重庆市大坪中学七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版 (2).doc

重庆市大坪中学2014-2015学年七年级语文下学期第一次月考试题 (满分150分，考试时间120分钟)注意事项：1、 试题的答案用黑色钢笔、签字笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。2、 答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。3、 考试结束，将答题卷放在课桌上由监考教师将答题卷按由小到大的顺序收回。1、 语文基础知识及运用（30分）1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) （3分）a书塾(sh) 山巅(din) 懊(o)悔 鲜(xin)为人知b校(xio)补 深邃(su) 讪(shn)笑 义愤填膺(yng)c嫉(j)妒 狂澜(ln) 亘(gng)古 锲(qi)而不舍d重荷(h) 逼狭(xi) 花圃(p) 当之无愧(ku)2.下列词语中没有错别字的一项是( ) （3分）a桑葚 污秽 绵廷 妇儒皆知b祈祷 屏幛 斑斓 锋芒必露c筹划 赫然 磐石 鸡毛掸子d木屐 崎岖 俪歌 一拍既合3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分） a. 她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目的是两架对放的大钢琴。 b. 闻一多先生还有另外一个方面，这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。c. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。d. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。4下列对课文内容理解正确的一项是( )(3分)a闻一多先生的说和做一文主要写了闻一多作为学者的方面，让我们体会到了他的崇高的品格与精神。b鲁迅用百草园的自由快乐来衬三味书屋的枯燥无味，揭露和批判了封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。c邓稼先一文中，作者将邓稼先与奥本海默进行对比，突出了邓稼先忠厚平实、无私奉献的品质。d最后一课以韩麦尔先生的口吻叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占后师生上最后一堂法语课的情形。5. 填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）（3分） 应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生 ， ，学会办事，学会健体， ， ，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。a. 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造b. 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造c. 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美d. 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美6.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到了解决。b两江新区的建设，对进一步提升重庆新形象具有重要意义。c为了防止张小亮同学不再抄袭别人的作业，班主任采取了一系列措施。d在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。7.根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。（4分） 世间万物皆有各自的美丽，无论高大还是微小，永恒还是短暂。山涧的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯；_，_？_；路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。8.综合性学习。（8分） 现如今，物质生活条件好了，餐桌上浪费的现象比比皆是。学校准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你认真完成下面的任务。 (1)从下列材料中任选一则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（2分） 【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。 【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。 【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。 【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。 