重庆市开县后河中学九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市开县后河中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分）1下列有关数据符合实际的是（）a一个电子的电荷量为1cb水在任何情况下的沸点都是100c对人体安全的电压是不超过36vd教室电视机正常工作时的电流约为5a2如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（）a蒸饺刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象b牛肉面挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动c回锅肉炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加d玉米排骨汤当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度3关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）a一块0的冰没有内能，它的分子不会运动b一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高c一个物体温度升高了，它的内能可能增加d用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小4如图甲所示，验电器a带负电，b不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器a、b两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）a电流方向由a到bb电流方向由b到ac有电流但方向无法确定d始终无电流5如图所示，选择合适的电表符号填入电路空缺处，要求：当开关s闭合后，灯泡l1和l2正常发光，则（）a甲为电流表，乙为电压表，丙为电流表b甲为电流表，乙为电压表，丙为电压表c甲为电压表，乙为电压表，丙为电流表d甲为电压表，乙为电流表，丙为电流表6在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片p向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（）am接c，n接bbm接a，n接bcm接c，n接ddm接a，n接d7现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）abcd8如图所示的电路，电源电压保持不变，开关s闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻r或灯l有一个出现了故障，则可能是（）a电流表a的示数为零，电阻r短路b电流表a的示数为零，灯l断路c电压表v2的示数为零，电阻r短路d电压表v2的示数为零，灯l断路二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共18分）9金秋十月，美丽的巴蜀校园内会闻到桂花香，这是现象烈日下，操场上单杠的温度升高，是通过方式改变其内能10如图所示是家用电冰箱的电路图，电冰箱正常工作时电压是v，压缩机和照明灯是联的11丝绸摩擦过的玻璃棒带电，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带电12甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗则这三根合金丝的电阻值最小的是一电阻的阻值是5，当它两端电压为0时，它的阻值是13如图所示，要使灯泡l1和l2串联在电路中，应闭合开关；若要使l1和l2并联在电路中，应闭合开关14如图所示，其中a1的示数为0.5a，a2的示数为0.4a，如果通过l2的电流i2和通过l3的电流i3相等，干路电流为i=a15小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为j/（kg）16（1）根据图1实物图在线框中画出对应的电路图（2）请你根据图2电路图连接实物图三、实验与探究题（本题共3个小题，第17小题7分，第18小题5分，第19小题7分，共19分）17如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，原因是刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开来两灯熄灭两灯一定是串联（2）确定了电路连接正确以后，如表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是电流表的位置abc电流i/a0.30.31.5（3）当用电流表测出a、b、c三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是18在探究影响导体电阻大小的因素时，小强、小丽两位同学的猜想如下：导体的电阻与导体的长度有关； 导体的电阻与导体的横截面积有关；导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝（规格、材料如表）为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路编号材料长度/m横截面积mm2a镍铬合金0.50.5b镍铬合金1.00.5c镍铬合金0.51.0d锰铜合金0.50.5（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；如果选用编号为a、c两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）得到的结论是：分别将a和d两电阻丝接入电路中m、n两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况老师指出：此实验中这种方法不可取这是因为电源电压一定时，19如图（甲）所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图（1）按图（甲）所示的电路图，接好电路（2）实验步骤：a连线时开关应断开，滑片p应置于端b将滑片p移到适当位置，用电压表测出定值电阻r0两端的电压u1cd保持滑片p不动，用电压表测出a、b两点之间的电压ue移动滑片p的位置，重复步骤b、c、d两次（3）讨论交流小川测电阻r0两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时r0两端的电压为v得出串联电路电压规律（4）小川按图（甲）所示接好