重庆市云阳县七年级语文“个适课堂”第三次月考试题（无答案） 新人教版.doc

重庆市云阳县2012-2013学年七年级语文“个适课堂”第三次月考试题（无答案）人教版一、积累与运用（ 30分 ）1在下面田字格中，请用正楷字抄写“绿树村边合，青山郭外斜”。（3分）2下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）（3分）a嬉戏（x） 堕落（zhu） 泯灭（mn） 玷污（zhn）b厄运（） 雏形（ch） 慷慨kngki 蹂躏（ru ln）c呵责（h） 报酬（chu） 洗濯（zhu） 缥缈（piomio）d泥泞（nng） 缀连（zhu） 执著（zhu） 倔强（ju jing）3下列每组词语中都有一个错别字，找出并和正确的一起写入相应的括号里。（4分）a碌碌终生 具体而微 擎天撼地 肃然起敬 突如奇来b玲珑剔透 多姿多彩 灯红酒绿 兴高彩烈 骇人听闻c绝处逢生 萃然长逝 获益匪浅 不可救药 随声附和d不可磨灭 心旷神怡 险象迭生 可望不可及 踉踉跄跄4、下面句子中加点的成语解释不正确的一组是：( ) （3分）a当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管。（各种各样欢快的音乐声。）b等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后。（因为整个形体非常细致，所以显得很微小。）c在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。（生怕失去个人利益的忧虑心情。）d从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到的好处很多。）5下面语段划线处都有语病，请改正过来。（4分）以前，我的作文水平很差。我决定认真克服并随时发现自己的缺点。在语文老师的帮助下，大约经过一年左右的努力，我的作文水平有很大发展。我参加重庆市作文征文大赛还荣获了“优秀作文”。 （1）第处语序不当，应调整为 。（2）第处重复赘余，应删去的词语为 。（3）第处搭配不当，应将 改为 。 （4）第处成分残缺，应在句末添加 。 6.按照下列句子的形式和内容续写两个句子。（ 2分 ）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ， 。 7阅读下面一段文字，回答问题。（3分）一把坚固的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”这个故事告诉人们 。8. 综合性学习(8分)2月10日，市委宣传部、市教委联合下发通知，拟于2月26日在市委礼堂举行“天地正气重庆市大中小学经典诵读晚会”。为配合这一活动，学校开展了“书香满校园”的读书活动。（1）请你为这一活动设计一条宣传标语。（2分）（2）初一四班要举行“经典诵读”的交流会，请你为他们设计三种交流形式。（3分）a、 b、 c、 （3）有同学在经典诵读活动中，不知该读什么书籍，请你给他推荐一本。（3分）（要求：写明作者和推荐理由）。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分，每空1分）9.默写填空 钱塘湖春行中表现莺燕争春的诗句是： ， 。曹操的观沧海一诗中总写作者所见之景的句子是：_ _ _ _,_ _。马致远的天净沙秋思中最能点明游子思乡之情的句子：夕阳西下， 。问渠那得清如许？ 。王湾的次北固山下中表达诗人思乡时的无奈情绪的诗句是 ， 。晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶”的诗句是： ， 。（二）文言文阅读。（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）10解释下列句中加点的字词。（4分）学而时习之，不亦说乎?（ ）与朋友交而不信乎？（ ）死而后已。（ ） 见贤思齐焉。（ ）11翻译下列句子。（4分）温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。12选文第5则“子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”你对孔子的这句话有什么看法？（3分）13. 论语十则中前三则都说到了学习方面的同一个问题，是什么？请就这个问题，结合自己学习方面的体会谈谈你的看法。（4分）三、阅读下面文章，回答文后问题。（40分）（一）孩子，请系好鞋带 （20分）那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而ono的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 14根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）ono （ ） 耿耿于怀（ ）15. 