甘肃省武威第十一中学九年级物理全册 第一章《机械运动（二）》复习教案 （新版）新人教版.doc

机械运动课 标解 读与教 材分 析【课标要求】1、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察到的现象。2、有学习物理的兴趣，有对科学的求知欲，能在观察和学习中发现问题，具有初步的观察能力和提出问题的能力3、会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。教学内容分析：从知识体系上讲，本章内容主要对应的是力学中一个很重要的的概念物体运动状态，学生对它的认识到何种程度，直接关系到整个力学的学习。物理课远不是小学的科学课，它比较精准，需要进行规范的实验，要实验就离不开测量，从最简单的长度测量入手，使学生掌握一些测量的初步知识，是学习物理的必要准备。物理常识的学习，对一些物体长度的估测、运动时间的的估算在生活中也非常有必要。第一次学习用比值定义物理量概念，它的学习对以后的有关物理量的学习意义重大。教学目标知识与技能（）会使用适当的工具测量时间和长度（）知道测量有误差，误差和错误有区别；过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法情感 态度价值观认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。教学重点与难点重点构建知识体系，能用所学知识解决实际问题。难点关于长度测量的估读媒 体教 具课时1课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动教学过程：例题讲解与练习（一）、例题1、甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（ ） a.9：4 b.4：9 c.1：1 d.3：22、一物体做匀速直线运动，通过45 m的路程用了30 s的时间，则它在前15 s路程内的速度为_m/s，通过的路程是_m；它通过72m路程所用时间为_s.3、超市的自动扶梯用1 min可将一个站在扶梯上的人送上去，自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3 min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要（ ）a.3 min b.2 min c.0.25 min d.0.75 min4、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) a.80m/s b.10 m/s c.5 m/s d.无法判断5、一个物体在做匀速直线运动，它的速度为v=s/t，下列说法中正确的是（ ） a、v与s成正比 b、v与 t成反比 c、v与 s,t无关 d、v 等于s与t的比值6、小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1.5m/s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为（ ） a、1.2m/s b、1.25m/s c、2m/s d、2.5m/s 7、某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶5分钟，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶200m。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度8、我国某种型号的火箭筒发射后0.8 s击中坦克，又过了2.6 s听到爆炸声.问：（1）该坦克距发射点有多远？（2）火箭筒的发射速度是多大？9、某班同学用皮尺和秒表测平均速度时，四位记时员记录了小明同学跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间并列于下表：根据表中数据，计算出小明同学下列跑步的平均速度：（1）从起点到10 m处的平均速度是_m/s.（2）从10 m处到30 m处的平均速度是_m/s.（