电路，闭合开关s，无论怎样移动滑片p，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯l和定值电阻r0外，其余都没有问题，不考虑灯l和电阻r同时出现故障的情况，则电路中存在的故障可能是或四论述计算题（本题3个小题，共19分解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分）20如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡l1和l2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（b）所示，则：（1）求l1和l2两端的电压（2）若将l1和l2改接为如图（c）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡l1和l2都发光，此时电流表a1的示数为1.3a，电流表a2的示数为0.5a，求此时通过l2的电流和l2两端的电压21某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2103j/（kg），煤的热值约为3107j/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率22重庆南开中学为改善学生住宿条件，学生宿舍采用空气能热水器提供热水（如图所示）空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置，其耗能约为电热水器的四分之一空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的内能（q）与空气能热水器消耗的电能（w）的比值（）能效比越高，说明热水器的制热效果越好下表为某品牌空气能热水器正常工作1h时测得相关数据：电源电压/v消耗的电能/j水箱容量/l进水温度/出水温度/能效比2203.61066020607求：（1）满箱水从进水温度加热到出水温度时水吸收的热量；（2）该空气能热水器的能效比：（3）若改用锅炉烧水，假设煤炭完全燃烧所释放的能量有21%被水吸收，则把满箱水从20加热到60需要消耗多少kg的煤炭？水的比热容c水=4.2103j/（kg），煤炭的热值q煤=3.0107j/kg2015-2016学年重庆市开县后河中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分）1下列有关数据符合实际的是（）a一个电子的电荷量为1cb水在任何情况下的沸点都是100c对人体安全的电压是不超过36vd教室电视机正常工作时的电流约为5a【考点】原子结构、元电荷与带电情况；沸点及沸点与气压的关系；电流的大小；电压【专题】估算题；定量思想；顺推法；估算综合应用题【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：a、物理学规定，1个电子所带电荷量为1.61019c此选项不符合实际；b、液体的沸点与气压有关，只有在标准大气压下水的沸点才是100此选项不符合实际；c、经验证明，只有不高于36v的电压，对人体才是安全的此选项符合实际；d、教室内电视机的额定功率在200w左右，正常工作的电流在i=0.9a左右此选项不符合实际故选c【点评】选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放2如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（）a蒸饺刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象b牛肉面挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动c回锅肉炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加d玉米排骨汤当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度【考点】液化及液化现象；沸腾及沸腾条件；热传递改变物体内能；分子的运动【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能【分析】物质由气态变成液态是液化，物质由气态直接变成固态是凝华，物质由固态变成液态是熔化，物质由固态直接变成气态是升华；分子是不停的做无规则运动的；改变物体内能的方式有热传递和做功；液体沸腾时吸热、温度不变【解答】解：a、刚蒸熟的饺子冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，故a错误；b、挑面时香气四溢说明面的香分子在做无规则运动，故b正确；c、炒肉时是通过热传递的方式使肉和菜的内能增加，故c错误；d、汤沸腾后，把火关小再煲，此时汤继续沸腾，汤的温度不会降低，故d错误故选：b【点评】本题考查液化、分子的运动、改变物体内能的方式及沸腾特点，知识点较多，属于基础题3关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）a一块0的冰没有内能，它的分子不会运动b一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高c一个物体温度升高了，它的内能可能增加d用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小【考点】温度、热量与内能的关系；水的比热容的特点及应用【专题】应用题；比较思想；归纳法；分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】a、一切物体都有内能，组成所有物质的分子都在不停的做无规则运动b、当晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变；c、内能的大小跟质量、温度有关d、根据水的比热容比其它物质的比热容大的特点进行分析和判断【解答】解：a、因为物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，0的冰仍具有内能，故a说法错误，不符合题意b、一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，如晶体熔化、液体沸腾时，都要吸收热量，但温度不变；故b说法错误，不符合题意c、物体温度升高时，分子的无规则运动速度也越快，内能增加，故c说法正确，符合题意d、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以可作为冷却剂故d说法错误，不符合题意故选c【点评】本题主要考查了学生对分子动理论、温度影响内能的掌握及水的比热容比其它物质的比热容大的特点的应用，知道相同质量的不同物质升高相同温度时比热容大的物质吸收的热量多是热学的难点，是中考的热点4如图甲所示，验电器a带负电，b不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器a、b两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）a电流方向由a到bb电流方向由b到ac有电流但方向无法确定d始终无电流【考点】电流的方向【专题】定性思想；图析法；电流和电路【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反【解答】解：当金属棒把验电器a、b两金属球相连时，电子会发生定向移动，从a移动到b使验电器b也带上了电由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由b到a故选 