甘肃省武威市凉州区和寨九年制中学八年级物理下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省武威市凉州区和寨九年制中学八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共30分）1端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）a船桨b湖水c同学d龙舟2“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远它说明了（）a力的大小不同，作用效果不同b力的方向不同，作用效果不同c力的作用点不同，作用效果不同d以上三个方面均有3关于力的知识，下列说法错误的是（）a小孩推墙时他也受到墙的推力b足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态c人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状d只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用4两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）a手臂粗的同学用的臂力大b手臂长的同学用的臂力大c两同学用的臂力一样大d无法比较用的臂力大小5如图所示，运动员用网球拍击打飞过来的网球时，网球拍击打网球的力应该（）a比球撞击球拍的力更早产生b与球撞击球拍的力同时产生c大于球撞击球拍的力d小于球撞击球拍的力6下列说法中正确的是（）a放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直b树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用c重力产生的原因是由于地球的吸引d地球吸引物体，物体不吸引地球7如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）a力的作用是相互的b力是物体对物体的作用c力可以改变物体的形状d重力的方向竖直向下8牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性下列物体中惯性最大的是（）a滑雪的运动员b静止的磁悬浮列车c飞奔的猎豹d飘浮的氢气球9一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，则物体将（）a立即静止b速度增大c速度减小d保持原来的运动状态10下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（）a牛顿笫一定律是直接由实验得出的b牛顿第一第一定律是没有事实依据凭空想象的c牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律d牛顿笫一定律认为物体没有惯性11如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（）a甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦b乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦c丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦d丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦12用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）a天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力b电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力c电线对电灯的拉力和电灯受到的重力d电灯对电线的拉力和电灯受到的重力13如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至a点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在a、b两点间来回摆动当小球摆到b点时，细线恰好断开，则小球将（）a在b点保持静止b沿be方向运动c沿bc方向运动d沿bd方向运动14在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒这种现象可以用以下四句话来解释：乘客猝不及防，向前倾倒汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车以上四句话最合理的排列顺序是（）abcd15在讨论“力与运动的关系”时，小明认为“如果我们不去推原来静止的小车，它就不会运动，小车运动后，如果不继续推它，它就会停下来，这说明没有力物体就不能运动”小华则认为“风吹树摇，风停树静，如果没有风吹，树就处于静止状态说明力是维持物体运动的原因”你认为小明和小华的观点（）a小明正确b小华正确c都正确d都不正确二、填空题（每空1分，共17分）16小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是的，力的大小、和作用点均会影响力的作用效果17如图所示的弹簧测力计，指针调零后将它倒挂在挂钩上，稳定后示数如图所示，这种测力计的每个小格表示n，这种测力计的重力为n18如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），原因是19如图是集市上常用的一种弹簧台秤，它测得的是物体的（质量/重力），应用的物理原理是：作用在弹簧上的外力越大，弹簧的就越大20蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类如图表示一只蜂鸟正在空中悬停吸食花蜜，此时，蜂鸟受力是（选填“平衡”或“不平衡”）的，空气对蜂鸟的作用力的方向是21我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明冰壶受到的作用22用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将做运动，这时小车在水平方向所受的力大小为n23在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为n（g取10n/kg），该力的施力物体是；如图所示，不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为f甲、f乙，则f甲：f乙=三、作图题（每小题3分，共9分）24如图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图25如图所示，用100n的力沿与水平方向成30的角的方向向右拉动小车，画出拉力f的示意图26如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力g和弹力f五、实验探究题（1，2小题每空1分，3小题4分，共8分）27用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响（1）每次让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于的原因（2）比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动距离越（3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”他的观点正确吗？