示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。 我选 ，探究结果： 。 (2)为了同学们养成节约的好习惯，学校准备征集关于“厉行节约，反对浪费”的宣传标语贴在食堂。作为大中的一员，请你也拟写一条宣传标语吧。（2分） (3) 初2017级各班准备举行主题为“节约从我做起”的班会活动。请你为本次主题班会设计一段开场白。要求：语言流畅、有感染力；至少使用一种修辞。（4分） 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累9古诗文默写填空。(共10分，每空1分)(1)苍苍竹林寺，_。(刘长卿送灵澈上人)(2) _，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年(3) _，各领风骚数百年。(赵翼论诗)(4) _，明月来相照。（王维竹里馆）(5) 春潮带雨晚来急， 。（韦应物的滁州西涧）(6) 夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）(7)木兰诗中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是 ， 。(8) 普希金在假如生活欺骗了你中，用这样的文字告诉我们成功前的挫折与坎坷是成功后无穷的回味： ， 。（二）阅读下面文言文，完成1013题。（15分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”10.解释下列加点的字。（4分）（1）未尝识书具 （2）自是指物作诗立就 （3）稍稍宾客其父 （4）不能称前时之闻 11.翻译以下句子。（4分）（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）卒之为众人，则其受于人者不至也。 12.对于本文，下列说法正确的一项是（ ）（3分）a、本文选自临川先生文集，作者王安石，北宋著名的政治家、文学家。因其与柳宗元、苏轼等在诗词方面的造诣极高，并称为“唐宋八大家”。b、文章分幼年、少年、青年三个阶段介绍了方仲永的变化，强调了后天教育对成才的重要性。c、题目伤仲永中，“伤”的意思是哀伤、叹惜。通过方仲永的人生经历，作者主要是为了谴责那些不懂得培养子女的家长，告诫我们要重视人才。 d、方仲永年幼时天资聪慧，后来完全是因为他自己在后天的学习中不努力，所以最终“泯然众人矣”。13.仲永“泯然众人”的原因有哪些?请用原文语句回答。由此，你明白了什么道理?(4分) 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文章，完成1418题。（20分）站在舞台中央？还是静静绽放？ （1）曾经，我以为自己是被上帝亲吻过的那个苹果，是人生舞台的主角。我作文写得又快又好；我朗诵比赛拔得头筹；我每次考试都是第一名。大家都说我长大了会有出息。于是，我觉得自己的头顶一定有一圈神秘的主角光环，它能帮我跨过荆棘绕过泥淖，它能让我逢凶化吉、锦上添花。 （2）但很快，自以为是世界主角的我，遭遇了人生的第一次滑铁卢。 （3）那是进大学后的第一次读书会。导师要我们谈谈对先秦文学的认识。上大学前谁跟先秦熟啊？我看到有人偷偷用百度了，有人在向同伴询问。我心里也发慌，但我一直以来就是众人眼中的资深才女啊，我维持着随意的坐姿，脑子里拼命地把那些碎片化的知识，整合成能吓唬人的句子。 （4）我是第一个讲的，我挑了诗经里冷僻的段落，扯了朱熹的注释，顺便分析了下先秦和后来儒家主导文化的差异，我仔细观察导师的每一个表情，在他觉得最有兴味时住了嘴。端出大咧咧的笑容：“哎，我就是胡乱一说，给你们垫个底。” （5）我讲完后，心里松弛了下来，还有点儿小得意，心想开学第一仗打得不错。然后，便有一搭没一搭地听其他同学发言。最后发言的，是个瘦小的短发女生，她紧张得要命。我幸灾乐祸地想，从她的嘴里肯定是听不到什么妙语了。 （6）但我估计失误了。她讲了约几分钟后，其他同学都收起了之前漫不经心的表情，导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。带着一点不甘和不信，我开始认真地侧耳倾听，却只能承认，她的观点新颖太多，论证翔实太多，和她一比，我的发言苍白得像应试作文。听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味。 （7）那是大学给我真正意义上的第一课。我第一次明白了“失败”的含义，也第一次尝到了“配角”的滋味。但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。 （8）可是后来，我在学校的社团里遇到了一个与众不同的小姑娘，她让我对“配角”有了新的理解。她的长相只是可爱，才华不算横溢，做讲座时我们和嘉宾合照，我努力调整笑容，她却总是躲在最远处。可是交给她的任务，从来都做得最细致。一篇稿子，没有错别字也没有标点错误；一份策划，前期宣传后期总结，事无巨细全包括了。 （9）有一次，一个嘉宾演讲，我怕现场人手不够，就问她能不能抽空过来帮忙。她一口答允了，我问她想做什么，她微笑着说：“我就负责场记吧”，那笑容淡淡的，谈不上美丽，却是那样的真实自然。说实话，谁都知道场记工作最琐碎，也最不起眼，最不重要。我觉得只要把任务完成，至于什么后期整理，随便搪塞一下就行，反正整理了也没人看，看的人也不知道是谁干的。可她却傻乎乎的，用录音笔录了全场，到宿舍已经十点，她就放一句抄录一句，并且坚持要当晚把稿件发给我。 （10）十二点左右，我随手点开qq邮件，看到整整四页，七千余字的演说记录时，我整个人都惊呆了。 （11）一个自愿站在相片边缘的配角，愿意花大力气，做一件根本没法出名、也没有人赞赏的事情，这实在太了不起了。是啊，她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。 （12）讲座结束后的一个礼拜，我们学院开元旦晚会。无端的，我想起她淡淡的微笑来，突然对自己说，你得到的太多，耿耿于怀的也太多，是时候站在台下，默默无闻地付出一次了。所以我既没有做主持，也没有表演，而是自愿报名做了场务，匆匆穿梭于礼堂。抽奖环节时，台下一片沸腾，我躲在幕布后面，迅速地把各个奖项的礼物分类摆放，主持人公布一个名字，我就探出一只手去，把礼物递给礼仪。从头到尾，我都蹲在地上，反反复复地核对礼物有没有摆错；从头到尾，我都和台前的人们共同感受那片愉悦的、轻松的气氛。 （13）那是我第一次，真正放下澎湃的虚荣心和无谓的骄傲感，把自己轻轻放回到配角的位置。是有一点失落，但更多的是释怀和惬意。作为一个配角，能够扎扎实实地做些事情，不为别人的注目而活，原来是这样的轻松自在啊。 （14）寻寻觅觅，奋斗挣扎之后，我终于明白，成功也罢，失败也罢，主角也罢，配角也罢，我们都应该保持一种最佳的生活状态：站在舞台中央尽情挥洒，立在偏僻角落也要静静绽放。 -（摘自青年文摘，内容有改动）14.请用简洁的语言概括本文的内容。（4分） 15.第（6）段画波浪线句子“听到同学们热烈的掌声，我心里说不出的滋味”。此刻我的内心是怎样的？请结合文章内容，展开你的想象，描写出此时我的心理。（3分） 16. 品味第（6）段和第（11）段中划横线句子的表达效果。（6分）导师眼睛睁得大大的，充满了惊讶和赞许，他整个人都往前微倾，激动处甚至握紧了拳头。 她就如同一朵墙角的小花，虽然无人观赏，却依然尽情绽放。 17.请结合上下文，理解第（7）段划线句子的含义。（3分）但是我依然是那个骄傲的我，我依然向往挤向舞台中央，依然渴望被无数灯光照亮，哪怕挤掉高跟鞋也在所不惜。 18.请你分析文章最后一段的作用。（4分） (二) 阅读下面文段，完成1923题。（20分）母亲，跟紧我马亚伟 （1）龙应台在目送中写道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。” （2）作为母亲，我感同身受，孩子长大了，越走越远，只留给我一个背影。作为女儿，我曾经也只留给母亲一个背影，可是，当这个背影走向岁月深处后，突然停下来，然后转身，遥遥地冲母亲呼唤：“母亲，跟紧我！” （3）世间的爱，总是这样温情而有趣地轮回着。记得小时候，我跟在母亲身后，母亲总是嘱咐我：“跟紧我！”如今，我和母亲一起出门，她不习惯我挽着她的胳膊，总是默默跟在我身后。那次，我走出去很远，突然发现母亲没跟上。我一回头，发现她正在一家鞋店前徘徊。母亲眼神慌乱，正在四下寻找我，像一个走丢的孩子一般无助。风，吹动了母亲花白的头发，她的脸上皱纹纵横，很沧桑。那一刻，我的鼻子一酸，最爱我的那个人，老了！ （4）我赶紧喊母亲，只一声，耳朵并不好使的母亲就听到了，并且一眼就看到了拐角处的我。母亲对儿女的声音总是最敏感，即使在喧闹的人海中，她一下子就能把自己的儿女准确地捞起。 （5)那次，我带母亲到医院看眼病。母亲一直跟在我的身后，寸步不离。我去交费的时候，一扭身，看到母亲也挤在窗口边。我大声对她说：“别总跟着我，不是让你在大厅等着吗？”我的语气里明显有斥责的意味。母亲不好意思地笑笑，我也“扑哧”一声笑了。我想起小时候，母亲也是这样斥责不听话的我。现在，我跟母亲角色互换，爱就以这样的方式传递着。 (6)母亲对我越来越依赖了，家里大大小小的事都要找我商量。而且我明显感觉到，母亲特别听我的。我说，不能随便听信电视里的医疗广告，在大街上尽量别凑热闹以免受骗，母亲都记得牢牢的，而且一字不差地转述给父亲。我常常从父亲那里听到我自己说的话，每当这时，我会涌起一股自豪感，觉得自己终于成了一座伟岸的山，是父母永远的依靠。小时候我习惯说“妈妈说”，现在母亲也习惯说“闺女说”。母亲真的老了，老成了一个孩子。 （7）时光的深巷中，我们把母亲远远落在后面了。母亲脚步蹒跚，她追不上我们了。不要让母亲看着我们的背影独自落寞，停下脚步，转过身，告诉她：“母亲，不必追，我会等你的，跟紧我！” （节选自海峡都市报,内容有改动）19.请从拟标题的角度谈谈，本文的标题有何特点？（3分） 20. 联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（6分）（1）我一回头，发现她正在一家鞋店前徘徊。 （2）母亲不好意思地笑笑，我也“扑哧”一声笑了。 21. 联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达效果。（4分）（1）母亲眼神慌乱，正在四下寻找我，像一个走丢的孩子一般无助。 （2）母亲对儿女的声音总是最敏感，即使在喧嚣的人海中，她一下子就能把自己的儿女准确地捞起。 22. “世间的爱，总是这样温情而有趣地轮回着。”请结合全文内容，具体谈谈作者为何将这种温情说成一种“轮回”？（4分） 23. 本文的结尾独具匠心。“不要让母亲看着我们的背影独自落寞，停下脚步，转过身，告诉她：母亲，不必追，我会等你的，跟紧我！”一句有什么巧妙的作用？（3分） 四、作文（55分）24.按要求写作。