4.1光的传播练习题解析.doc

4.1光的传播参考答案与试题解析一选择题（共20小题）1（2012株洲）下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是（）A雨后彩虹B水中“月亮”C墙上手影D海市蜃楼考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：掌握三种光现象：在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等解答：解：A、雨后天空中的彩虹是阳光被空气中的小水珠折射后，发生色散形成的，与光的直线传播无关；B、从湖水中看到水中的月亮，是月亮在水面成的像，是由光的反射形成的；C、墙上手影是由光的直线传播形成的，可以用光的直线传播规律解释；D、海市蜃楼，是光的折射现象；故选C点评：一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理2（2012宜宾）2012年5月21日清晨，我同大部分地区都出现了日环食如图所示，是发生日环食的景观，能用来解释形成日环食现象的规律是（）A光的直线传播B光的折射C光的反射D光的色散考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：太阳发出的光在沿直线传播过程中，遇到不透明的月亮，挡住了阳光，地球上的人看不见太阳光，此时形成日食如果地球把射向月亮的太阳光给挡住了，地球上的人看不到月亮了，此时形成月食解答：解：由于光沿直线传播，太阳射出的光线被月球挡住了，太阳光射不到地球上，所以地球上的人们看不到太阳这样就形成了日食故选A点评：此题考查光的直线传播原理解释现象，影子、日月食、小孔成像都是用光的直线传播原理解释的3（2012遂宁）下列四种情况所成的像，由光沿直线传播形成的是（）A平面镜成的像B小孔成的像C放大镜成的像D水面成的倒影考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：光在自然界中存在三种光现象：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等解答：解：A、平面镜成像是光的反射形成的，不合题意B、小孔成像是光的直线传播形成的，符合题意C、放大镜成像是光的折射形成的不合题意D、倒影是平面镜成像，是光的反射形成的不合题意故选B点评：本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考4（2012山西）2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示，下列现象中于日环食的光学成因相同的是（）A拱桥倒影B海市蜃楼幻影C立竿见影D毕业合影考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：日食形成的原因是由于光的直线传播，分别分析题中四种现象形成的原因即可解答解答：解：A、拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象不合题意B、海市蜃楼幻影，是光的折射现象，不合题意C、立竿见影，是光的直线传播，符合题意D、毕业合影，属于凸透镜成像，是光的折射现象，不合题意故选C点评：本题考查了光的直线传播，解决此题要求了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象，属于基本内容，比较简单5（2012泉州）下列现象中属于光的直线传播的是（）A立竿见影B水中倒影C杯弓蛇影D海市蜃楼考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等解答：解：A、影子是光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区符合题意B、水中倒影是平面镜成像，是光的反射现象，不合题意C、杯弓蛇影是弓的光经过水面的反射进入人的眼中，人才能看到，所以说是由于光的反射形成的；不合题意D、海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，是由于空气的密度不均匀而引起的不合题意故选A点评：本题题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断；能否区分三种光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射，是本题的解题关键6（2012宁波）在如图所示的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是（）A桥在水中的倒影B笔在水中偏折C 用放大镜看字D 鸽子的影子考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题；图析法。分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的解答：解：A、桥在水中的倒影，是水面成像，属于光的反射现象，不符合题意；B、笔在水中看起来偏折，是光的折射现象，不符合题意；C、用放大镜看字，属于凸透镜成像，是光的折射现象，不符合题意；D、鸽子在地面上的影子，是光沿直线传播形成的，符合题意故选D点评：此题通过几个日常生活中的现象考查了学生对光的反射、光的折射以及光的直线传播的理解在平时要注意区分，找出它们实质上的不同，并学会用所学知识解释有关的物理现象7（2012南宁）如图是2012年5月21日发生的日环食景象，南宁市当天也能观察到部分奇观日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的说明日环食的形成是由于（）A光的反射B光的折射C光的色散D光的直线传播考点：光在均匀介质中直线传播。