重庆市开县德阳初级中学八年级物理下学期期中试题(1).doc

重庆市开县德阳初级中学2013-2014学年八年级物理下学期期中试题4.下列关于力的说法正确的是（ ）a.受力物体只受力的作用,不对其它物体施力 c.两个相互接触的物体,一定有力的作用b.对于一个力不可能只有受力物体而没有施力物体 d.不相互接触的物体,一定没有力的作用5. 甲、乙两人各用20n的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（ ）a. 20n b.10n c. 0n d.40n6对于弹簧测力计的使用，下列要求不必要的是（ ）a使用之前应观察它的量程和分度值 b使用之前要对指针“校零”c测力时弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜d加在弹簧测力计的拉力不得超过量程 7人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是：a公路上汽车限速行驶 b将足球射入球门 c拍打衣服，把灰尘拍去 d跳远时快速助跑8.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上：.受到向前的摩擦力 .受到向后的摩擦力.受到汽车对它的牵引力 .不受力9.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是：a.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 b.书受到的重力和桌面对书的支持力c.课桌受到的重力和桌面对书的支持力 d.书受到的重力和书对桌面的压力10如图2所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是：（ ）图211.有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图3所示，其中正确的是 （ ）图4abcd图312.某块玻璃的表面积为s，如图4所示， 平放 斜放 侧放；设大气压强p0=105pa，则平板玻璃上受到大气压力最大的是：( )a. 平放最大b. 斜放最大c. 侧放最大d. 三种放法一样大13.如图5所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为p，若沿图中的虚线竖直切去1/3，则剩余部分对桌面的压强为：（ ）a.p/3 b.2p/3 c.p d.3p/214. 如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是（ ） 图6二、填空题（每空1分；共13分）15.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。图716某同学用自制的弹簧测力计测物体a的重，如图6所示，该弹簧测力计的测量范围是 n，分度值是 n，指针所指的示数为 n。17.俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为 的缘故。图818. 如图7甲所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作匀速直线运动，此时木块b所受的摩擦力为 n；若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动（如图7乙所示），则推力f2 n。19.如图8所示,如果把书从桌子的边缘慢慢向左拉，但不离开桌面,书对桌面的压力_；压强_.填“变大”、“变小”或“不变”）20.在茫茫的雪原上，两个体重相同的人在雪地里（忽略雪橇的质量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人没有陷入雪地中（如图9所示），这表明 。 图10图9a图1121.如图10所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识? 试列举出来。（1）增大压强的地方：_ ；（2）减小压强的地方：_。三、作图实验与探究题（34分）22.在图11中画出物体a所受重力示意图。 23摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦实验室提供下列器材：a带钩的长方体木块，b带钩的正方体木块 c表面平整的长木板 d几条毛巾 e直尺 f弹簧测力计 g几支圆钢笔（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题实验次数接触面压力弹簧测力计的读数1木板面4n0.5n2木板面6n0.75n3毛巾面4n1.5n比较第1、2次实验得出结论： ；比较第1、3次实验得出结论： ；（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究实验器材: （选填上面器材的字母）主要探究过程： 图8-2-2024下表是小莉同学用如图8-2-20所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（u形管中是水）两液柱的液面高度情况。序号液体深度(mm)压 强 计左液面（mm）右液面（mm）液面高度差（mm）1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692(1)分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 ， 比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关。(2)为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有 和 ，要改变的是 。(3)小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g = 10n/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是 pa，而从压强计测出的压强为 pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答： . 25.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图13（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图13（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：图13（1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。（2）造成前后两个结论不一致的原因是 _。（3）设图13（b）中小桌对海棉的压强是pb，图13（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb pc。（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 。四、计算题（26题5分，27题6分。共11分）26冰能承受的压强是4.2104pa，一辆坦克的质量为1.4104kg，已知它每条履带跟冰面的接触面积为1.75m2（g取10n/kg）这辆坦克能从这冰面驶过吗？如果一个人质量为70kg，他双脚跟冰面接触面积为300cm2，这个人能在冰上行走吗？27.如图14所示，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为410-4m2；某同学将底面积为24.510-4m2,容量为1l、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上。（不计塑料水杯的质量）图14求：（1）课桌对地面的压强；（2）水对塑料水杯底的压力。结论：弹簧的伸长与受到的拉力成正比27. （5分）（1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数f1；将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数f2。（2）若f1 f2，则木块下表面粗糙。28. （4分）操作方法实验现象物理知识实验一用手捏气球气球变形力可以改变物体的形状实验二将扎系气球的细线放开气球冲出去力的作用是相互的或力可以改变物体的运动状态29. （4分）（1）海棉凹陷程度不同 （2）接触物不同 （3） = （4）接触物相同四、计算题（每题6分，共12分）30