生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，这些触动或许来自一次相遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段记忆请以“_触动了我”为题写一篇文章。要求：将题目在写作时补充完整；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；不得抄袭。重庆市大坪中学校20142015学年度下期期中检测题 七年级语文（答题卷） (满分150分，考试时间120分钟)题号一 二三四总分总分人得分（一）（二）注意事项：1、 试题的答案用黑色钢笔、签字笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。2、 答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。3、 考试结束，将答题卷放在课桌上由监考教师将答题卷按由小到大的顺序收回。一、语文基础知识及运用（30分）1_(3分) 2._(3分) 3. _(3分)4._(3分) 5._(3分) 6._(3分)7._，_？_。(4分)8.(1)（2分） 我选 ，探究结果： 。（2）（2分） （3）（4分） 二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累9古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）_ （2）_ （3）_ （4）_ （5）_ （6）_ （7）_ ，_ （8）_ ，_（二）阅读下面文言文，完成1013题。（15分）10. 解释下列加点的字。(4分)（1）_ （2）_（3）_ （4）_ 11.翻译以下句子。 (4分)（1）_（2）_12._(3分)13.（4分） 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文章，完成1418题。（20分）14.（4分）_15. （3分）_16.(6分)_17.（3分）_18.（4分）_(二) 阅读下面文段，完成1923题。（20分）19.（3分）_20.(6分)（1）_（2）_21.(4分)（1）_（2）_22.（4分）_23.（3分）_四、作文（55分）24.按要求写作。生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，这些触动或许来自一次相遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段记忆请以“_触动了我”为题写一篇文章。要求：将题目在写作时补充完整；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替；不得抄袭。重庆市大坪中学校20142015学年度下期期中检测题 七年级语文（答案卷） (满分150分，考试时间120分钟)2、 语文基础知识及运用（30分）1 a （3分） 2 c （3分） 3 b （3分）4 c （3分） 5 b （3分） 6. b （3分）7（4分） 示例：山坡的野花，你何必与娇艳的玫瑰比妩媚呢？你自有你的朴实。8.（1）（2分） 示例：材料一：立法保障。 材料二：制定反浪费计划，签订反浪费公约。 材料三：弘扬勤俭节约的传统美德。 （2）（2分） 示例：（1）光盘净碗 尽显文明 （2） 一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。 （3）饮水要思源 吃饭当节俭 （3）（4分） 答题时，要注意对象（称呼）是全班同学（1分）；所讲内容要紧扣“节约”二字（1分）；语言流畅、有感染力（1分）；至少使用一种修辞（1分）。二、古诗文积累与阅读（25分）9(共10分，每空1分) （1）杳杳钟声晚 （2）正是江南好风景 （3）江山代有才人出 （4）深林人不知 （5）野渡无人舟自横 （6）思君不见下渝州 （7）朔气传金柝，寒光照铁衣 （8）而那过去了的，就会成为亲切的怀恋 10.（4分） （1）曾经 （2）立刻完成 （3）以宾客之礼相待；把当作宾客 （4）相当 11.（每题2分，共4分） （1）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。 （2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。（或：是因为后天教育没有达到要求。）12.b （3分）13.（4分） (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。(2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。(3)卒之为众人，则其受于人者不至也。(三选二，一点1分，共2分) 明白的道理：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受教育及自身学习的情况有关。(2分)3、 现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文章，完成1418题。（20分）14.（4分）曾经，我以为自己是人生舞台的主角（1分）。进大学后的第一次读书会上，我第一次尝到了“配角”的痛苦滋味（1分）。后来，社团的一个小女孩让我明白了配角也要尽力做好一切（1分）。在元旦晚会上我主动做了场务，体会到了配角的轻松自在，并最终明白，最佳的生活状态是：站在舞台中央应该尽情挥洒，立在偏僻角落也要静静绽放。（1