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文档简介
综合运算1班级 姓名 小组 测评 一、解答题有理数的加法计算下列各题:(1)(+3) (1.6)+(2.7)(7)+(+2.9);解:原式=+3+1.6-2.7+7+2.914.5-2.711.8(2);(3)16+5104+7;解:原式=-30+12=18(4)01.4+1.18.7+9;解:原式=-9+9=011计算下列各题:(1);解:原式=-1+1-=(2)3(5)+2(+6) 9.解:原式=-3+5+2-6-9=-18+7=1112计算:;解:原式=0-15+1=14有理数的减法8计算下列各题:(1)8+14+1027;解:原式=-35+24=11(2);解:原式=(8-2)+(-1-3)=6-5=1(3);解:原式=(-+)+(-6.8+)=1.4-6=-4.6(4)3.941.94(+23.1)+( 76.9);解:原式=3.94-1.94+23.1+76.9=2+100=10211计算下列各题:(1);解:原式=(12+12)+(-3+1)+(-5-3)=25-1.5-9=14.5(2);(3);解:原式=有理数的乘法14计算:(1)解:原式=(2)解:原式=(3)解:原式=1计算:(1)4(25)(0.7)(2)(3)(4)解:(1)70;(2)1.5;(3);(4)0。计算:(1);(2);(3)(124)38+(124)51+124(14)+( 76)96+(76)7(3)原式=(124)(38+51+14)+(76)(96+7) =(124)103+(76)103 =103(12476) =103(200)=2060013计算:(1)(24)解:原式=-24+24-24+24-8+6-20+9-13(2)100(5)(0.01)解:原式=-1131314已知x=,y=,z=+,a=12,求下列各式的值:(1)a(x+y+z)解:原式=-12(1+)13(2)a(xy+z)解:原式=5有理数的除法4计算:(1)解:原式=(2)解:原式=11计算:(1)解:原式=(-)(-12)=10(2)解:原式=0当a=6,b=3,c=5,d=2时,计算下列各式的值;(1);(2)c;(3)(d+bc)a。解:(1)原式-;(2)原式;(3)原式(-2-3-5)(-6)。 乘方计算下列各题:(1)52(5)3 解:原式=-25(-125)= (2)2(3)2(1)50.5解:原式=-18+2=16(3)解:原式=4-4+-=(4)32+12(6)(4)2+(2)3解:原式=-9-2-16-8=3511计算下列各题:(1)22(3)252(3)12006解:原式=-49-25(-3)-1=38(2)解:原式=0+=(3)解:原式=-9+8-4=-(4)解:原式=-1+25=计算26412(2415)2005。解:解:原式=64412(1615)2005 =64121 =16计算解:原式= =10+3715=29计算下列各题:(1);解:原式=+4(2);解:原式=-111(2009福建福州)计算:22-5+解:原式12计算下列各题:(1);解:原式=-9+2+800=793(2);解:原式=(3)。解:原式=(-21-125+26)=90创新思维训练知识的拓展、能力的延伸13计算下列各题:(1);解:设式a= =原式-3(2)14(2)3514若8(a+2)2+3|b3|+16(c+0.5)2=0,求(ab+2c)2的值。解:8(a+2)2+3|b3|+16(c+0.5)2=0,a+2=0,b3=0,c+0.5=0,a=2,b=3,c=0.5(ab+2c)2=(2)3+2(0.5)2=81(1)12-(-18)+(-7)-
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