请举例说明五、计算题（每小题9分，共36分）（写出必要的步骤及公式g取10n/kg）28我国自主研制的“玉兔”号月球车已成功登陆月球，地面控制中心是利用来控制月球车的，月球车在月球表面附近受到的重力仅为地球表面的，月球车的质量约为120kg，则它在月球表面受到的重力为 n（g取10n/kg）29重50n的物体，静止在粗糙的水平地面上（1）如果用f=5n的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？为什么？（2）如果水平推力f增加到10n，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？为什么？（3）若将水平向右的推力f增加到15n，物体所受的摩擦力是多大？2015-2016学年甘肃省武威市凉州区和寨九年制中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分）1端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）a船桨b湖水c同学d龙舟【考点】力作用的相互性【分析】力是物体对物体的作用，一个物体在对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力【解答】解：划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进故选b2“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远它说明了（）a力的大小不同，作用效果不同b力的方向不同，作用效果不同c力的作用点不同，作用效果不同d以上三个方面均有【考点】力的三要素【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素不同，力的作用效果也就不同【解答】解：南和北是两个相反的方向，“南辕北辙”是说力的方向不同，力的作用效果不同故选b3关于力的知识，下列说法错误的是（）a小孩推墙时他也受到墙的推力b足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态c人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状d只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用【考点】力的概念；力的作用效果；力作用的相互性【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态；力是指物体对物体的作用，发生力的作用时，与物体间是否接触无关；力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用【解答】解：a、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用不合题意b、物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的不合题意c、人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状 不合题意d、是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，所以两个不接触的物体间一定没有力的作用符合题意故选d4两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（）a手臂粗的同学用的臂力大b手臂长的同学用的臂力大c两同学用的臂力一样大d无法比较用的臂力大小【考点】探究弹簧测力计原理的实验【分析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数，同时与弹簧的伸长有着直接的关系因为弹簧所受拉力越大，伸长会越长【解答】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力故选b5如图所示，运动员用网球拍击打飞过来的网球时，网球拍击打网球的力应该（）a比球撞击球拍的力更早产生b与球撞击球拍的力同时产生c大于球撞击球拍的力d小于球撞击球拍的力【考点】力作用的相互性【分析】对力的作用的相互性的理解：物体间力的作用是相互的，甲对乙施力时，乙也一定对甲施力，施力物也一定同时是受力物；相互作用力的大小相同，方向相反；相互作用力同时产生，同时消失【解答】解：拍击球的力与球击拍的力是一对相互作用力，根据相互作用力同时产生，同时消失，判断a错误，b正确；根据相互作用力大小相等，判断c、d都错误故选b6下列说法中正确的是（）a放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直b树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用c重力产生的原因是由于地球的吸引d地球吸引物体，物体不吸引地球【考点】重力；重力的方向【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下【解答】解：a、重力的方向是竖直向下的，指向地心的，它与水平面垂直，与支持面无关故a说法不正确b、地球上的一切物体都受到重力的作用，树上的苹果落向地面由于受到重力作用，落到地面同样也受重力的作用故b说法不正确c、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此重力产生的原因是由于地球的吸引故c说法正确d、物体间力的作用是相互，地球吸引物体，物体也吸引地球故d说法不正确故选c7如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）a力的作用是相互的b力是物体对物体的作用c力可以改变物体的形状d重力的方向竖直向下【考点】力作用的相互性【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力；力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态；由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的【解答】解：用手指压圆珠笔芯使它弯曲，a、手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的此选项不符合题意；b、手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用此选项不符合题意；c、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状此选项不符合题意；d、物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关此选项符合题意故选d8牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性下列物体中惯性最大的是（）a滑雪的运动员b静止的磁悬浮列车c飞奔的猎豹d飘浮的氢气球【考点】惯性【分析】物体的惯性只跟物体的质量有关，跟