江苏版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷.doc

江苏版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）补充词语，并完成练习。 （1）把下列词语补充完整 _ _鼎沸 齐头_ _ 出乎_ _腾云_ _ 呼_唤_ _号_吼（2）从上面词语中选词填空。 早晨万里无云，中午的时候竟然下起了大雨，真让人_。在海边，每当台风来临的时候，那_的阵势，真叫人害怕。集市上真是_，十分热闹。（3）“漫天卷地”中的“天”和“地”是一对反义词，像这样含有反义词的词语，请写出三个。 2. （6分）读拼音，写汉字。 一群全f_武装的日ku_闯进村里，李zhn_委把手li dn_抡了一圈，然后扔向敌人。在j_离围ln_十几米的地方发生了bo_炸。五位战士y_立在xun y_旁，下的敌人不敢上前。3. （1分）给下列字组词 桨（_） 栗（_） 挚（_） 哀（_） 撕（_） 莹（_）浆（_） 粟（_） 势（_） 衰（_） 嘶（_） 萤（_）4. （2分）照样子，写词语。 断断续续、_、_、_无影无踪、_、_、_5. （4分）辨字组词。 歧_ 窟_枝_ 窍_6. （4分）连一连。 有山皆图画_ 月涌大江流一畦春韭绿_ 无水不文章星垂平野阔_ 十里稻花香7. （2分）下列各组字形全对的一组是（ ）。 A . 宫殿 玲珑B . 剔透 坡澜C . 陵园 红伟8. （4分）给划线字选择正确的注释。 挺：量词。 很。 笔直。 伸直。 支撑。我挺高兴他爱看书的。_这么艰苦的日子，大家都挺过来了。_我军缴获了敌人三挺机关枪。_校园里有一排高大挺拔的水杉树。_体育老师要求大家站队时身体要挺直。_9. （5分）分析课文内容，请判断下面的说法是否正确。（1）课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。_（2）是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。_（3）普罗米修斯是古希腊神话。_（4）普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。_10. （4分）选择正确的关联词填空。 虽然但是 即使也 不仅而且文成公主_美丽，_聪明。_你已取得小小的成绩，_眼力还不够。_病发展到肠胃里，服几剂汤药_会治好的。只有才 因为所以 一旦就_勤学苦练的人，_能到达胜利的巅峰。_种子的力量是无限的，_它能冲破坚硬的外壳。我们_发现有破坏森林的行为，_应该坚决制止。无论都 只要就 不是而是_什么地方，_比不上我的家乡美。放学回家后，我_先出去玩，_先做作业。明天_不下雨，春游_会照计划进行。二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）爸爸拿回来了许多书。(改成“把”字句)12. （2分）说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子中划线字语意与括号里的意思相符的一项是（ ） A . 你为什么一直看着我？（看一眼就罢了。）B . 你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？）C . 你为什么一直看着我？（有话就直说好了。）D . 你为什么一直看着我？（别人都没有这样看。）13. （3分）小朋友们，学完了本课，你一定也有过和小作者一样的感触。想一想，自己在什么时候激动得睡不着觉呢？为什么呢？你当时都想了些什么呢？写一写，和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。 14. （4分）解释下划线的字，并写出诗句的意思。 （1）死去元知万事空，但悲不见九州同。 （2）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 15. （4分）用划线的字词写句子。 （1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）专项阅读。（体会作者是怎样留心观察周围事物的） 翠鸟今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。（1）在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。 （2）在下面说法正确的是（ ）（多选）。 “没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。（3）“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢？ 17. （13.0分）课外阅读。 不懂就问的列宁伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子，不懂就问的学习习惯，是他成绩优秀的一个重要因素。有一次，列宁和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个小朋友问：“屎壳郎把粪球滚到窝里做什么呢？”大家都答不上来。小伙伴说“列宁，你平时懂得那么多，你知不知道？”可列宁也不知道，他答应第二天把答案告诉大家。回家后，列宁问哥哥，哥哥也不知道。列宁又找来好多书，找啊找，终于找到了答案。第二天，列宁告诉小伙伴：原来屎壳郎把卵产在屎球，幼虫孵出来，就把粪球当食物。小伙伴们都满意地笑了，都说：“列宁懂得真多。”列宁谦虚地说：“不是我懂得多，是我不懂就问。”不懂就问，自己就会知道的越来越多。（1）列宁小时候学习成绩_，他的学习习惯是_。（用原文回答） （2）判断对错，用“正确”“错误”表示。 列宁一开始就知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过问哥哥才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。列宁是通过查阅书籍才知道屎壳郎把粪球滚到窝里是做什么。（3）读了短文，你有什么收获？ 四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。（注意语句通顺，条理清楚，字数不少于300字）。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 回顾与