重庆市垫江九中七年级思想品德下册 第二单元 第三节 成功演绎我的社会角色同步练习 湘教版.doc

第三节 成功演绎我的社会角色第一课时 学会独立思考 学会把握好奇一 选择题1.有人把社会比喻成熔炉，也有人把社会比喻成染缸，这说明社会是（ ）a.单纯的 b.复杂的c.五彩缤纷的 d.阴暗的2.塑造和完善自我的关键时期是（ ）a.幼儿时期 b.老年时期c.年轻时期 d.中年时期3.成功演绎自己的社会角色，就应（ ）学会独立思考 学会把握好奇 学会自我控制 学会独立生活a. b. c. d. 4.有些中学生盲目地“随大流”或模仿别人。看到别人吸烟，自己也跟着吸；看到别人“追星”，自己也跟着“追星”。这些中学生（ ）a.积极参加集体活动b.适应社会的能力较强c.不善于独立思考d.接受新生事物的能力较强5.我们只有到社会生活中去锻炼，去接受熏陶，才能茁壮成长。而社会生活是多样的、复杂的，因此，当我们步入社会生活中时，一定要（ ）a.人云亦云，随声附和 b.有自己的思想和原则c.大多数人怎么做，我就怎么做d.别人怎么做，自己也得怎么做6.年轻的我们好奇心和模仿力都非常强。下面属于正确的好奇心有（ ）学会吸烟、喝酒 学会赌博、吸毒 学会游泳、打球 学会绘画、跳舞a. b. c. d. 7.我们正年轻，处于塑造自我的关键时期。为此我们应该（ ）仔细地思考如何适应社会，准确地把握自我 成功演绎自己的角色 培养自己的独特个性，在做任何事情方面都与众不同 要一味从众，成功地在社会中实现自我a. b. c. d. 8.法郎士说：“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解正确的是（ ）我们中学生的好奇心和模仿能力较差 我们应该学会培养和把握好奇心 人们只要有好奇心就能成为科学家和诗人 把握自己的好奇心有利于我们成长成才a. b. c. d. 9.我们每个人都有独立自主的愿望，有自主的意识，这就是说，我们每个人都希望培养自己的独立能力，培养独立能力的最基本的做法是（ ）a.立足于长远计划和目标，做好每一件大事b.认真学习科学文化知识，明白自立对于人生发展的重要意义c.依靠家长和老师的帮助指导，按家长和老师的意见去做d.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起10.做人莫做“墙头草”，因为一个人要自立就应当先做一个（ ）a.原则和立场坚定的人b.好奇心很强的人c.站得高、看得远的人d.有头有脸的人11.爱因斯坦说：“我没有特别的知识，我只是具有强烈的好奇心。”这句话启示我们（ ）a.好奇是成功者良好的心理品质之一，青少年应培养和保持强烈的好奇心b.好奇心是人的天性，只不过我们的好奇心没有爱因斯坦强烈罢了c.青少年只要具有好奇心就可以成为大科学家 d.我们应当用理想和意志力遏制住好奇心12.对校园“追星现象”看法正确的是（ ）“追星现象”是中学生文化的表现之一 要把握分寸，不盲目追星，不疯狂追星 善于从所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验 不要再追星中迷失自己，因为你最终只能成为你自己a. b. c. d. 13.初中学生宋凯，见别人学篮球，自己就跟着学篮球；见别人学画画，自己马上买来画笔、画架学画画；还没有坚持几天又随着别人学弹琴。结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。宋凯同学的表现是（ ）a.一种盲目从众的不良心理 b.兴趣和爱好十分广泛的具体表现c.见多识广、知识丰富的表现 d.广泛培养自己多种兴趣和爱好，全面发展自己的表现14.有些中学生好奇心比较强，但没有主见，随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。对此，下列说法正确的是（ ）这是一种盲目从众的心理，是青少年的心理特点之一 在这种心理的支配下，没有自己的原则和思想，随波逐流 有这种心理的同学，做任何事情不容易出错误 这种心理如果不加以纠正，就不可能成功地在社会中实现自我a. b. c. d.15.张雷在他的日记中这样写道：“自习课上，有时候题目做不出来，我总喜欢马上问别人，我也知道这样不好，但是憋在心里总感到难受。”这表明（ ）张雷同学没有自己的原则和立场，一味盲从别人 张雷这样做使自己失去了独立思考的机会，容易产生学习依赖性 没有自己的思想和原则，是不可能成功实现自我的 张雷同学很善于不耻下问，虚心向他人学习a. b. c. d.16.数学课上，老师出了一道数学题让同学去做，小山很快就用一种老师没有讲的简便方法做出来了，但看到其他同学都在使用老师在课堂上所讲的方法做，于是迅速地改了自己的做法。这说明（ ）a不敢标新立异，一味地迎合别人，是盲目从众，随大流的表现b小山能够和同学一样使用老师讲的方法做，是听话的表现c小山这样做可以看出他是一个很随和的学生d从众心理是一种比较普遍的社会心理，它不会使人走弯路17.