b【点评】本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向5如图所示，选择合适的电表符号填入电路空缺处，要求：当开关s闭合后，灯泡l1和l2正常发光，则（）a甲为电流表，乙为电压表，丙为电流表b甲为电流表，乙为电压表，丙为电压表c甲为电压表，乙为电压表，丙为电流表d甲为电压表，乙为电流表，丙为电流表【考点】电路的基本连接方式；电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】要确定电表符号，首先要弄清电压表和电流表的正确使用方法：电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；首先判断图中各仪表所在的位置，以及和用电器的连接方式，再结合仪表的使用方法进行分析【解答】解：根据电路图可知，甲在干路中，与电源串联，因此为电流表；乙与灯l1并联，因此是电压表；丙与l2串联在同一支路中，因此为电流表故选a【点评】本题考查了电流表和电压表的使用方法解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用6在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片p向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（）am接c，n接bbm接a，n接bcm接c，n接ddm接a，n接d【考点】滑动变阻器的使用；实际功率【专题】控制变量法【分析】（1）灯泡亮度变暗，功率变小，根据p=i2r，电路中电流变小电源电压不变，电流变小，电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长（2）滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片p之间的部分【解答】解：滑动变阻器的滑片右移，灯泡变暗，功率变小，根据p=i2r，电路中电流变小电源电压不变，电流变小，电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长下面的接线柱一定接入c，上面的接线柱接a或b故选a【点评】（1）掌握根据实际功率判断灯泡的亮度（2）知道电压和电阻，根据欧姆定律判断电流大小（3）掌握滑动变阻器的原理、作用、接线柱的接法7现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）abcd【考点】电路图及元件符号【专题】电流和电路【分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案【解答】解：a、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故a不正确；b、只闭合开关s1时红灯亮，只闭合开关s2时绿灯亮，两灯独立工作，互不影响，故b正确；c、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故c不正确；d、当只闭合开关s2时，两灯泡都发光；只闭合s1时绿灯亮故d不正确故选b【点评】本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案8如图所示的电路，电源电压保持不变，开关s闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻r或灯l有一个出现了故障，则可能是（）a电流表a的示数为零，电阻r短路b电流表a的示数为零，灯l断路c电压表v2的示数为零，电阻r短路d电压表v2的示数为零，灯l断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】欧姆定律【分析】由题知，电路中只有两个电表的指针发生偏转，另一个指针不偏转；电路中的电阻r或灯l有一个出现了故障：若电阻r断路，两个电压表的正负接线柱通过灯丝、导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数；若电阻r短路，电压表v2无示数，电压表v1和电流表测量的是加在灯两端的电压和通过灯的电流，二者都有示数；若电灯开路，电压表v2无示数；电压表v1的正负接线柱通过导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数；若电灯短路，两个电压表测量的都是电阻两端的电压，都有示数；电流表测量的是通过电阻r的电流，也有示数【解答】解：a、电阻r短路，电压表v2无示数，电压表v1和电流表测量的是加在灯两端的电压和通过灯的电流，二者都有示数，但电流表示数不为0，不符合要求，故a错；b、若电灯断路，电压表v2无示数；电压表v1的正负接线柱通过导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数，不符合要求，故b错；c、电阻r短路，电压表v2无示数，电压表v1和电流表测量的是加在灯两端的电压和通过灯的电流，二者都有示数，符合要求，故c正确；d、若电灯断路，电压表v2无示数；电压表v1的正负接线柱通过导线接在电源正负极上，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表无示数，不符合要求，故d错故选c【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共18分）9金秋十月，美丽的巴蜀校园内会闻到桂花香，这是扩散现象烈日下，操场上单杠的温度升高，是通过热传递方式改变其内能【考点】扩散现象；热传递改变物体内能【专题】应用题；比较思想；归纳法；分子热运动、内能【分析】（1）分子间存在间隙；分子永不停息的做无规则运动，