速度大小等都没有关系选项中质量最大的惯性最大【解答】解：物体质量越大，惯性越大，四个选项中，磁悬浮列车的质量最大，惯性最大故选b9一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，则物体将（）a立即静止b速度增大c速度减小d保持原来的运动状态【考点】力与运动的关系【分析】一对平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以平衡力的合力为零，两个力的作用效果会互相抵消【解答】解：一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，平衡力的合力为零，效果与不受力相同，不会影响物体的运动状态故选d10下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（）a牛顿笫一定律是直接由实验得出的b牛顿第一第一定律是没有事实依据凭空想象的c牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律d牛顿笫一定律认为物体没有惯性【考点】牛顿第一定律【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一【解答】解：a、b、c、“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”牛顿第一定律由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证，但是在大量实验的基础上，牛顿总结概括前人的研究成果得到的一条重要规律选项a、b均错误，选项c正确；d、一切物体在任何时候都具有惯性此选项错误故选c11如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（）a甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦b乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦c丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦d丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离【解答】解：a、体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力，所以该选项不正确；b、旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦，故b正确；c、磁悬浮列车根据同名磁极相互排斥，使列车和铁轨之间相互脱离来减小摩擦，故c正确d、传动带打滑时，在接触面粗糙程度一定的情况下，采用增大压力的方法来增大摩擦，可以使传送带紧绷，故d正确故选a12用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）a天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力b电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力c电线对电灯的拉力和电灯受到的重力d电灯对电线的拉力和电灯受到的重力【考点】平衡力的辨别；二力平衡的概念【分析】物体只受两个力的作用下，使物体处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上【解答】解：用电线挂在天花板上的电灯受力情况是：竖直向下的重力和竖直向上的电线对电灯的拉力作用；因为电灯在这两个力的作用下处于静止状态，所以电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力故选c13如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至a点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在a、b两点间来回摆动当小球摆到b点时，细线恰好断开，则小球将（）a在b点保持静止b沿be方向运动c沿bc方向运动d沿bd方向运动【考点】力与运动的关系【分析】分析小球到达b点的运动状态及受力情况，便可得出结论【解答】解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在a、b两点间来回摆动当小球摆到b点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落所以，将沿be方向运动故选b14在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒这种现象可以用以下四句话来解释：乘客猝不及防，向前倾倒汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车以上四句话最合理的排列顺序是（）abcd【考点】惯性现象【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质一切物体都具有惯性解释惯性现象时，注意运动状态的变化先后顺序【解答】解：结合惯性知识，正确的解释顺序为：坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动乘客猝不及防，向前倾倒故正确的顺序为：故选b15在讨论“力与运动的关系”时，小明认为“如果我们不去推原来静止的小车，它就不会运动，小车运动后，如果不继续推它，它就会停下来，这说明没有力物体就不能运动”小华则认为“风吹树摇，风停树静，如果没有风吹，树就处于静止状态说明力是维持物体运动的原因”你认为小明和小华的观点（）a小明正确b小华正确c都正确d都不正确【考点】力与运动的关系【分析】解答该题可以根据力是改变物体运动状态的原因来进行分析判断【解答】解：（1）在小明的观点中：“不去推静止的小车，小车不动”，说明小车不受力或受平衡力的作用；小车运动后，若撤去推力，在阻力的作用下，小车会慢慢停下来（2）在小华的观点中：“风吹树摇”，说明力是改变物体运动状态的原因；“没有风吹的效果，树就静止”，说明树受到了平衡力的作用综合两人所说的现象，正确的观点应该是：力是改变物体运动状态的原因；所以两人的说法均有误；故选d二、填空题（每空1分，共17分）16小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是相互的，力的大小、方向和作用点均会影响力的作用效果【考点】力作用的相互性；力的三要素【分析】力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，因为力的作用是相互的；力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果【解答】解：小东穿旱冰鞋用力推墙，对墙施加力的作用，由于力的作用是相互的，墙对小东产生反作用力，所以他自己后退；力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果故答案为：相互；方向17如图所示的弹簧测力计，指针调零后将它倒挂在挂钩上，稳定后示数如图所示，这种测力计的每个小格表示0.2n，这种测力计的重力为1.4n【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大范围；