请看漫画，漫画中人物的言行说明的道理是（ ）未成年学生判断是非的能力比较弱，很容易沾染一些不良习气 未成年学生的好奇心和模仿能力非常强 未成年学生对于自己感兴趣的事情都敢于贸然尝试和模仿 初生牛犊不怕虎，未成年学生什么都不怕，其精神可嘉a. b. c. d.18.爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他三岁的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找了些鸡蛋，趴在上面学起孵小鸡来。就是这种好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明（ ）a.强烈的好奇心会让人跟着母鸡学习孵小鸡b.只要有了好奇心，就能够去研究、探索、创造和发现c.只要学会了把握好奇心，就能将好奇心转化为浓厚的兴趣d.小孩子都具有强烈的好奇心，成年人则没有19.学生马倩自上中学以后，一直觉得十分苦闷，每天两点一线的生活使她感到很没意思。一天下来，除了学习还是学习。没完没了的学习任务压得她喘不过气来。马倩要想找到生活的乐趣，她应该（ ）从身边的好奇心入手，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣 积极投入到有意义的活动中去，发展自己的兴趣和爱好 充分感受到兴趣带来的充实生活和乐趣 放弃沉重的学业，到大自然去陶冶自己的生活情趣a. b. c. d.二 问答题20.马路是个聪明、好奇心强的学生，他听到其他同学经常在课间谈论网络游戏如何精彩，非常想体验一下其中的乐趣。没有想到，自己一玩就着了迷，耽误了功课还损害了身体，在老师和家长的教育下，他开始认识到这样下去的危害，于是决心彻底摆脱网络游戏的捆扰。这一事例说明了什么道理？21.某校初一学生马明，看到班上许多同学都模仿“韩星”穿着打扮：剪出怪异的发型，故意穿“乞丐装”。马明就让妈妈为自己买“韩服”，爸爸批评他说：“不要看别人怎样做，你就怎样做，要有自己的思想才行。”可马明说：“现在流行这个，大家都在学，如果我不学，就会不合潮流。” （1）马明的言行说明了他是一个怎样的人？（2）马明的这种思想会对他今后的学习和生活有哪些不利的影响？第一课时参考答案 1.b 2.c 3.d 4.c 5.b 6.c 7.a 8.c 9.d 10.a 11.a 12.d 13.a 14.d 15.b 16.a 17.b 18.b 19.a 20. 说明了年轻人的好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱。因而对感兴趣的事情容易贸然去尝试和模仿，结果很容易使自己上当受骗，深受其害而不能自拔。所以，我们应学会把握自己的好奇心，增强自己明辨是非的能力，决不能因为把持不住自己的让好奇心而使自己上当受骗。 21.（1）马明是一个自己没有主见，盲目地随大流、盲目从众的人。（2）马明一味地盲目从众、随大流，没有自己的思想和原则，跟着他人参加无意义甚至对身体有害的活动，会使自己陷入庸俗的生活情趣中。同时，没有自己的思想和原则，也不利于自己创新意识和创新精神的培养，不可能成功地在社会中实现自我。第二课时 学会自我控制 学会独立生活一 选择题1.在公共生活中，过分地放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。因此，学会（ ）是我们成长过程中的“必修课”。a.拒绝帮助 b.把握好奇c.独立思考 d.自我控制2.下列表现中，不善于自制的是（ ）某同学一听见别人说自己有确点，就大发脾气 某同学听不得逆耳之言，一听到不顺心的话就大发雷霆，火冒三丈 某同学在家写作业时，总是坐不住，一会儿出来看看电视，一会儿喝一喝水，一会儿又想出去玩一下 干一件事情，喜欢意气用事，不顾后果a. b. c. d. 3.一份对某小学四年级学生的调查材料显示：96%的学生由家长叠被，整理卧室；95%的学生要打人帮助洗澡；90%的学生不洗自己的袜子。这一调查警示我们要（ ）a.学会学习 b.学会自立c.学会自尊 d.学会自强4.青少年正青春年少，涉世未深，情绪多变，遇事易冲动。因此，我们应该（ ）a.放纵自己 b.该出手时就出手c.学会控制自己 d.让怒火爆发出来5.有不少独生子女自幼备受父母娇惯，什么事都依赖家长。遇到困难和问题，只会找家长和老师，缺乏自立，没有独立解决困难的勇气和信心。避免这种现象正确的方法是（ ）a.有父母和老师做主，万事无忧b.要认识到依赖父母是自立的大敌c.培养自立，首先要学会独立，丢掉依赖性d.培养自立，事事要自己做主6.在日常生活中，我们所做的很多事情，都是独立自主的表现。下列说法中能体现独立自主内容的是（ ）父母不在家时，自己干家务活，料理自己的生活 自己去超市购买自己所穿的衣服和其他用品 作业、功课，不会做时，可让父母或同学代劳 每天早晨，自己定好闹钟到点起床上学a. b. c. d.7.王小花是一名初一学生，最近她老有一种难以言状的苦闷和忧郁，总感到前途渺茫。