文化大课间现场会解说词.doc_第1页
文化大课间现场会解说词.doc_第2页
文化大课间现场会解说词.doc_第3页
文化大课间现场会解说词.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

文化大课间现场会解说词 尊敬的各位领导,上午好!欢迎来到枣庄四十中! 枣庄四十中成立于1992年5月,原来是一所以高中为主的区直完全中学,xx年7月学校整合之后,成为一所初中区直中学。现有22个班级,在校生1373人。现在,在社会各界的关注和支持下,学校正沿着“一年调整,三年小成,五年大成”的总体规划阔步前进。各位领导,请看右面电化教室的墙上,是我们学校的办学理念:“充分挖掘学生潜能,让每一位学生都获得成功。”这是我们学校文化的核心和基石。我们学校一贯要求老师关注全体学生,不放弃每一位孩子,更希望每一位孩子都能养成良好的行为习惯和学习习惯,打造属于自己的一片亮丽的天空。 各位领导,请看左边办公楼上的大字:上边一行是我校对教师的要求:“用心、用爱、用智”,第二行是我校对学生的期望:“成人、成材、成功”。最终的目标是让每一位学生都能获得成功。 我们正前方教学楼上的大字是我们学校文化的重要内容。“博学厚积,追求成功”是我们的校训。这条校训也体现了我校“成功教育”的办学理念。为此,我校积极进行教学改革,推广实施了“二五三”教学模式,针对学生基础较差的实际情况,实验了“四清”(即堂堂清、日日清、周周清、月月清)教学法和分层教学法,取得了良好效果。“与书为友,礼仪相伴”是我们的校风。俗话说:腹有诗书气自华。所以,我校通过中华美文诵读、演讲比赛等读书活动努力打造书香校园,引导学生好读书、读好书,让学生徜徉在书的海洋中,从而1 培养学生高尚的人格。“用心教书,用爱育人”是我们的教风。我们强调,教师不仅要用心教书,更要像爱自己的孩子那样爱学生,用真心的爱去点燃学生学习和发展的热情。在这方面,我们实行了“全员育人导师制”,师生通过谈话、写交心卡等多种形式进行交流。“好学善思,多彩发展”是我们的学风。我们希望在教学中能张扬学生个性,满足学生不同的兴趣和爱好,让学生在德智体美等各方面都能得到发展,让所有的花儿都开放,让所有的鸟儿都唱歌。 这边是我校教育教学的窗口。为了深入推进素质教育,全面提升学生素质,让每一位学生都体验成功的快乐,让每一位教师都享受成功的幸福,我校积极进行教育教学创新,实施了“二五三”教学模式、同课异构、“全员育人导师制”、“四清”教学实验、分层次教学等活动。这些活动,形成了我校“面向全体、因材施教”和“合格加特长”的办学特色。活动中,涌现了一批教学能手和学习先锋,这些图片就是活动中的精彩镜头。 走进门厅:一方水土养一方人。我们山亭地杰人灵,景色毓秀,有许多为人所骄傲的风景名胜,所以我们将大厅的主题定为“灵山秀水”,让学生每天都可以感受到我们家乡的山水之美,从而荡涤学生心灵,激发他们的自豪感,培养他们热爱祖国、热爱山亭的感情。左边第一幅是抱犊崮国家森林公园。抱犊崮位于山亭区北庄镇,海拔584米,汉代称楼山,魏晋称仙台山,明清称君山。古人有云:“昔有五老抱犊耕杆其上,后仙去。”故又称为抱犊崮,历史上素有“鲁南小泰山”之称。本世纪20年代初震惊中外的“民-国第一案”2 就发生在抱犊崮。 莲青山。莲青山位于山亭区店子镇境内,有大小近百峰组成。主峰摩天岭海拔603米,为鲁南第二高峰,主峰顶巨石自然裂开,形如莲花,四周青松环绕,“莲青山”因此得名。 “石板房”景区。“石板房”村落位于翼云山的兴隆庄上,有300多年的历史,当地居民以石筑房,从地面到四壁,除门窗、梁是木料外,其余全是石板或石块。被誉为“中国石板民居第一村”。近日电影沂蒙六姐妹和电视剧南下将在这里拍摄。 月亮湾省级湿地公园。月亮湾省级湿地公园位于山亭区城头镇城头村北,xx年被批准建设成为省级湿地公园。公园以“城河”为主干,由响水河等肢体河流组成,建设长度12公里,总面积260公顷。 熊耳山国家地质公园。熊耳山位于熊耳山国家地质公园,海拔481米,是一处山东独特、华北罕见的岩溶地质地貌自然奇观。区内岩溶发育形成千奇百怪的岩溶群,奇形怪状的钟乳石,双龙大裂谷天成奇绝,变化奇妙,构成了熊耳山国家地质公园特色独具的地质地貌奇观。 岩马湖景区。岩马湖位于山亭区北部冯卯镇境内,面积近3万亩,水深在0.517米之间,是山东十大水库之一,枣庄市最大的人工湖。她就像一面巨大的明镜镶嵌在连绵不断的群

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论