辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理 7.10能量守恒定律与能源学案 新人教版必修2.doc

7-10能量守恒定律与能源【教学目标】1、掌握能量守恒定律内容，会用能量转化和守恒的观点分析物理现象2、知道能量转化和转移的方向性3、直到能源利用和可持续发展的意义4、体验物理学在人类生活中的重要作用。【教学重点】能量转化和转移的方向性【教学难点】功能关系【教学内容】一、教材要点1、能量（1）概念.一个物体能够对外 ,我们就说这个物体具有 。（2）形式：能量有各种不同的形式。运动的物体具有 ;被举高的重物具有 ;发生弹性形变的物体具有 ;由大量粒子构成的系统具有 。另外自然界中还存在化学能、电能、光能、太阳能、风能、潮汐能、原子能等等不同形式的能。（3）能量的转化：各种不同形式的能量可以相互转化,而且在转化过程中 保持不变。也就是说当某个物体的能量 时,一定存在其他物体的能量 且减少量一定 增加量;当 的能量减少时,一定存在其他形式的能量增加,且减少量一定 增加量。（4）功是能量转化的量度：不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的。做功的过程就是各种形式的 的过程。且做了多少功,就有 能量发生转化(或转移),因此,功是能量转化的 。2、能量守恒定律（1）内容:能量既不会 ，也不会 ,它只会从一种形式 为其地形式,或者从一个物体 另一个物体,而在转化和转移过程中.能量的总量 ,这个规律叫做能量守恒定律.3、能源和能量耗散（1）能源是人类社会活动的物质基础.人类利用能源大致经历了三个时期,即 ， ， 。（2）能量耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,它就不会起来供人类重新利用;电池中的化学能转化为电能,它又通过灯泡转化为内能和光能,热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能,我们也无法把这些内能 起来这种现象叫做能量的耗散。4、功能关系1、 的功引起物体动能的变化，表达式为： 2、 的功引起物体重力势能的变化，表达式为： 3、 的功引起物体弹性势能的变化，表达式为： 4、 的功引起物体机械能的变化，表达式为： 5、 的功引起物体内能的变化（产生热），表达式为： 二、例题解析1、下列说法正确的是（ ）a、随着科技的发展，永动机是可能制成的b、太阳照射到地球上的光能转化成其他形式的能量，但照射到宇宙空间的能量都消失了c、“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律，因而是不可能的d、有一种“全自动手表“，不用上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量可以凭空产生2、质量为4kg的物体被人由静止开始向上提升0.25m后，速度达到1m/s，则下列判断正确的是（ ）a、人对物体传递的功是12j b、合外力对物体做功c 、物体克服重力做功10j d、人对物体做的功等于物体增加的动能三、课堂小结四、基础巩固1、一颗子弹以某一水平速度击中了静止在光滑水平面上的木块，并从孔中穿出，对于这一过程，下列说法正确的是（ ）a、子弹减少的机械能等于木块增加的机械能b、子弹和木块组成的系统机械能的损失量等于系统产生的热量c、子弹减少的机械能等于木块增加的动能与木块增加的内能之和d、子弹减少的动能等于木块增加的动能与子弹很木块增加的内能之和2、一个重量为2kg的物体从离地面80m的高处自由下落，测得落地速度为30m/s，求下落过程中产生的内能？五、课后训练1、一小物体以ek1=100j的初动能滑上斜面，当动能减少ek=80j时，机械能e减少32j，则当物体滑回原出发点时的动能为多少？2、电动机带动水平传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上（传送带足够长）若小木块与传送带之间的动摩擦因数为，到小木块与传送带相对静止时,求（1）小木块的位移 （2）传送带转过的路程 （3）小木块获得的动能 （4）摩擦产生的热v3、质量为m，速度为v0