上课走神，不愿与同学玩，睡眠不好，睡觉时常做恶梦，虽然很想取得好成绩，但总是力不从心。王小花的表现说明（ ）王小花是一个性格内向、情绪低落、不求上进的学生 情绪会影响人的理智和正常水平的发挥 消极情绪会使人感到难受、抑制人的活动能力，降低人的活动效率 青少年拥有丰富的情绪变化，应学会调控自己的情绪。a. b. c. d.8.初一学生张路因一点小事和同学吵架了，事后他非常后悔。在向老师和同学承认错误后，自言自语地说：“一有事就爱发怒，一发怒就管不住自己。”你认为张路改正错误的正确做法应该是（ ）学会自我反省。从他人的角度设身处地地看问题 在自己发怒时，提醒自己“不要跟他人计较” 了解“发怒”是人的一种正常的心理反应，当发则发，不要闷在心里 学会用转移注意力的方法来调控自己。a. b. c. d.9.德国著名诗人歌德说过：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这句名言告诉我们（ ）如果事事都依靠他人，就不能使自己摆脱依赖他人的境地 如果不能够相信自己，就只能给他人做奴隶 要在社会中立足，就应该逐渐克服依赖心理 只有自己主宰自己的命运，才能使自己学会独立生活a. b. c. d.10.2012年12月5日，扬子晚报网消息：每天早上起来，奶奶总是把衣服递到小雪的手上，穿好衣服出去，迎接小雪的是已经挤好的牙膏，倒好的水。唉！可是奶奶并没有想到小雪需要的不是对待婴儿那样的照顾，希望自己动手做自己做得了的事。这一事例说明（ ）a.可怜天下父母心，奶奶对小雪的照顾是无微不至b.小雪自己的事情都不用动手去做，可以将全部精力投入到学习中去c.奶奶对小雪过分照顾，很容易使她形成依赖心理，不利于她的健康成长d.小雪生活在奶奶的照料中，是天底下最幸福的人11.学会独立生活作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们要（ ）完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识 逐步学会理解和尊重他人，善于与他人交往和沟通，和谐相处 积极融入社会，关爱社会，奉献社会 多向名人学习，多与名人接触，为做名人而努力奋斗。a. b. c. d.12.一项独生子女的独立性调查中，其中生活能力较强的为38%，做事有独立性不依赖他人的为40.3%；有保护自己能力的为43.8%；有责任心的为45.9%。这说明（ ）a.一半以上的孩子没有自立能力、没有责任心，事事依赖他人b.有没有自立能力主要源于孩子的天资差异c.大多数孩子从小就注重培养自立的精神和能力d.大多数孩子由于父母的照顾，不需要培养自立的品质13.“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这说明人的生活习惯和学习习惯（ ）a.是逐渐培养起来的 b.是天然生成的c.是对自己的人生没有益处的 d.是随着年龄增长而自然形成的14.“一屋不扫，何以扫天下？”这句名言说得是（ ）a.扫一屋容易，扫天下就难了b.做一件小事不难，难的是干一番轰轰烈烈的大事c.锻炼自立能力，应该从生活中的一件件小事做起d.需做大事情就要不拘小节15.有一首歌词这样写道：“有一些任性，有一些嚣张，有一些叛逆，还有一些疯狂”这提醒涉世未深的青少年在成长过程中要（ ）a.具有叛逆不拘的个性 b.具备反叛的精神c.过一种与世无争的生活 d.学会自我控制16.随着年龄的增长，我们应该逐渐克服依赖心理，学会独立生活，做到（ ）培养良好习惯 享受绝对自由 以我为中心 提高适应社会的能力a. b. c. d. 17.在本届奥运会男子50米气步枪决胜中，射击名将埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下，由于过度紧张，最后一枪仅打出了4.4环，最终无缘金牌。这件事给我们的启示是（ ）情绪影响人们正常水平的发挥 保持沉着冷静是取胜的唯一法宝 善于调控自己的情绪至关重要 理智控制是调节情绪的唯一方法a. b. c. d.18.小林因绘画比赛得奖，心里非常高兴。当他看到同学小明因妈妈生病而心情沉重时，立即调整了自己的情绪去安慰小明。小林这样做说明他（ ）a.善于排解不良情绪 b.喜怒哀乐不忘关心他人c.情绪复杂多变 d.对人缺乏真诚19. 要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习，这告诉我们（ ）。a.要培养自立能力，就要大胆的投身社会实践b.在社会生活中不断实践是我们培养自立能力的唯一途径c.告别依赖，就是要做到自己的事情自己干d.梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康二 问答题20.李玲最近总是为一点儿小事而冲动，时而高兴地手舞足蹈，时而郁郁寡欢，她也知道这样是不对的，但有时又控制不住自己。这使她感到很烦恼。请问：李玲同学的烦恼说明了什么？21.2012年1月17日，新浪网讯：孩子的自理能力太差，如