2016年秋季学期七年级语文期中考试试卷.docx

七星关区第三实验学校 姓 名 班 级 考 场 考 号 座 位 号 密 封 线 内 不 要 答 题 2016年秋七星关区第三实验学校七年级期中考试语文试卷（总分：150分 时间：150分钟 制卷人：杨 玲 审核人：吴朋肖 ）温馨提示： 有道是“万事开头难”，好的开端往往是成功的一半，所以，起点弥足珍贵。今天，答题的你已经是一名中学生，在量变到质变的转折时期，亲爱的同学们，你站上起跑线了吗？这里，老师真诚提醒你：请你认真审题、沉着答题，书写务必工整、规范。本试卷满分150分。祝你取得好成绩！一、积累与运用（40分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( ) （3分）A. 柳絮（x） 笃志（d） 瘫痪（tn hun） B. 堤岸(t） 匿笑 (n ) 憔悴（chu）C. 温馨(xn） 祷告（shu） 分歧（q）D. 咱俩（li） 拆散（chi） 攥着（zun）2、选出无错别字的一项（ ）（3分）A 沉寂 铺垫 各得其所 B 诀别 渔塘 水波粼粼C 瘫痪 捶打 翻来腹去 D 严历 挨凑 形影不离3、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。C课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。B冬天的开县，是一个温暖、响晴的季节。C当山林中的老枫树伸开他依然绿着的手掌时，令我想起感人的千手观音。D生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，而且要在生活中学语文。5、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子横线上的语句最恰当的一项是（ ）（3分）生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， ，但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活本身获得智慧。A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪 C曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴D曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思6、对作家作品理解有误的一项是（ ）（3分）A、孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。B、文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。C、散步描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事，这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念形象的诠释。D、秋天的怀念的作者是史铁生，当代作家，代表作有散文集我与地坛。7、下列说法委婉得体的一项是（ ）（3分）A当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”B当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”C当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”D当你走在路上，有人不小心撞了你，并马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”8、对句中加点词语理解有误的一项是（ ）（3分）A但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（“慢慢地”“稳稳地”表明我们在人生道路上都很细心，都很稳重）B我的母亲又熬过了一个严冬。（“熬”字可以让我们想象母亲过冬的艰难，也可以想象我为母亲最终安然无恙而庆幸的心情）C我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（“匿笑”突出孩子天真、调皮而又可爱的情态）D鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（“宛转”的意思是温和而曲折）9、下列句子排序最恰当的一项是（ ）（3分）在你迢迢的人生旅途中给你绵绵不断的温馨和取之不竭的力量但这笔财富永存它会永远陪伴着你岁月尽可以像落叶一样飘逝A BC D10、对天净沙 秋思这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） （3分）A这首曲的题目叫“天净沙 秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。D“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。11“腹有诗书气自华”，文人诗句可以提高自身的内在修养。请根据提示写出相应的古诗文。（10分）（1） ，影入平羌江水流。（2）正是江南好风景， 。（3）观沧海一诗中表现诗人曹操博大胸襟的诗句是： ； 。（4）论语中阐述了学与思辩证关系的句子是 ， 。(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说： ， 。 (6)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是： ， 。二、阅读理解（共40分） （一）次 北 固 山 下（5分）王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12、（1）“海日生残夜，江春入旧年”这一句诗，历来得到人们的好评，请自选一个角度，进行简要分析。（3分）” （2）诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2）分 （二）世说新语两则（14分）甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。13、解释下列加点的字在文中的意思。（4分） （1）撒盐空中差可拟 （2）下车引之 （3）元方入门不顾 （4） 未若柳絮因风起 14、把下列句子翻译为现代汉语。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。 （2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 15、甲文中用 ， 等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。（2分）16、乙文中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为？（2分 ） 17、学习了乙文，你明白了怎样的道理？（2分） （三）散步（10分）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。18、“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，表现“我”怎样的品质? （2分） 19、第段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3分） 20、第段中画线句子反映了人物 的品质，体现了 的家庭关系。（2分）21、文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。（3分） （四）后母的三巴掌（11分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。 七星关区第三实验学校 姓 名 班 级 考 场 考 号 座 位 号 密 封 线 内 不 要 答 题 第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。 要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说“该把屁股打碎。”从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”22、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)第一件事： 第二件事： 第三件事： 23、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：_（3分） 24、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词共同的表达效果。（3分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 25、 简析文中“后母”的性格特征。（2分）_ _。三、综合性学习微笑着面对生活（10分）26、七年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！（1）请你为本次活动拟一个主题语。（1分） （2）请你为活动安排合理的步骤。（2分） （3）请谈谈本次活动的感受。（2分） 四、名著导读27、读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在_（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是_。童年时鲁迅有两个爱好，一是_，二是_。他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是_。 五、作文（60分）(1)在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件