甘肃省武威第五中学高二历史上学期9月月考试题新人教版.doc

甘肃省武威第五中学2012-2013学年高二上学期9月月考历史试题新人教版一、选择题。（ 每小题2分，共60分）1、仁的思想在先秦时期的进步意义主要是a满足新兴地主阶级的政治需要 b抑制统治者的暴政c成为各国变法的理论依据 d奠定“非攻”主张的思想基础2、以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是a仁者爱人，民贵君轻 b万物虚无，祸福相依c兼爱非攻，节用尚俭 d以法为教，今必胜昔3、汉武帝“独尊儒术”，主要是利用儒家的a己所不欲，勿施于人主张 b民贵君轻主张 c性善论 d大一统的思想4、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了中央集权的强化思想控制的加强大一统局面的形成儒家以外各学派的消亡a b c d5、我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于a、春秋 b、西汉 c、唐朝 d、明朝6、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指a、天体运行法则 b、社会发展规律 c、封建道德规范和等级秩序 d、“天人感应”理论7、主张通过内心的反省以“致良知”的是a、程颢、程颐 b、朱熹 c、孟子 d、王阳明8、南宋朱熹是理学集大成者，发展了儒学思想，形成新儒学。对朱熹新儒学的表述，错误的是a、以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想 b、发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原c、提出“存天理、灭人欲”，维护等级秩序d、主张“心外无理”“致良知”9、导致明清时期产生带有民主色彩思想的原因，除封建制度的日趋没落之外，还在于a、抗清斗争高涨 b、社会相对安定c、商品经济的发展 d、阶级矛盾相对缓和10、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下的解释正确的是a、孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度b、三种主张都与当时社会状况密切相关c、三种主张都遭到当时统治集团的轻视d、三种主张都反映社会转型时期的剧变11普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了：a资产阶级的本质b人文主义的本质 封建主义的本质启蒙运动的本质12与智者学派相比，苏格拉底更重视：对人类社会的研究 对自然界的研究 对人的伦理道德的探讨 对人性的研究13使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是a普罗塔哥拉 b亚里士多德 c苏格拉底 d泰勒斯14下列属于智者学派的是a普罗泰戈拉 b苏格拉底 c柏拉图 d亚里士多德15智者学派研究的主题是a自然界的各种现象 b研究事物客观的本质 c研究“神”的本质 d研究人类社会16对人文主义精神的表述，最准确的一项是 a.强调人性至上，反对宗教信仰 b.肯定人的价值，强调发展个性c.提倡个人奋斗，鼓励发展私有 d.要求自由平等，反对神学世界观 17“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是 a禁欲主义 b蒙昧主义c人文主义d理性主义18“在中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半半醒状态。在意大利，这层纱幕最先烟消云散”。“最先烟消云散”的根本原因是a意大利最早出现了资本主义萌芽 b文艺复兴运动发源于意大利c意大利的文化遗产和人才结构 d新兴资产阶级要求改变传统观念19文艺复兴的本质意义是a“复兴”了西方古典学术和艺术 b资产阶级思想和文化的兴起c为资本主义统治地位建立制造舆论 d创造了新的学术和艺术 20文艺复兴“文学三杰”是指： 薄伽丘 但丁 米开朗琪罗 彼特拉克a b c d21最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是：a薄伽丘 b但丁 c米开朗琪罗 d彼特拉克22意大利文艺复兴产生的背景是：资本主义萌芽首先出现于意大利 14-15世纪的意大利的封建统治最严重意大利具有不可多得的人才优势 意大利丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件23下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是：a以神为中心以人为中心 b禁欲和来世现世的享受c自由平等等级观念 d蒙昧主义理性和科学24关于文艺复兴运动与启蒙运动关系的论述，不正确的是a都是资产阶级思想解放运动 b都是资产阶级反封建斗争在意识形态领域的反映c后者强调“理性”，是对前者“人性论”的继承和发展 d都成为资产阶级推翻封建专制的思想武器25导致启蒙运动兴起的根本原因在于a文艺复兴运动促进了人们思想的解放 b欧洲资本主义经济的进一步发展c欧洲资产阶级力量的进一步壮大 d封建专制统治的腐朽26下列对法国“启蒙思想”最准确的表达是：a批判专制主义，提倡自由平等的思想 b批判了封建制度，对新社会提出设想的思想c批判教权主义，提倡个人自由的思想 d否定封建王权，提倡权力的“制约和平衡27法国资产阶段启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心和特点是 a反对封建专制制度b实行“开明”君主统治 c重视公共意 d实行三权之间的制约和平衡28启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴，主要表现在（ ）a彻底批判教权主义 b不仅批判专制主义，还对资本主义近代社会制度提出了设想 c否定专制王权，追求民主自由 d影响波及亚洲、美洲29美国1787年宪法制定 的原则源于a社会契约论b百科全书c论法的精神d纯粹理性批判30宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是：a早期资产阶级的反封建斗争 b新兴的资产阶级文化c反天主教的斗争 d反对奴隶主的斗争二、材料解释题 （共15分）阅读材料，回答问题。材料一 孟子曰：“人无有不善。”孟子?告子上 荀子曰 ：“人之性恶，其善者有伪也。”荀子?性恶材料二“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同，是以上亡（无）以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸（那些）不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息。然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。汉书?董仲舒传材料三（上古的君主）“以千万倍之勤劳而己又不享受其利”，他们“以天下为主，君为客。凡君所毕世而经营者，为天下也”。后世君主恰恰相反，“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也”。因之古之君王，受到人民爱戴，“比之如父，拟之如天”，而今之帝王，则人民“视之如寇，名之为独夫”。根据黄宗羲明夷待访录?原君阅读材料后，请回答：（1）依据材料一说一说孟子和荀子的观点。结合所学知识指出孟子和荀子的主要观点（2）根据材料二，分析董仲舒思想主张的核心是