803917 专题：应用题。分析：光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光的直线传播产生的现象是比较多的，主要有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等解答：解：日食是由于光的直线传播，月亮转到了地球和太阳之间，月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们就看不见太阳或者看到部分太阳故选D点评：本题考查的简单的光学现象，比较基础，一般情况下记住相关的例子即可8（2012南京）如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（）A树荫下的圆形“光斑”B钢勺在水面处“折断”C山峦在水中的“倒影”D河水看上去“较浅”考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：题中各情景都与光学现象有关，涉及光的反射、折射、光的直线传播，逐一分析各现象的成因，判断各选项的正误解答：解：A、树荫下的圆形“光斑”是由于光的直线传播形成的，故A正确；B、水中的钢勺好像在水面处折弯了，是由于光从水中射向空气时发生折射形成的，是光的折射现象形成的，不是光的直线传播形象形成的，故B错误B、不透明的手挡住了沿直线传播的光，在屏幕上形成手影，是光的直线传播形成的，故B正确；C、山峦在水中的“倒影”实际上是山在“平面镜”中成的虚像，是光的反射形成的，不是光的直线传播形成的，故C错误；D、河水看上去“较浅”是光的折射现象形成的，不是光的直线传播形象形成的，故D错误故选A点评：此题主要考查了：光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因并注意区分，生活中与之相关的现象非常多，我们应该学会辨别9（2012柳州）如图所示，“手影”的形成是由于（）A光的直线传播B光的反射C光的折射D光的色散考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：手影是光在传播过程中，被手阻挡而形成了影子解答：解：手影是光的直线传播形成的，光在传播过程中无法绕过手而射向后面，所以形成了影子相似的例子有：日食、月食、影子的形成、皮影戏等故选A点评：只要物体阻挡了光都会留下影子，这些影子都是光的直线传播形成的10（2012兰州）下列哪个现象是由于光的直线传播形成的（）A小孔成像B水中倒影C雨后彩虹D海市蜃楼考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：1、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；2、当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；3、当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等解答：解：A、小孔成像是光的直线传播形成的，符合题意B、倒影是平面镜成像，是光的反射形成的不合题意C、彩虹是阳光通过空气中的小水珠发生折射，由于不同颜色的光折射的角度不同，从而将太阳光分解成七色光的现象，这种现象叫光的色散；不合题意D、海市蜃楼是光线在延直线方向密度不同的气层中，经过折射造成的结果，常在海上、沙漠中产生不合题意故选A点评：此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象11（2012黄冈）下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（）A水面“折”枝B露珠下叶脉看起来变粗C手影D拱桥倒影考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：日食形成的原因是由于光的直线传播，分别分析题中四种现象形成的原因即可解答解答：解：A、水面“折”枝，是由于光的折射形成的现象；B、露珠下叶脉看起来变粗，露珠起到放大镜作用，是由于光的折射形成的现象；C、手影是由于光的直线传播形成的现象；D、拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象故选C点评：本题考查了光的直线传播，解决此题要求了解一些光的直线传播产生的现象及其他光现象，属于基本内容，比较简单12（2012怀化）在下列现象或情景中，由于光的直线传播的是（）A影子的形成B用放大镜看自己的指纹C平面镜中所成的像D观看水中的游鱼考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象，凸透镜成像就是具体应用解答：解：A、影子，是由光的直线传播形成的，符合题意B、用放大镜看指纹是光的折射形成的不合题意C、平面镜中的像是光的反射形成的不合题意D、看水中的鱼是光的折射现象，不合题意故选A点评：光的直线传播原理、反射原理、折射原理产生的现象判断是常出现的问题，属于基础题一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理13（2012湖北）下列现象中，由于光的直线传播形成的是（）A水中倒影B小孔成像C雨后彩虹D海市蜃楼考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：（1）由光在同一均匀介质中沿直线传播形成的现象较多，如日月食、影子、激光