找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（3分）16. 母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（3分）17你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（3分）18. “生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？”结合现实，谈谈你对这句话的理解。（4分）19. “孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（4分）最难忘的一句话：这句话的影响：（二）花开的过程 ( 20分) 吃完中午饭，儿子围着一个装满土的空花瓶转了好几圈，我很奇怪，问他干什么。他说：“妈妈，我好久以前吃的龙眼籽埋进去了怎么还不发芽呢?我一听，乐了。怪不得他天天站在花盆前看，原来是等自己埋下的果核发芽呀!为了不让他失望，我哄他说： “还没到时间呢，过一段它就发芽。”儿予听了我的话后高兴地说：“真的吗?那我过会再来看。”说完蹦蹦跳跳地跑出去了。 看着儿子快乐的背影，我却陷入了深思中。 小时候，我也经常埋果核，但没有一次看见从埋果核的小坑里冒出所期望的豆芽瓣来。那时大人们也是像现在我安慰儿子一样安慰我。现在想起来，大人们安慰的话颇有些“种瓜得瓜，种豆得豆”的意思。那时我对大人们的话深信不疑，总以为埋下的果核一定会发芽的。而历经几十年的风雨之后我明白了人生并非任何时候都是“种瓜得瓜，种豆得豆”。不是吗?就像小时候埋果核一样，埋下果核，每天给它浇水，充满希望地等待着，它却不发芽。你真诚地推心置腹地将自己的知心话毫无保留地对朋友倾诉，只为一份肝胆相照的友情，却没想到他背弃了你；你认认真真、辛苦卖力地工作，却一直得不到领导的重用，才华难以施展；你埋下一粒充满希望的种子，它却在生活的泥土中慢慢腐烂成尘。人的一生中竟有这样许许多多的付出得不到相应的回报，就像许多花开后，没有结果一样。 那么，我们就应该放弃希望，放弃努力吗? 其实，每个人都是一朵花，只是花的属性不同。有许多花开后即挂满了又香又甜让人眼馋、嘴里流口水的果实，有许多花开后结的是又苦又涩的果实，而有许多花只是绚丽地开放，却没能留下一粒果实。大自然中没有果实的花不计其数，可是没有果实一点也不妨碍它的美丽。玫瑰无果，却能代表爱情：梅花无果，却能在寒霜中傲然绽放，为寒冬增添一份美丽的色彩，又给寒冬的空气增添一份芳香；牡丹无果，却一点也不影响它艳压群芳、独占花魁，名扬天下；月季无果，却依然月月为人们带来美丽而被人们喜爱地誉为“花中皇后”太多太多无果的花朵，虽然明知无果却依然不遗余力地绽放着，为世界增添一份又一份的多彩多姿。 人生的奋斗过程，恰如花开的过程。结不结果，结什么样的果受许多因素的影响和制约。能被人们接受的并非只有那些可以结满香甜果实的花，有的果实虽丑陋却可入药治病。只要努力地绽放自已的花朵，开放过就不算白来世上一遭，怕的是在还没有开放时就不努力地汲取土壤中的水分和营养，不经受阳光的照耀和风雨的考验就枯萎。一个希望破灭了，我们还可以有下一个希望，总有一个希望可以开出美丽的花来。只要努力过，只要真心地付出过，只要不畏艰辛地奋斗过，只要尽全力地绽放自己的花蕾，总能为这个世界增添一些色彩的。20开头细致描写儿子期待果核发芽的故事有怎样的作用?（3分）21 仿照选文第6段中 “大自然中没有果实的花不计其数，可是没有果实一点也不妨碍它的美丽。”这句话后的例子，再举一个例子。（3分）22文章第5段在全文结构方面有何作用？（3分）23第段中加点的“只要”能否删去?为什么?（3分）24. “人生的奋斗过程，恰如花开的过程。”该怎样理解这句话?（4分） 25. 选文告诉你怎样的道理?请用简练的语言谈谈你在今后的学习生活中将怎么做。（4分）三、写作。（55分） 任选一题1我们的家庭，是避风的港湾，是成长的摇篮，是幸福的源泉。家庭就像一个舞台，无时无刻不在上演着一幕幕精彩的戏剧，我们就是粉墨登场的主角，感受着只有用心才能体会到的人间真情。 请以“家庭的 ”为题目作文。（温馨提示：横线上可以填的词语如温馨、快乐、风波、矛盾、苦难）要求：将文题补充完整，再写文章，字迹工整，书写规范，字数不少于550字。2.题目：藏在记忆深处的往事 初一语文月考答题卷4一、 积累与运用（30分）1. 3分2. 3分（ ）3. 4分 （ ）-（ ） （ ）-( ) ( )-( ) ( )-（ ）4. 3分（ ）5. 4分（1）应调整为：（2）应删去的词语为：（3）应将 改为 （4）应在句末添加 6. 2分 续写： ， 。7. 3分告诉人们： 8. 8分（1）2分 标语： （2）3分 a b c （3）3分 二、 古诗文积