黑龙江省漠河县高级中学高二地理 1.2 区域发展阶段导学案 .doc

黑龙江省漠河县高级中学高二地理 1.2 区域发展阶段导学案 一、学习目标1、知道衡量区域发展水平的三个常用指标以及人文发 展指数这个综合性指标。2、知道区域空间发展演化的基本规律二、学习重难点知道区域空间发展演化的基本规律。三、学法指导研读学习目标，了解本节学习的重难点，精读教材，查找资料，独立完成学案，通过小组合作学习解决部分疑难问题，再通过课堂上各小组的展示及质疑对抗，共同提高，完成学习任务。四、知识链接一 衡量区域发展水平的指标1衡量区域发展水平，常用的指标有 、 、 和 等。2全面衡量区域发展水平的综合性指标是 ，就是通过预期寿命、教育程度和国内生产总值三项指标来反映一个区域的总体发展水平 二 以传统农业为主体的发展阶段经济发展水平区域社会经济发展水平_，人均国内生产总值_区域产业结构三次产业结构_占有较大的比重工业内部结构工业化处于起步阶段，以_和_加工制造业为主体劳动力从业结构大多数劳动力从事农业生产活动区域空间结构区域核心区域内部的经济差异_，缺乏雄厚实力的_空间网络系统现代化交通线路_，分布稀疏对外联系区域对外开放程度_，对外贸易规模_，表现出典型的自给自足特征区域发展状况整个区域处于低水平_状态三 工业化阶段经济发展水平工业化、城市化加速前进区域产业结构三次产业结构_在国内生产总值中的比重迅速上升，_表现出加速发展的趋势劳动力从业结构劳动力开始由农业向_和_大规模转移区域空间结构区域核心出现一系列规模较大的_和_空间网络系统交通运输建设显著加快对外联系区域对外开放程度逐步提高区域发展状况整个区域处于_的加速发展状态四 高效益的综合发展阶段经济发展水平工业化、城市化推进到_的水平区域产业结构三次产业结构第_、_产业在国内生产总值中占到相当大的比重，第_产业的增长速度和产值比重明显地超过第二产业。_成为区域发展的主导力量。工业内部结构加工制造业向资金密集型和技术密集型全面升级劳动力从业结构大多数劳动力从事制造业和服务业区域空间结构区域核心区域内部的发展差异_，区域核心不明显空间网络系统现代化的_和_逐步形成对外联系区域的开放程度和对外联系大幅度增强区域发展状况整个区域处于高水平均衡状态五、达标训练教师活动：学生活动：课堂小结：课后反思：(教师或学生)1、下列工业区中，工业的发展建立在丰富自然资源基础上的是（ ）a德国的慕尼黑 b日本太平洋沿岸工业地带c“硅谷”高技术工业区 d美国东北部地区2、“钢都”匹兹堡兴起的优势区位条件是 （ ） 丰富的煤铁资源 便利的水陆交通运输 丰富的水能资源 优美的环境条件a. b. c. d. 3、美国五大湖区芝加哥一区兹堡城市群的形成是在区域发展的 ( ) a.初期阶段 b. 成长阶段 c. 后期阶段 d. 转型阶段4、20世纪70年代至80年代，美国人口大量从“冷冻地带”移向“阳光地带”的原因是（ ） “冷冻地带”的工业衰退，失业率升高 “阳光地带”建立了许多新兴的工业部门 “阳光地带”发展了旅游业 “阳光地带”阳光充足，环境污染少 “阳光地带”离海洋近，水资源丰富a bc d在马来半岛沿海平原和中央山脉之间的山麓丘陵地带，不仅适于种植橡胶，而且又是锡矿带的主体，发展成为举世闻名的“胶锡地带”。 近年来，“胶锡地带”的橡胶和锡矿石的生产出现滑坡，而电子装配、化工、机械等一大工业部门代之而起，“胶锡地带”已向“制造业带”转化。结合以上材料，分析56题：5该区域由“胶锡地带”向“制造业带”转化的主要原因是（ ）“胶”、“锡”属于初级产品，附加值在国际贸易中居不利地位马来西亚利用本国自然资源和交通优势，大力发展本国的民族工业科技力