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；分子间存在相互的引力和斥力；（2）改变物体内能的方式：做功和热传递【解答】解：闻到桂花香是花香分子在不停的做无规则运动的结果，属于扩散现象；烈日下，操场上单杠的温度会升高，这是通过热传递的方式改变其内能的故答案为：扩散；热传递【点评】本题考查分子的运动、改变物体内能的方式等，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力10如图所示是家用电冰箱的电路图，电冰箱正常工作时电压是220v，压缩机和照明灯是并联的【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题【分析】家用电器的额定电压是220v，电冰箱的压缩机和照明灯之间相互不影响，都能和电源构成通路，属于并联【解答】解：（1）冰箱正常工作时的电压是额定电压，冰箱的额定电压是220v所以电冰箱正常工作的电压是220v（2）压缩机的工作是间歇性，每相隔一段时间进行工作几分钟，照明灯是在打开冰箱门时，照明灯进行工作，两者互不影响，两者属于并联故答案为：220；并【点评】（1）记住家用电器正常工作的电压是220v（2）家庭电路中各用电器之间的都是并联的11丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是同种电荷相互排斥若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带负电【考点】正电荷与负电荷；电荷间的相互作用规律【专题】电流和电路【分析】（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（3）带有不同电荷的物体相互接触后，会发生电荷的中和现象，使电荷相互抵消【解答】解：（1）丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强，得到多余电子带负电（2）带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种正电荷，同种电荷相互排斥而张开（3）如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了中和现象，所以此带电小球带负电荷故答案为：正；同种电荷相互排斥；负【点评】（1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移12甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗则这三根合金丝的电阻值最小的是丙一电阻的阻值是5，当它两端电压为0时，它的阻值是5【考点】影响电阻大小的因素【专题】电压和电阻【分析】电阻是导体本身的一种性质，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越大，横截面积越小，电阻越大【解答】解：甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长，所以甲的阻值大于乙的阻值；乙、丙的长度相同，但丙较粗，所以乙的阻值大于丙的阻值；即阻值由大到小排列为：甲、乙、丙，则这三根电阻丝的电阻值最小的是丙；电阻是导体本身的一种性质，其大小与电压、电流大小无关，所以电阻仍为5故答案为：丙；5【点评】本题考查影响电阻大小的因素，导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与电压、电流的大小无关13如图所示，要使灯泡l1和l2串联在电路中，应闭合开关s2；若要使l1和l2并联在电路中，应闭合开关s1、s3【考点】电路的基本连接方式【专题】图析法；电流和电路【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联，根据题目中的开关组合，分析电流的流向，从而判断电路的连接情况【解答】解：要使灯泡l1和l2串联在电路中，电流从电源正极出发后先后依次经过两盏灯泡，则闭合开关s2；若要使l1和l2并联在电路中，电流从电源正极出发后分别流经两盏灯泡，后又汇合一点回到电源的负极，则闭合开关s1、s3；故答案为：s2；s1、s3【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，是一道基础题；知道串并联的概念，明确各灯泡首尾间的连接方式是解题的关键14如图所示，其中a1的示数为0.5a，a2的示数为0.4a，如果通过l2的电流i2和通过l3的电流i3相等，干路电流为i=0.65a【考点】并联电路的电流规律【专题】计算题；推理法；图析法；电流和电路【分析】由电路图可知，三灯泡并联，电流表a1测l2和l3支路的电流之和，电流表a2测l1和l2支路的电流之和，根据并联电路的电流特点和i2=i3求出通过l3的电流，然后即可求出干路电流【解答】解：由电路图可知，三灯泡并联，电流表a1测l2和l3支路的电流之和，电流表a2测l1和l2支路的电流之和，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且i2=i3，所以，i3=i2=ia1=0.5a=0.25a，干路电流i=ia2+i3=0.4a+0.25a=0.65a故答案为：0.65【点评】本题考查了并联电路的电流特点的应用，关键是三灯泡连接方式的判断和电流表所测电路元件的判断15小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为2.1103j/（kg）【考点】探究比热容的实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断（2）根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水，由题知，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，相同时间水和液体放出的热量不相同而水和液体的质量相同，根据吸热公式求液体的比热容【解答】解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式q吸=cmt可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若a、b两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是20，加热15分钟后甲液体的末温是40，则水放出的热量：q放=c水m水（t水t0）=4.2103j/（kg）m（6040）（2）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=m乙c水m水t=c乙m（6020）=4.2103j/（kg）m