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，拉力和重力的大小是相等的【解答】解：在此弹簧测力计上每1n分成5等份，测力计的每个小格表示0.2n，弹簧测力计的示数是1.4n，则测力计的重力为1.4n故答案为：0.2；1.418如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将向右运动（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），原因是力的作用是相互的【考点】力作用的相互性【分析】要解决此题，需要掌握力的作用的相互性一个物体受到力，同时也会给另一个物体力的作用施力物体同时也是受力物体【解答】解：由图知，风扇朝左，当风扇工作时，将向左吹风，由于力的作用是相互的，空气会给风扇一个向右的反作用力，所以小车将向右运动故答案为：向右运动；力的作用是相互的19如图是集市上常用的一种弹簧台秤，它测得的是物体的质量（质量/重力），应用的物理原理是：作用在弹簧上的外力越大，弹簧的弹性形变就越大【考点】探究弹簧测力计原理的实验【分析】弹簧台秤的原理是利用弹簧的弹性形变量与受力大小成正比据此解答【解答】解：弹簧台称是由于物体的重力作用在弹簧上，使弹簧发生了形变，而市场上这种称是利用重力和质量的关系，转化为直接测出物体的质量；其原理：在一定弹性范围内，弹簧受到的作用力越大，弹簧发生的弹性形变就越大故答案为：质量；弹性形变20蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类如图表示一只蜂鸟正在空中悬停吸食花蜜，此时，蜂鸟受力是平衡（选填“平衡”或“不平衡”）的，空气对蜂鸟的作用力的方向是竖直向上【考点】力与运动的关系【分析】如果物体位置相对于参照物位置不变，则物体是静止的；蜂鸟受到的空气作用力和重力是一对平衡力，根据平衡力的知识判断空气对蜂鸟的力的方向【解答】解：蜂鸟在空中悬停，处于静止状态，所以受到的重力和空气的作用力平衡；重力方向竖直向下，所以空气对蜂鸟作用力方向竖直向上故答案为：平衡；竖直向上21我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌如图所示，冰壶离手后继续向前运动是因为冰壶具有惯性；冰壶相互撞击后改变了运动方向，说明冰壶受到力的作用【考点】惯性；力的作用效果【分析】离手后的冰壶不在受到推力的作用，仍能保持原来的运动状态，很容易联系到惯性知识力的作用效果可以改变物体的运动状态和形状，其中运动方向的改变也属于运动状态的改变【解答】解：冰壶离开手时，已经处于运动状态，此时的冰壶虽然不再受到推力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态向前运动冰壶撞击，相互之间施加了作用力，冰壶在力的作用下，改变了运动方向所以冰壶是运动状态的改变说明冰壶受到力的作用故答案为：惯性；力22用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将做匀速直线运动，这时小车在水平方向所受的力大小为0n【考点】牛顿第一定律【分析】由牛顿第一定律可知：当物体不受力时，原来静止的物体将一直静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态【解答】解：小车原来是运动的，当绳子突然断了之后，由于水平面是光滑的，则小车在水平方向上不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，小车将一直做匀速直线运动故答案是：匀速直线；023在弹簧测力计下方挂100g砝码，砝码受到的重力为1n（g取10n/kg），该力的施力物体是地球；如图所示，不计空气阻力，让弹簧测力计分别以5cm/s的速度匀速上升和10cm/s的速度匀速下降时，弹簧测力计的示数分别记为f甲、f乙，则f甲：f乙=1：1【考点】二力平衡条件的应用；重力的计算【分析】（1）重力的大小利用g=mg计算，重力是物体由于受到地球的吸引而使物体受到的力，故重力的施力物体为地球（2）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用根据平衡力的条件进行判断【解答】解：（1）已知m=100g=0.1kg，根据g=mg得：砝码的重力g=mg=0.1kg10n/kg=1n；重力的施力物体是地球（2）弹簧测力计拉着砝码匀速上升时，竖直方向上受到竖直向下的重力g和竖直向上的拉力f甲，二力平衡，大小相等；弹簧测力计拉着砝码匀速下降时，竖直方向上受到竖直向下的重力g和竖直向上的拉力f乙，二力平衡，大小相等所以，f甲=f乙，则f甲：f乙=1：1故答案为：1；地球；1：1三、作图题（每小题3分，共9分）24如图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图【考点】重力示意图【分析】重力的方向总是指向地球的球心；大致确定飞机的重心，然后根据重心和球心确定重力的方向，过飞机重心表示出重力的方向【解答】解：连接飞机的重心和球心的连线，过重心作指向球心的重力如图所示25如图所示，用100n的力沿与水平方向成30的角的方向向右拉动小车，画出拉力f的示意图【考点】力的示意图【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图【解答】解：拉力f的作用点在小车右上方，过拉力的作用点沿与水平方向成30角向右的方向画一条有向线段，用f表示，大小为100n，如图所示：26如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力g和弹力f【考点】力的示意图【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力【解答】解：忽略空气阻力，小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，此时小球共受到重力和弹力两个力的作用，过小球重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，用g和f表示，且gf，如图所示：五、实验探究题（1，2小题每空1分，3小题4分，共8分）27用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响（1）每次让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度，小车能在水平面上滑行一段距离是由于惯性的原因（2）比较图中小车在不同平面滑行的最大距离，可以得出：在滑到底端时速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离越远（3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化为此某同学认为：“所有的物体，如果它的速度不发生变化，一定不受阻力的作用”他的观点正确吗？请举例说明【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）每次从相同高度让小车滑下是为了当它们滑到水平面上时，具有一个相同的速度；小车从斜面上滑下后，是靠惯性前进的，是阻力的作用使它最终停下来（2）根据摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系，就可以得出水平面光滑时摩擦力大小；分析实验现象，即可得出运动距离与摩擦力大小的关系（3）物理学中的研究方法很多，本实