,在abc中,ab的垂直平分线mn交ab于点e,交ac于点d,且ac15,bcd的周长等于25。(1)求bc的长;(2)若a36,并且abac,求证:bcbd26、如图,abc=60,点d在ac上,bd=16,debc,dfab,且de=df, 求(1)cbd的度数;(2)df的长度。27、如图,在中,cdab于d,ac4,bc=3,db=,(1)求cd,ad的值。(2)判断abc的形状,并说明理由。28、学校为家远的学生安排住宿,现有房间若干间,若每间住5人,还剰14人安排不下,若每间住7人,则有一间不满也不空,问学校可能有多少房间安排学生住宿?住宿的学生可能有多少人?2014-2015学年度第二学期期中检测试卷八年级数学参考答案一:填空题adbac bccdb二:填空题:(11)-1 (12)- 5 (13) (14)a2 (15) -2a5 (16)6-2x0 x3(17)30度 (18)100度 40度 (19)等腰直角三角形 (20)(1,3)三:解答题(21)x-3 x5 (22)x1 (23)略(24):答:ade是等腰三角形,理由如下:ad是abc的角平分线,1=2,deab,1=3,2=3,ae=de,ade是等腰三角形(25)(1)(1)解:mn是ab的垂直平分线,ad=bd,ac=15cm,bce的周长等于25cm,bc+cd+bd=bc+cd+ad=bc+ac=25cm,bc=10cm(2)证明:a=36,ab=ac,abc=c=72,bd=ad,abd=a=36,dbc=abc-abd=36,bdc=180-dbc-c=72,c=bdc,bc=bd(26)如图,abc=60,点d在ac上,bd=16,debc,dfab,且de=df, 求(1)cbd的度数;(2)df的长度。12(1)debc,dfab,且de=df,bd平分abc,abc=60,dbc=30;(2)bd平分abc,abd=dbc=30;bd=16,df=12bd=16=8(27)1.cdab 且cb=3,bd= 在rtcdb中,cd= 在rtcad中,ad=2.abc为直角三角形 理由:ad=,bd= ab=ad+bd=+=5 abc为直角三角形(28)解:设可能有房间x间,则住宿学生的人数为(5x+14)人,根

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