（6040）解得c乙=2.1103j/（kg）故答案为：甲；2.1103【点评】本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，能从温度时间图象得出相关信息是本题的关键本题考查了学生对比热容了解与掌握，注意要学会看图形（取相同的时间比较甲乙温度变化的高低）16（1）根据图1实物图在线框中画出对应的电路图（2）请你根据图2电路图连接实物图【考点】根据实物图画电路图；实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】（1）根据实物图明确电流的流向，确定电路的串并联性质，再画出相应的电路图，并且要求电路图与实物图相对应（2）分析清楚图示电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图【解答】解：（1）根据实物图可知，电流从电源的正极开始分支，一支路经过l2、s2，另一支路经过l1，然后两路汇合共同经过开关s1回到电源负极，如图所示：（2）由实物路图可知，电流从电源正极出发，经开关分支，一支经灯泡l2，一支经电流表、灯泡l1然后汇合在一起，回负极【点评】明确串并联电路的性质，根据电流的流向法，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的关键三、实验与探究题（本题共3个小题，第17小题7分，第18小题5分，第19小题7分，共19分）17如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）当她刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，原因是连接电路时开关没有断开刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行方法2把任意一根导线断开来两灯熄灭两灯一定是串联不可行（2）确定了电路连接正确以后，如表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是读数时看错了电流表所选的量程电流表的位置abc电流i/a0.30.31.5（3）当用电流表测出a、b、c三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是换不同规格的小灯泡，再测几组电流值（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是两个灯泡的电压大小不同【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；串联电路中电流只有一条路径；并联电路中有多条路径；串联电路和并联电路中各用电器的工作特点的不同之处：串联电路各用电器同时工作、同时不工作，互相影响；并联电路各用电器可以独立工作、互不影响；也可以同时工作，同时停止工作；（2）串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误；电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题；（3）物理实验不能只由一次实验得出规律实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性；（4）在串联电路中，电流处处相等；灯泡的亮度是由实际功率决定的，在串联电路中，根据p=ui比较灯泡的实际功率【解答】解：（1）当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，说明连接电路时开关没有断开；方法1：把其中一只灯泡从灯座中取下来，如果观察另一只灯泡熄灭，则亮灯一定是串联，该方法是可行的；方法2：把任意一根导线断开，如果观察两灯都熄灭，则是无法确定两灯的连接方式的因为两灯无论是串联还是并联，当把任意一根导线断开时，都有可能造成两灯熄灭串联电路的电流路径只有一条，一处断开则电路中就不会有电流，两灯都不发光；并联电路的电流路径虽然有多条，各用电器可以独立工作，但如果是并联电路干路上的导线断的话，则也会造成两灯都不发光，所以该方法是不可行的（2）由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3a，因此1.5a数据明显错误；这是因为，在读数时，错把电流表把电流表00.6a量程当做03a量程了（3）一次实验得出的结论具有偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，说明两灯的实际功率不同，两灯串联在电路中，电流相等，根据p=ui，可以判断较亮的实际电压远远大于微弱发光的实际电压，说明亮灯的规格不同，即两个灯泡的电压大小不同故答案为：（1）连接电路时开关没有断开；可行；不可行；（2）1.5；读数时看错了电流表所选的量程；（3）换不同规格的小灯泡，再测几组电流值；（4）两个灯泡的电压大小不同【点评】本题考查的是“探究串联电路电流特点”的实验，涉及到的知识点较多，虽具有一定的综合性，但难度不大，侧重于对基础知识和基本能力的考查，同学们一定牢固掌握18在探究影响导体电阻大小的因素时，小强、小丽两位同学的猜想如下：导体的电阻与导体的长度有关； 导体的电阻与导体的横截面积有关；导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝（规格、材料如表）为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路编号材料长度/m横截面积mm2a镍铬合金0.50.5b镍铬合金1.00.5c镍铬合金0.51.0d锰铜合金0.50.5（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为a、b两根电阻丝进行实验；如果选用编号为a、c两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）得到的结论是：导体的电阻与导体的横截面积有关分别将a和d两电阻丝接入电路中m、n两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：导体的电阻与导体的材料有关（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况老师指出：此实验中这种方法不可取这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显【考点】影响电阻大小的因素【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】（1）影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