甘肃省瓜州县第二中学七年级生物下册 8.2 人的生长发育和青期教学案（无答案）（新版）苏教版.doc

第二节 人的生长发育和青春期课 题第二节 人的生长发育和青春期学 习目 标知识目标：1识别人生长发育的各个时期。2举例说出青春期生长发育的特点。能力目标：通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。情感目标：使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。重 点难 点重点：1识别人体生长发育各个时期的变化。2举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。难点：说出青春期的性发育的突出特征。教法选择讨论法 讲授法 课型新授课前准备多媒体课件、flash：是否采用多 媒 体是教 学时 数1课时教学时数第1课时备课总数第 3课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、导入新课：提问：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法吗？二、学习新课：讲述：展示课题人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。1、 人的生长发育提问：根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意什么问题？讲述：同学们步入中学，已告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生着巨大的变化，人生的旅途上既然有成长的喜悦，也有烦恼，而其中的很多都与我们的身体有着密切的请大家观看书上图8-7，说出人的生长发育分为几个时期？以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜照片上反映的是哪个时期？想一想每个时期有什么特点。提问：除了这四个时期以外，人的一生还有哪些时期？集体回答：不赞成，新的生命应从受精卵开始。带着问题阅读课本，并把自己带来的照片进行分类，小组讨论各时期的特点，推举代表上讲台展示。 自告奋勇上讲台展示照片，说出所在发育时期及这个时期的特点。关系，让我们一起来关注一下青春期的变化吧！活动：把你带来的家中长辈的照片拿出来，交流一下，分析成年期又可分为几个阶段。2、青春期发育：观察：图8-8，说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。3、青春期卫生、通过观看曲线图，10岁前，曲线基本是平的，10岁开始，性器官质量明显增加，说明青春期生殖器官发育迅速。 发现男孩性器官发育的年龄比女孩要晚，说明男生的青春期比女生要晚一些。三、课堂小结总结：做好青春期卫生保健，保持一种健康、向上的心态对我们以后的生活起决定性作用。青春期的身心健康能够为一生的健康生活和工作打下良好的四、巩固练习五、学生谈收获提问：再仔细观察曲线图，你能发现男、女孩在发育的时间上有什么不一样？讲述：经过了青春期的发育，女生会显得体态丰满，妩媚动人；男生则肌肉发达，英俊潇洒，因此青春期是人生的“花样年华”。这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变；会发现一个不同于往昔的情感世界和智慧世界；要体验到神秘的性意识的萌动。各抒己见，达成共识：男女生之间要互相尊重、互相鼓励，要关心爱护女生。 鼓励学生总结发现青春期后还有成年期，可以分为青年期（老师）、中年期（爸爸、妈妈）和老年期（爷爷、奶奶）。积极发言，要尊老爱幼，帮父母干一些力所能及的活，减轻父母的压力，关注长辈的健康。 仔细阅读书本，了解自己身体上已经或将要发生的变化。营养要全面，不能挑食、偏食。作业设置同步配套练习教学反思等级评价（a/b/c/d）检查签阅第 周， 应备 课时 实备 课时， 共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：第二节 人 的 生 长 发 育 和 青 春 期填空题1人的生长发育是从_开始的。人们通常所说的发育，主要是指从_ 到_这一阶段。人的生长发育一般包括_、_、_和_等几个时期。2青春期的性发育包括_的发育和_的发育。3男女青春期第二性征的发育分别是在_或_的刺激下产生的。判断题1男女两性生殖器官的差别叫第二性征。 （ ）2遗精通常是种正常的生理现象，不是病。 （ ） 简答题1武则天的孙女永泰公主死于公元701年，时年17岁