（创新演练 大冲关）高中历史 11百家争鸣课时作业 人民版必修3.doc

（创新演练 大冲关）2013年高中历史 1-1百家争鸣课时作业 人民版必修3(时间：25分钟 满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述属于孔子思想精华内容的是 ()以德治民，反对苛政己所不欲，勿施于人有教无类维护周礼，贵贱有序 abc d解析：本题考查古代中国主流思想。体现了孔子“仁”“德”思想；认为自己做不到的事情不能强加于其他人，体现了孔子处事原则；体现了孔子教育的教育思想，认为教育没有差别；体现了孔子提倡维护等级的思想，属于糟粕。答案：a22011年1月11日上午，一座总高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。国家这一举措的主要目的是 ()a缅怀和表彰孔子在教育上的贡献b纪念和肯定孔子在文化上的成就c宣传和实践儒家学说的政治主张d弘扬和体现中华优秀的传统文化解析：本题主要考查儒家思想的现实意义。我们今天建设和谐社会需要批判地继承传统文化，而孔子开创的儒家思想是中国传统文化的主流，故选d；a项仅谈教育，b项仅谈文化，都过于偏颇，与材料中“主要目的”不符，故排除；孔子的政治主张具有保守性，如“克己复礼”，不适应当前时代的需求，故c项排除。答案：d32011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是 ()a“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”b“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”c“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也”d“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”解析：关键信息是：“作揖行礼”“中华文化的谦谦君子之风”以此可知体现的是儒家的思想道德规范。a项是墨家的尚贤；b项是法家商鞅的以暴制暴；d项是道家的无为思想；c项是孔子的言论，体现的就是仁和礼的思想。答案：c4下图分别是“仁”字小饰品和北京街头的“仁”字广告牌，这些都表明 ()a商家均以仁爱作为打造品牌的工具b孔子思想已成为当今社会的行为准则c国人对社会和谐发展的真诚祈愿d只要弘扬传统道德就能实现社会公平解析：本题要求阅读图片材料并认识其反映的含义。材料中的“仁”反映的是儒学的“仁爱”思想，在现代社会对“仁爱”思想的宣传反映出人们对建立和谐社会的希望。答案：c5“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列哪一学派 ()a法家 b儒家c道家 d墨家解析：本题考查古代中国的主流想想。本则材料大意是(在圣人进行了土地货财男女之分之后)，确定了分配的方式却没有管理的制度，故而立下了法律；法律虽然确定了，却没有掌管的，所以设立了官员制度；官员制度设立了却没有办法达成统一，故而君主就出现了。材料论述了君主专制等主张，据此本题选a项。另外本则材料选自商鞅的商君书，阐述上古以来政治体制的演变。答案：a6某思想家强调“不自是，故彰；不自戕，故有功；不自矜，故长；夫唯不争，故天下莫能与之争！”这位思想家是 ()a老子 b孔子c王阳明 d王夫之解析：本题考查老子的辩证法思想，题干引文选自老子。解答本题，关键在于文言释读，题干大意是“不显示自己，不自以为是，因而更显耀突出；不夸耀自己，因而有功绩；不自以为贤能，因而受到尊重；只有那不与人相争的，世界上没有人能和他相争。”这段话充分体现了老子“柔弱胜刚强”的辩证法思想。故答案选a。答案：a7汉书艺文志称先秦某一学派“顺四时而行，是以非命；以孝视天下，是以上同；此其所长也。及蔽者为之，见俭之利，因以非礼而不知别亲疏。”这一学派应是 ()a儒家 b道家c法家 d墨家解析：考查古代中国传统文化。“非命”“上同”“非礼”等主张，此为墨家。答案：d8.右图是韩非子“法、术、势”思想主张示意图，对此理解正确的是 ()a“法”是核心，是“术”和“势”的落脚点b“势”是核心，是“法”和“术”的出发点和归宿c“术”是核心，“法”和“势”为“术”服务d“法、术、势”相辅相成，共同维护君主的权利 解析：韩非子认为“法、术、势”都是君主统治的手段，即“以君为主、法术势相辅相成”，故d项符合题意。答案：d二、非选择题(共18分)9阅读下列春秋战国时期一些思想流派的言论：材料1：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。材料2：古者圣王之为政，列德而尚贤。材料3：不尚贤，使民不争；大道废，存仁义；法令滋章，盗贼多有。故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”材料4：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。引自中国通史参考资料请回答：(1)以上言论都是围绕什么中心问题展开的？概括四段材料各自提出的核心主张。(8分)(2)上述各种主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？为什么？(6分)(3)上述各种主张中，哪一种对后世影响最大？(4分)解析：此题考查学生阅读分析材料的能力。第(1)问要对各个材料加以概括。第(2)问要结合当时的政治形势，因为法家主张有利于当时的争霸战争和建立中央集权、巩固统治，因而更受各国统治者的重视。第(3)问强调对后世影响最大的思想，应从儒学思想以后的发展前途来