准直、小孔成像等；（2）平面镜成像是光的反射形成的（3）光从一种介质斜射向另一种介质时，光线的传播方向一般要发生改变，这种现象称为光的折射，如雨后彩虹、海市蜃楼、潭清疑水浅等现象解答：解：A、水中倒影，是平面镜成像，属于光的反射，不符合题意；B、小孔成像是由于光的直线传播形成的，符合题意；C、雨后彩虹是光的折射现象，不符合题意；D、海市蜃楼是由于光的折射形成的，不符合题意故选B点评：此题主要考查光的直线传播、光的反射和光的折射在生活中的应用，都是基础知识，比较简单14（2012哈尔滨）如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是（）A针孔照相机在半透明纸上承接到景物的像B潜望镜在水面下观察到水面上物体的像C昆虫观察箱可同时观察到昆虫的背面和下面的像D自制照相机在半透明纸上承接到远处树木的像考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：根据光的直线传播和光的折射、反射来解答；光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多自然现象，例如日食、月食、影子等等解答：解：A、针孔照相机在半透明纸上承接到景物的像，是小孔成像，是光的直线传播形成的，故A正确；B、潜望镜在水面下观察到水面上物体的像，是由于光的反射形成的，故B错误；C、昆虫观察箱可同时观察到昆虫的背面和下面的像，是由于光的反射而成的像，故C错误；D、自制照相机在半透明纸上承接到远处树木的像，是由于光的折射形成的，故D错误；故选A点评：题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断，体现了物理与生活的联系15（2012阜新）在下列四种现象中，可以用光沿直线传播规律解释的是（）A透过放大镜形成的像B灯光照射下形成的影子C看起来水没那么深D不锈钢汤匙中形成的像考点：光在均匀介质中直线传播。803917 专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散。分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等（2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，光的折射形成的现象：放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等（3）光射到介质界面上会发生反射，光反射形成的现象：平面镜成像、水中的倒影、凹面镜成像解答：解：A、放大镜是利用凸透镜成放大的、正立的虚像，凸透镜成像都是利用光的折射原理；故A不合题意；B、沿直线传播的光，照到不透明的人身上，被人挡住，人后面光照不到的地方的暗区就是影子，因此影子的形成是利用光沿直线传播的；故B符合题意；C、看起来水没那么深，是由于光从水中射向空气时发生折射形成的，故C不符合题意；D、不锈钢汤匙中形成的像是平面镜成像，是光的反射形成的，故D不合题意故选B点评：要会区分三种光现象：光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体光的直线传播在现实生活中的例子有很多，要加强理论与实际的联系16（2012德州）如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A海市蜃楼B水面“折”枝C水中倒影D 手影考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：解决此题要知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的；在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的解答：解：A、海市蜃楼，属于光的折射现象；B、水面“折”枝是光的折射形成的，属于光的折射现象；C、水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；D、手影是由于光的直线传播形成的；故选D点评：解决此类题目要结合光的直线传播与光的反射、光的折射区别进行分析解答17（2012包头）关于声现象，下列说法正确的是（）A雷雨天，总是先听到雷声，稍后才能看到闪电B声音从空气传入水中音调发生了变化C弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的响度D超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量考点：声速；声与能量；光的传播速度与光年。803917 专题：应用题。分析：光在空气中的传播速度大于声音的传播速度；声音在不同介质中传播速度不同，传播最快的是固体，其次是液体，最慢是气体；声既可以传递信息又可以传递能量；解答：解：A、闪电和雷声是同时发生，光在空气中的传播速度大于声音的传播速度故A错误；B、当声音从空气中传入水中时，声音的速度变大，音调不变故B错误；C、弹奏吉他时，在不同位置按压吉他弦是要改变弹奏的音调故C错误；D、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波具有能量声可以传递能量故D正确故选D点评：本题是一道综合了多个知识点的题目，做题时要对照相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错18（2011绍兴）如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b则半透明纸上的像是（）A倒立、放大的虚像B正立、缩小的虚像C倒立、缩小的实像D正立、放大的实像考点：光直线传播的应用。