度，在探究过程中应用控制变量法，若无特殊说明，则认为温度相同；要探究电阻与长度的关系，则应使横截面积和材料相同，长度不同；要探究电阻和横截面积的关系，则应使材料和长度相同，横截面积不同；若要探究电阻和材料的关系，则应控制长度和横截面积相同，材料不同；（2）若电阻变化不大时，灯泡的亮暗变化不能，不能通过灯泡的亮暗变化的方法判断出电流的变化、【解答】解：（1）为了验证上述猜想，电阻与长度的关系，则应使横截面积和材料相同，长度不同，应该选用编号为a、b两根电阻丝进行实验；a、c两根电阻丝的材料和长度相同，横截面积不同，如果选用编号为a、c两根电阻丝进行实验，是为了验证电阻与横截面积的关系，即猜想；通过实验得出的结论是：材料和横截面积相同时，导体的电阻与导体的横截面积有关；a和d两电阻丝长度和横截面积相同，材料不同，接入电路中m、n两点间时，电流表示数不相同，说明：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关；（2）由于电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显，所以不可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况故答案为：（1）a、b；导体的电阻与导体的横截面积有关；导体的电阻与导体的材料有关；（2）所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显【点评】用控制变量法探究影响电阻大小的关系时，注意相同因素和不同因素，此题不仅考查了影响电阻大小的因素，及考查了对影响因素的应用19如图（甲）所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图（1）按图（甲）所示的电路图，接好电路（2）实验步骤：a连线时开关应断开，滑片p应置于右端b将滑片p移到适当位置，用电压表测出定值电阻r0两端的电压u1c保持滑片p不动，用电压表测出灯泡两端的电压u2d保持滑片p不动，用电压表测出a、b两点之间的电压ue移动滑片p的位置，重复步骤b、c、d两次（3）讨论交流小川测电阻r0两端的电压时，电压表示数如图（乙）所示，则此时r0两端的电压为1.2v得出串联电路电压规律串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和（4）小川按图（甲）所示接好电路，闭合开关s，无论怎样移动滑片p，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯l和定值电阻r0外，其余都没有问题，不考虑灯l和电阻r同时出现故障的情况，则电路中存在的故障可能是电阻r0断路或灯l短路【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验【专题】实验探究题；探究型实验综合题【分析】（1）定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻两端，注意滑动变阻器按一上一下的原则接线；（2）进行电学实验时，开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；（3）电压表读数时，要看清量程和对应的分度值，根据指针的位置读数探究串联电路电压的规律，用电压表分别测出各用电器两端的电压，然后分析数据得出结论；（4）电压表有示数，说明电压表和电源连接的部分电路无断路【解答】解：（1）使定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻两端，如下图所示：（2）a、连线时开关应断开，闭合开关前，要移动滑动变阻器的滑片，将滑动变阻器调到最大阻值处，故将滑片移至最右端；c、用电压表测出了定值电阻r0两端的电压u1之后，应该保持滑片p不动，用电压表测出灯泡l两端的电压u2（3）电压表选用的是03v量程，分度值为0.1v，指针指在1v后面第2个小格上，因此读数为1.2v小川和小军的结论都具有片面性，串联电路中电压的规律应该是两种情况的共同点，因此正确的结论为串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和（4）根据电路图可知，电压表与定值电阻r0并联，灯泡不亮，电压表有读数，说明灯泡l短路或r0断路；故答案为：（1）见上图；（2）右；保持滑片p不动，用电压表测出灯泡两端的电压u2；（3）1.2；串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和；（4）电阻r0断路；灯l短路【点评】考查了根据电路图连接实物、实验操作的注意事项、故障分析等内容，解题时要围绕串联电路的电压规律去分析得出结论，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开的四论述计算题（本题3个小题，共19分解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分）20如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡l1和l2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（b）所示，则：（1）求l1和l2两端的电压（2）若将l1和l2改接为如图（c）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡l1和l2都发光，此时电流表a1的示数为1.3a，电流表a2的示数为0.5a，求此时通过l2的电流和l2两端的电压【考点】串联电路的电压规律；并联电路的电流规律【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】（1）由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表v1测电源电压，电压表v2测l1两端电压；根据电压表所测电路电压与指针偏转情况确定两电压表量程，读出其示数，然后求出两灯泡两端电压；（2）由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表a2测l1支路电流，电流表a1测干路电流，由并联电路特点求出通过灯泡的电流、求出灯泡两端电压【解答】解：（1）由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表v1测电源电压，电压表v2测l1两端电压；串联电路总电压大于部分电路电压，由图b所示电压表可知，两电压表指针位置相同，则电压表v1的量程为015v，示数为6v，电压表v2的量程为03v，示数为1.2v；则灯l1两端两端电压为1.2v，灯l2两端电压u1=uu2=6v1.2