黑龙江省青冈县兴华镇中学七年级语文下册 阅读 卖火柴的小女孩教学设计 新人教版.doc_第1页
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卖火柴的小女孩课题卖火柴的小女孩课型新授课 时2总课时学校设计人时间教学目标知识与技能1、体会小女孩悲惨命运，感受作者思想感情。2、学习对比的写法；了解虚实结合的表达手法，体会表达效果。过程与方法自主学习合作研讨小组展示检测巩固情感态度与价值观通过了解小女孩悲惨的命运，唤起学生同情心。体会小女孩的美好愿望，珍惜现在的美好生活。重点体会小女孩悲惨命运；揭示了资本主义制度的黑暗。难点虚实结合、对比手法的综合运用。关键品读“擦火柴”部分教具教学手段多媒体教学方法学、展、检教学法自主设计项目部分观看一组图片（创设欢乐祥和大年夜场景，为小女孩悲惨命运绸缪并过渡到下一环节）教学流程环节内 容设计意图一复习提问二引入新课1、听写生词。硬币 烤鹅 乖巧 橱窗 幸福2、把下列词语连成句子，并加上合适的标点。冻死了 旧年的 卖火柴的 大年夜里 小女孩 在连句：卖火柴的小女孩，在旧年的大年夜里，冻死了。师听写字词学生连句落实基础知识训练逻辑思维能力并回顾文章内容激趣教 学 设 计教学流程环节内 容设计意图三新课讲授四师生总结1、学习目标2、合作探究（1）小女孩几次擦燃火柴？每次都看到了什么？（2）请在1-4自然段找出描写小女孩的语句，深情的读一读，共同体会小女孩的命运。（3）“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个幸福的含义是什么？3、小结巩固4、思维拓展（1）读了刘倩倩的小诗，你也一定有很多话要和可怜的小女孩说吧？也以诗的形式写几句吧！（2）小练笔：大年夜300字以上。要求：至少一处修辞或描写，一处对比。（尝试运用虚实结合的写法）总结这节课所学的知识点生分组研讨教师巡视点拨引导学生展示质疑、探究组际合作明确方向体会小女孩悲惨命运，揭示资本主义社会罪恶加深记忆，落实知识虚实结合写法、对比写法的训练巩固体会社会主义优越，珍惜美好生活板书设计卖火 火炉 寒冷柴 烤鹅 饥饿的 擦燃火柴 （对比、
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