803917 专题：实验题。分析：蜡烛发出的光在空气中沿直线传播，经过小孔射在半透明纸上，从而形成一个倒立的烛焰的像；像的大小与像距和物距的关系有关，若像距大于物距，像大于物；若像距小于物距，像小于物解答：解：小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的，是实像；像到小孔光的距离b小于蜡烛到小孔的距离a，所成的像是缩小的像故选C点评：此题考查的是小孔成像的特点，以及像物大小关系的判断，是一道基础题19（2011宁夏）下列事例中描述的“像”，由于光的直线传播形成的是（）A小孔成的像B用潜望镜看到的物体C水面形成的倒影D戴眼镜看到的字考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：用以下知识分析解答此题：1、光的反射现象，知道平面镜成像、水中的倒影、潜望镜都是利用了光的反射2、光的折射现象，知道凸透镜成像、凹透镜成像、水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、都是光的折射3、光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的解答：解：A、小孔成的像是光的直线传播形成的，故A正确B、用潜望镜看到的物体，利用了光的反射，故B错误C、水面形成的倒影，实际上是平面镜成像，是光的反射形成的，故C错误D、戴眼镜看到的字，光是通过凹透镜折射形成的，故D错误故选A点评：此题主要通过各种事例考查了学生对光的反射、光的直线传播、光的折射的理解要注意这几种现象的本质，在日常生活中学习用所学知识解释有关现象20（2011莆田）下列现象中属于光的直线传播的是（）A墙壁上装面大镜子，有增大空间的感觉B清澈的河底，看起来变浅了C人在路灯下行走，出现人影相随D清晨，太阳还在地平线以下时，就看到它考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：影子的形成是光沿直线传播的主要应用，平面镜成像是光的反射，池水变浅和看见地平线以下的太阳是光的折射解答：解：A、墙壁上装有一面大镜子，给人以增大空间的感觉，这是平面镜成像，即光的反射，故本选项不符合题意B、站在游泳池边，可以看到清澈的池底，感到池水变浅，这是由于光的折射眼睛受骗故本选项不符合题意C、影子的形成是由于光沿直线传播故人影相随是由于光沿直线传播形成的故本选项符合题意D、清晨，当我们刚刚看见太阳时，其实它还在地平线以下，由于光的折射，我们看到的是太阳的虚像故本选项不符合题意故选C点评：光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，小孔成像、影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等二填空题（共7小题）21（2012肇庆）2009年7月22日，在我国长江流域出现了“日全食”如图表示全食时太阳、地球、月球位置的示意图，图中的A处是月球，B处是地球，日全食现象可用光的直线传播来解释考点：光在均匀介质中直线传播。803917 专题：应用题；图析法；光的传播和反射、平面镜成像。分析：当太阳、地球、月亮位于同一直线上，月球位于太阳与地球间时，不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上完全看不到太阳时，便形成日全食解答：解：当不透明的月球位于太阳与地球之间，月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上完全看不到太阳的现象是日全食，由图示可知：A是月球，B是地球故答案为：月；地；直线传播点评：本题考查了日食形成的原理、形成日食时太阳、地球、月球三者的位置关系，是一道应用题，熟练掌握基础知识、理解日月食形成的原因是解题的关键22（2012莱芜）2012年5月21日清晨，我市市民领略了一次日偏食天象如图所示日食是由于光的直线传播形成的；我们眼球的晶状体相当于凸透镜，能会聚光线考点：光直线传播的应用；凸透镜的会聚作用。803917 专题：应用题。分析：根据日食的形成原因来分析；凸透镜可以会聚光线解答：解：日食是由于月亮在地球和太阳之间，光是沿直线传播的，月亮就挡住了太阳照向地球的光线，我们在地球上就看不见或只能看见部分太阳，这就是日食眼球的晶状体是中间厚、边缘薄，是凸透镜故答案为：光的直线传播；凸透点评：此题考查的是日食的原因和晶状体的作用，联系生活实际，体现了物理知识来源于生活并应用于生活的物理理念23（2011黔南州）光在真空中传播的速度是3108m/s声音在空气中传播的速度是340m/s声纳是利用超声波来工作的（填“超声波”或“次声波”）人的眼球相当于一个凸透镜考点：光的传播速度与光年；超声波与次声波。803917 分析：光在真空中的传播速度是3108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小；声音在空气中的传播速度是340m/s，声音与光的基础知识是最重要的，应该从基础知识学解答：解：光在真空中的传播速度是3108m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，声纳是利用超声波来工作的，人的眼球相当于一个凸透镜故答案为：3108m/s、340m/s、超声波、凸透镜点评：本题考查的是物理基础知识，学习物理知识应该从基础知识入手24（2010重庆）2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日全食天象奇观，如图所示，每一个观察者都被这大自然的奇观速所吸引和震撼，其实日食的产生是由于光沿 直线传播形成的我们眼球内的晶状体相当于 凸透镜，能会聚光线考点：光直线传播的应用；凸透镜的会聚作用。803917 分析：根据我们对于日食的成因和眼睛的了解来作答解答：解：日食是由于月亮在地球和太阳之间，光是沿直线传播的，月亮就挡住了太阳照向地球的光线，我们在地球上就看不见或只能看见部分太阳，这就是日食眼球的晶状体是中间厚、边缘薄，是凸透镜故答案为：直线；凸透点评：这是一道光学的基础题，考查的是我们对日食和眼球的了解25（2010芜湖）将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置（保留作图痕迹）若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将 变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：光直线传播的应用。803917 专题：作图题；简答题。分析：小孔成像时，物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部；物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像；成像的大小取决于像到小孔的距离；根据光的直线传播原理作图并做出判断解答：解：根据光的直线传播原理，连接蜡烛与它像的对应位置，在成像仪上的交点O就是小孔的位置，如图：由光的直线传播可知，蜡烛越靠近像，像就越大故答案为：变大点评：此题考查小孔成像的作图和像的大小变化规律26（2010南通）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 倒立（选填“倒立”或“正立”）的像若水平向左移动易拉罐，像的大小 变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 不变（选填“改变”或“不变”）考点：光直线传播的应用。803917 专题：应用题。分析：小孔成像是光沿直线传播的典型应用，像的大小与物体到孔的距离、顶部的塑料薄膜到孔的距离有关，与孔的形状无关解答：解：根据光沿直线传播，小孔成倒立的实像，满足：=，所以灯丝像的大小=灯丝的大小，若水平向左移动易拉罐，灯丝到孔的距离减小，像将增大；小孔成像与孔的形状无关故答案为：倒立、变大、不变点评：光线通过小孔，若孔较大，则在孔后面呈现的是与孔形状相同的亮斑，若孔较小，无论孔是什么形状的，孔后面是物体的倒立的实像27（2010长沙）2009年7月22日我国长江流域发生了本世纪以来最大规模的一次日全食，图甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观，产生日食的原因是光沿 直线传播，当我们位于乙图中 A区域时，就能看到日全食现象考点：光直线传播的应用。803917 专题：简答题。分析：当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球挡住了太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食解答：解：日食形成的原因是光的直线传播原理，所以，解释日食现象要用光的直线传播理论如图，在地球上A区域，太阳射向地球的光全部被月球挡住，人们看到的是日全食故答案为：直线，A点评：根据光的直线传播解释日全食、日偏食、日环食、月偏食、月全食三解答题（共3小题）28（2012武汉）今年5月21日黎明时刻，在我国许多地方能观察到如图所示的“金环日食”天象，这是由于光沿直线传播，当月球运行至太阳和地球之间时，挡住了一部分太阳光太阳还在地平线以下时，人们就可以看到“金环日食”，这是因为太阳光穿过大气层时发生了折射现象考点：光在均匀介质中直线传播。803917 专题：应用题。分析：（1）日食是由于月球运行到地球和太阳中间，挡住了太阳照向地球的光，是由于光的直线传播形成的；（2）大气层上疏下密，太阳光穿过大气层时，类似于光由空气斜射进入水或其它透明介质，折射角小于入射角；解答：（1）“日食”是指由于光沿直线传播，月球在太阳和地球之间，挡住了太阳射向地球的光线形成的（2）由于大气层上疏下密，光线穿过大气层连续发生折射，看到了太阳的虚像，但真实的太阳还在地平线以下；故答案为：直线、太阳和地球、折射点评：此题考查的是日食的原因和折射现象，联系生活实际，体现了物理知识来源于生活并应用于生活的物理理念29（2009咸宁）小孔成像是光的直线传播的实例北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在梦溪笔谈中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂”（如图）某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像AB（要求标出A、B）（2）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：像的高度h/cm1.02.03.04.05.0像到小孔的距离S/cm2.04.06.08.010.0根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成正比（选填“正比”或“反比”）（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为2.8cm，光斑到小孔的距离为3.0m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5lO11m，由此可以估算出太阳的直径为1